中班食品安全活动方案

10中班食品安全活动方案〔精选5篇〕活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。3、情愿吃一些比较有养分的绿色食品，并参与绿色食品玩耍赛。4、培育良好的卫生习惯。活动预备活动过程一、幼儿进展谈话活动：1、教师：你宠爱吃什么食品?为什么?类。二、通过观看幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。1、看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?2、观看画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?没有洗手。)……油腻的食物吃多了……)四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。品和最差的食品，并给以“绿色食品“和“垃圾食品“的称号。1、教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品;幼儿：垃圾食品。六、引导幼儿评比出2个绿色食品。说……说错了，就换人接着玩耍。活动目标：1、乐观参与集体争论活动。2、生疏食品包装上的生产日期以及安全标志。3、能够区分食品的安全，购置安康合格产品。4、初步了解安康的小常识。活动重点难点：活动预备：1、视频(正确购置和不正确购置商品)。2、食品包装袋假设干，发霉食品与安全食品假设干。活动过程：一、开头局部。谈话活动。确的。三个有语音的视频，了解包装袋上的安全信息。1、看一看，说一说。志。假设你不会计算什么时候过期，可以问问身边的大人。提问：假设你在超市买到了担忧全的商品，你该怎么办呢?12315投诉他，治理超市的工商治理机构就会来调查处理。2、找一找。购置。质的面包，请个别幼儿通过看和闻来区分它们的安全。教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛认真比方酸味或者臭味。假设颜色和味道转变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。颖牛奶、豆浆在室温下不能放太久。三、完毕局部。食品安全小卫士小朋友们已经知道了怎么样来区分食物的安全，那你知道哪些食物是垃圾食画完后贴在我的提示墙上，我将提示墙贴在教室，提示大家远离这些食品。活动目标1、通过活动，让幼儿生疏到垃圾食品对身体安康的危害。2、教育幼儿自觉抵抗垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。3、培育幼儿自觉保护身体安康的意识。4、培育良好的卫生习惯。教学重点、难点重点：生疏垃圾食品对人体的危害。活动预备节、延长环节。注：重点表述根本环节)一、开头局部豆制品、蔬菜水果等。2、出示奇特口袋让小朋友猜一猜口袋里装了什么东西，引起幼儿留意。二、根本局部图一：小朋友在买小食品;图三：小朋友捂着肚子很难过;图四：小朋友躺在床上生病了;2、教师提出问题：图上的小朋友怎么了?他为什么生病了?(幼儿自由发言)害，所以，我们叫它垃圾食品。4、请有亲身经受的幼儿表达吃小食品对身体的害处5、争论：怎样用实际行动拒食垃圾食品。(幼儿自由争论)大家相互监视，远离垃圾食品，保护自己的身体安康。三、活动延长垃圾食品。活动目标：1的，哪些食品存在安全隐患。食卫生习惯。活动预备：1、教学课件《吃安康的食品》教学重点：教学难点：活动过程：一、活动导入1、谈话导入课题：寻常你最喜快活欢吃什么东西?益安康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……二、区分各类食品1导幼儿将食品分成两大类)安康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。(吃了有助人体安康的食物)(吃了对人体有害的食物)(1)请幼儿说说：寻常自己都宠爱吃什么食品才会安康成长。提问：你还知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工话梅和蜜饯类食物)圾食品品种。三、区分食品安全标记1师：他怎么了?为什么会这样?间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危急。3、生疏生产日期和安全标记遗忘了看清楚食品的安全标记哦。四、学问抢答1、将幼儿自然分成两组进展问题抢答抢答”后，幼儿举手示意，哪一组举手快则由该组来答复以下问题，答对了给出一个笑脸，最终以获得笑脸多的小组为成功方。喝碳酸饮料比喝白开水对安康好吗?(2)多吃油炸食物对安康好吗?(3)常吃零食好吗?(4)空腹喝牛奶对身体有益吗?品卫生习惯。五、玩耍——安康大冒险带幼儿进入玩耍场景开头玩耍。者为胜者。少吃或不吃零食，养成良好的饮食卫生习惯。活动目标1、通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。2、提高自我保护的意识及应对安全大事的力量。3、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动预备情景表演《好吃的鱼》活动过程一、激发兴趣11202二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5来，躺不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母叫来医院的急救车，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙表达完后提问：1、龙龙的身体好受吗?2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?4、医生对龙龙说了什么?5、你还知道哪些东西特别危急，不能放入口中?东西。1、课件《进餐时》跑闹。教师和幼儿一边观看一边争论：小朋友这样做，对吗?为什么?不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，肯定要安静，不能说笑，打闹。2、课件《肚子为什么疼》内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，观察篮子里盛着很多草莓，抓起不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后争论：(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。(5)没洗干净的食物。分析比较：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃?小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了简洁致癌。吃水果之前一老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。3、教师与幼儿协作情景表演《好吃的鱼》妈妈一边劝慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：明明应怎样吃鱼?鱼刺卡在喉咙里该怎么办?带你到医院去治疗。分组进展玩耍：1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。(用课件显示动画的儿童专家提示：)不生病时，不能任凭吃药，否则也会对2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子肯定不要吃小的果冻。3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。由于雪糕太凉简洁让胃宝宝难过的。4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。玩，简洁出危急。五、操作活动稳固例如：小朋友一边走一喝水，简洁呛到。