对数函数及其性质（二）公开课一等奖课件

2.2.2对数函数及其性质云阳中学高一数学组2.2.2对数函数云阳中学高一数学组复习引入1.对数函数的定义：

函数y＝logax(a＞0且a≠1)叫做对数函数，定义域为(0,＋∞)，值域为(－∞,＋∞).复习引入1.对数函数的定义：函数y＝2.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图象性质2.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图性2.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图象性质xyO2.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图性xyO2.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图象性质xyO定义域：(0,+∞)；xyO2.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图性xyO定义域：(02.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图象性质xyO定义域：(0,+∞)；值域：R

xyO2.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图性xyO定义域：(02.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图象性质xyO定义域：(0,+∞)；值域：R

过点(1,0)，即当x＝1时，y＝0.xyO2.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图性xyO定义域：(02.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图象性质xyO定义域：(0,+∞)；值域：R

过点(1,0)，即当x＝1时，y＝0.xyO2.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图性xyO定义域：(02.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图象性质xyO定义域：(0,+∞)；值域：R

过点(1,0)，即当x＝1时，y＝0.xyO2.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图性xyO定义域：(02.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图象性质xyOxyO定义域：(0,+∞)；值域：R

过点(1,0)，即当x＝1时，y＝0.在(0,+∞)上是增函数

2.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图性xyOxyO定义域2.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图象性质xyO定义域：(0,+∞)；值域：R

过点(1,0)，即当x＝1时，y＝0.在(0,+∞)上是减函数

在(0,+∞)上是增函数

xyO2.对数函数的性质：a＞10＜a＜1图性xyO定义域：(0练习1.教材P.73练习第3题练习1.教材P.73练习第3题2.函数y＝x＋a与y＝logax的图象可能是①②③11Oxy11Oxy11Oxy④11Oxy练习1.教材P.73练习第3题(③)2.函数y＝x＋a与y＝logax的图象可能是①②③11O2.函数y＝x＋a与y＝logax的图象可能是①②③11Oxy11Oxy11Oxy④11Oxy练习1.教材P.73练习第3题(③)2.函数y＝x＋a与y＝logax的图象可能是①②③11O讲授新课例1比较下列各组数中两个值的大小：讲授新课例1比较下列各组数中两个值的大小：讲授新课例1比较下列各组数中两个值的大小：小结：当不能直接比较大小时，经常在两个对数中间插入中间变量1或0等，间接比较两个对数的大小．讲授新课例1比较下列各组数中两个值的大小：小结：当不练习比较大小练习比较大小练习比较大小练习比较大小练习比较大小练习比较大小练习比较大小练习比较大小例2已知x＝时，不等式loga(x2－x－2)＞loga(－x2＋2x＋3)成立，求使此不等式成立的x的取值范围.例2已知x＝时，例3若函数f(x)＝logax(0＜a＜1)在区间[a,2a]上的最大值是最小值的3倍，求a的值.例3若函数f(x)＝logax(0＜a＜1)在例4求证:函数f(x)＝在[0,1]上是增函数.例4求证:函数f(x)＝在[0,1]上是增函数.例5

已知f(x)＝loga(a－ax)(a＞1).(1)求f(x)的定义域和值域；(2)判证并证明f(x)的单调性.例5已知f(x)＝loga(a－ax)(a＞1).例6

溶液酸碱度的测量.

溶液酸碱度是通过pH刻画的.pH的计算公式为pH＝－lg[H＋]，其中[H＋]表示溶液中氢离子的浓度，单位是摩尔/升.(1)根据对数函数性质及上述pH的计算公式，说明溶液酸碱度与溶液中氢离子的浓度之间的变化关系；

(2)已知纯净水中氢离子的浓度为[H＋]＝10－7摩尔/升，计算纯净水的pH.例6溶液酸碱度的测量.例7

求下列函数的的定义域、值域例7求下列函数的的定义域、值域例8(备选题)已知f(x)＝logax(a＞0,a≠1)，当0＜x1＜x2时，试比较的大小，并利用函数图象给予几何解释.例8(备选题)已知f(x)＝logax(a＞0,a≠1课堂小结1.比较对数大小的方法；课堂小结1.比较对数大小的方法；课堂小结1.比较对数大小的方法；2.对数复合函数单调性的判断；课堂小结1.比较对数大小的方法；课堂小结1.比较对数大小的方法；2.对数复合函数单调性的判断；3.对数复合函数定义域、值域的求法．课堂小结1.比较对数大小的方法；课后作业1.阅读教材P.70-P.72；2.《习案》P.193～P.195.课后作业1.阅读教材P.70-P.72；小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您对数函数及其性质（二）公开课一等奖课件对数函数及其性质（二）公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且