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文档简介
一年级上册综合实践活动说课稿:有趣的竹蜻蜓一、教学目标1.知识目标:通过制作竹蜻蜓激发幼儿对手工制作的兴趣,了解竹蜻蜓的构造、特点和常见用途。2.能力目标:培养幼儿的动手能力、观察能力和创造能力,增强幼儿的合作意识和团队合作精神。3.情感目标:激发幼儿的好奇心和创造力,引导他们积极参与实践活动,体验工作的成果和玩具带来的快乐。二、教学重点让幼儿能够通过亲身实践制作出竹蜻蜓,培养幼儿的动手能力和观察能力。三、教学内容1.制作竹蜻蜓的步骤:1.预备材料:竹枝、彩色纸、彩色胶带、剪刀、细绳、修补带等。2.制作竹架:将竹枝按照设计比例长度切割,组装成单翼式或双翼式的基本结构。3.制作机头和尾段:用彩色纸或胶带包裹机头和尾段,增强外观美观性。4.制作机翼和蓑衣:根据设计比例剪切彩色纸或胶带的片段,贴在机架上,制作出机翼和蓑衣。5.传动装置:通过细绳或修补带将机头和尾段连接传动装置,增强竹蜻蜓的韧性和耐用性。2.认识竹蜻蜓的特点和常见用途:1.竹蜻蜓的构造特点:翅膀面积与身体长度比例适当,翅膀形状呈弯月形,竹架内设有传动装置和拉绳。2.竹蜻蜓的常见用途:它不仅可以当做儿童玩具,还可以投放在空旷的田野、广场或海滩上,会随风飞翔,在太阳光线下闪闪发光。四、教学过程1.制作竹蜻蜓第一步:准备材料,对材料进行初步检查,保证无损坏,确保实践过程顺利进行。第二步:讲解制作流程,培养幼儿制作竹蜻蜓的动手能力和观察能力。第三步:引导幼儿进行竹蜻蜓的组装和装饰,引导幼儿思考竹蜻蜓外观的美观程度。第四步:检查和修整,保证竹蜻蜓装饰的良好。第五步:讲解传动装置的制作方法,让幼儿了解传动装置的作用和结构。2.感受竹蜻蜓的美妙第一步:让幼儿在广阔的场地上飞行竹蜻蜓,体会其美妙和快乐。第二步:观察自制的竹蜻蜓和其他竹蜻蜓的区别,思考如何改进。五、教学反思通过这次实践活动,幼儿们对竹蜻蜓的构造、特点和常见用途有了更为深入的了解,同时也培养了幼儿的动手能力、观察能力和创造能力,增强了幼儿的合作意识和团队合作精神。在实践中,我们还带孩子们去了广场大公园,看到了真正的竹蜻蜓飞翔,激发了他们更大的想象空间和兴趣爱好,增加了学习的乐趣和趣味性。实践活动的成功
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