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文档简介
根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考延安职业技术学院教师招聘
考试题库真题2023一、单选题1.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。A.狭隘性B.敏感性C.强烈性D.波动性【答案】:A2.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.学科教学目标B.高等学校培养目标C.课堂教学目标D.教育法律法规【答案】:B3.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。A.无意注意B.共鸣C.兴趣D.有意注意【答案】:A4.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。A.名片效应B.超限效应C.自己人效应D.南风效应【答案】:D5.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。A.可减低性B.延迟性C.不合理性D.难以消除性【答案】:D6.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()A.做到教学、科研与社会实践三结合B.单靠科研C.单靠教学D.单靠社会实践【答案】:A7.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.改革创新B.全面发展C.教育公平D.社会主义核心价值观【答案】:D8.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。A.增强学生参与的原则B.强化问题意识的原则C.教学与D.讲述思路为主的原则【答案】:C9.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.多学科交叉课程B.科研项目课程C.普通教育课程D.专业基础课程【答案】:D10.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。A.摆正爱情与学习的关系B.追求志同道合的爱情C.树立爱情责任感D.通过恋爱改变自己的生活【答案】:D11.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.退学B.开除C.留校察看D.记过【答案】:A12.教育法规的调整对象是()。A.教育社会关系B.教育思想关系C.教育经济关系D.教育物质关系【答案】:A13.什么理论认为,知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。()A.衰退理论B.同化理论C.干扰理论D.动机理论【答案】:C14.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受政治的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受文化的制约【答案】:B15.高等教育促进个体社会化的功能属于()A.负向功能、显性功能B.正向功能、显性功能C.负向功能、隐性功能D.正向功能、隐性功能【答案】:B16.孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为()。A.走路身体一定要端正B.教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好D.对学生下命令一定要正确【答案】:B17.产生式迁移理论证实了()。A.学习可以自动迁移,而不必有学习者的有意识注意B.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移C.策略学习可以自动迁移D.熟练的基本技能可以自动迁移【答案】:D18.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()。A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感【答案】:D19.如果一个学生思路广阔、能随机应变,我们说他的思维具有()。A.深刻性B.灵活性C.敏捷性D.独创性【答案】:B20.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()A.获得和保持阶段B.记录阶段C.注意定向阶段D.练习和强化阶段【答案】:B21.大学生心理成长的主要特点是()。A.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性B.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性C.过渡性、可塑性D.稳定性、差异性【答案】:A22.高等教育心理学属于()的分支学科。A.管理心理学B.普通心理学C.发展心理学D.教育心理学【答案】:D23.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感,这是()。A.道德情感B.道德判断C.道德认识D.道德行为【答案】:A24.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。A.与大家保持一致B.被他人认可C.与他人基本相同D.与他人相接近【答案】:D25.关于归因理论,下列说法不正确的是()。A.寻求理解是行为的基本动因B.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展C.归因理论是由罗杰斯提出的D.教师的反馈是影响学生归因的重要因素【答案】:C26.我国的义务教育制度从()《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1987年B.1986年C.1980年D.1989年【答案】:B27.对学习时间的管理属于()学习策略?A.精细加工策略B.元认知策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】:D28.在高等教育中,因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是()。A.客体多样化B.机构多样化C.管理多样化D.主体多样化【答案】:B29.心理治疗中采用的模仿疗法,属于哪一种大的心理治疗范畴()A.行为矫正法B.心理分析法C.松弛训练D.非指导性疗法【答案】:A30.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是()。A.镜我B.超我C.自我D.本我【答案】:A31.根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。A.75%B.25%C.100%D.50%【答案】:D32.以下说法不正确的是()A.高等教育功能和高等学校职能是一个概念。B.高等教育可以促进经济发展,也受制于经济增长的质量和效果。C.高等教育既具有正向功能也具有负向功能。D.高等教育不仅可以保存、继承、传承文化也可以选择和创新文化。【答案】:A33.高等学校实行教师()。A.终身制B.聘任制C.合同工制D.聘用制【答案】:B34.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是()。A.鼓励发展B.扶持帮助C.积极推进D.大力加强【答案】:B35.下列选项不属于动作技能的是()。A.书写B.体操C.想象D.舞蹈【答案】:C二、多选题36.按照所具备的民事行为能力,公民可以分为()。A.代理民事行为能力人B.完全民事行为能力人C.限制民事行为能力人D.无民事行为能力人【答案】:BCD37.心理学的主要研究内容包括()A.心理状态B.个体心理特征C.意志过程D.认知过程【答案】:ABCD38.坚持办事公道,必须做到()。A.光明磊落B.坚持真理C.自我牺牲D.舍己为人【答案】:AB39.下列说法中,正确的是()。A.企业合法经营依法纳税,不应承担额外的保护环境的责任B.企业通过经济活动获取利润,还要承担社会义务C.每个职工都要树立可持续发展的理念D.生产过程中多用电、水,可以提高电厂、水厂的经济效益【答案】:BC40.教师公正的内容包括()。A.尊重学生的人格B.坚持真理C.秉公办事D.平等对待每一名学生E.奖罚分明【答案】:BCE41.党的建设主要包括()。A.思想建设B.作风建设C.个人建设D.组织建设【答案】:ABD42.近代教育家陶行知提出()A.要学生守的规矩,教职员躬亲共守B.要学生学的知识,教职员躬亲共学C.要学生完成的作业,教职员先完成D.要学生做的事,教职员躬亲共做【答案】:ABD43.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.快速疏导现场人员B.等待救援C.紧急救护伤者D.启动应急预案E.事故善后处理【答案】:ACDE44.关于道德评价,错误的说法是()。A.对一种行为进行道德评价,关键看其是否符合社会道德规范B.道德评价是一种纯粹的主观判断,没有客观依据和标准C.每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价D.领导的道德评价具有权威性【答案】:BCD45.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面()A.行为的维持B.行为的定向C.行为的激活D.行为的强化【答案】:ABCD46.教师的教育机智在教学中主要体现为()A.善于随机应变B.善于对症下药C.善于掌握分寸D.善于因势利导【答案】:ABCD47.在高校中运用案例教学法的优点主要有()。A.扩大学生的实际知识B.沟通学校与社会的联系C.加强理论与实际的结合D.利于学生获得完整的知识体系【答案】:ABC48.从性格结构来看,大学生的性格特征包括()A.性格的理智特征B.对现实态度的性格特征C.性格的情绪特征D.性格的意志特征【答案】:ABCD49.不良品德的转化一般经历以下三个阶段:()A.遵从B.巩固C.醒悟D.转变【答案】:BCD50.高校精品课程建设的策略有()。A.高标准的教材建设B.建设高水平的师资队伍C.配备现代化教学方法和手段D.加大投入和创新管理机制E.改革教学内容和课程体系【答案】:ABCDE51.关于教师道德良心下列说法正确的是()。A.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感B.就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一C.作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志D.教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现【答案】:ABCD52.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()。A.教师应当关心国家社会的进步事业B.教师担负着提升“正人心”的任务C.教师应当教人树立理想志向D.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识【答案】:ABCD53.新时代党的建设总要求是()。A.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点B.坚持和加强党的全面领导,坚持党
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