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文档简介
A.比喻喜爱敬爱热爱B.排比喜爱敬爱热爱
同步单元C.比喻热爱敬爱喜爱D.排比热爱喜爱敬爱
测试卷
7.按要求完成句子练习。(11分)
(1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
比较布•新鲜感的短语是、,这句话运
用的修辞手法,把当作来写,非常生动形象。(5分)
一、积累与运用•(共47分)
(2)于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
o|r弥1.根据拼音写词语,要写得规范、整洁(5分)
料我仿佛看见花在绿草上“跳舞、狂欢”的情景:
__________________________________________________________________________O
jing(至少写出四种花是怎样跳舞、狂欢的)(4分)
(3)雨一来,他们(花孩子们)便放假了。
课文、背诵单词,的校园热闹起来
请照样子写一写,如“清风一吹,他们……”“蝴蝶一来,他们……”(2分)
2.下列加点字的读音相同的一组是()。(2分)
A.暑解狐罩虎威B.1?负倒.如流C.性打挤挤号挨D.甜甜用呼啦罩
3.下列词语有错别字的一组是()。(2分)8.判断对错,对的画7、错的画"X”。(4分)
A.艳阳高照女扮男装彪形大汉B.形单影只落慌而逃粗中有细(1)“这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。”这句应带着自豪的情感来读。()
C.假一罚十狂风暴雨为所欲为D.互帮互助扬长避短三头六臂(2)大青树下的小学是一所边疆小学,那里的小学生来自不同的民族他们在祖国的大家
4.和,,绚丽多彩”中的“彩”意思相同的词语是()。(2分)庭里,在鲜艳的五星红旗下共同学习,非常团结。()
(3)《花的学校》作者以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富
A.五看缤纷B.张灯结个C.喝彩D.丰富多孽
的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。()
5.根据查字典的知识填空(6分)
(4)在老师的教导下,少年孙中山终于明白了“不懂就要问”的道理。()
(1)W字用音序查字法来查.应该先杳—,再杳一;用部首查字法来钱,应该先杳
9.根据所学知识填空二(8分)
导____部,再查____画。(2分)
果(1)“牧童:骑,振林触,”这两句诗出自袁枚的《》,
(2)“厉”常用的意思:
讲中描写牧童想要捉蝉的诗句是:“,
线
A.严格,切实B.严厉,严肃C.凶猛,剧烈D.古同“砺”,磨,使锋利
(2)“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同
请写出“厉”在下面词语中的意思。(填序号)(4分)
学们读课文“,通过描写,来表现,
①万声问道()②至行节约()
衬托O
③疼得切害()④声色俱号()10.综合实践(4分)
6.下面填入横线上的词语最恰当的一组是()o(填序号)(3分)新学期开始,三年级(1)班的班主任李老师把同学们分为五个学习小组,让同学们从
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼向敬爱的老师问好,向高高敦扬的国旗敬礼。
鼻各个方面展开竞赛。如果你是其中的一位同学,请你为你们小组起一个名字,并写出小组的
卦这句话运用了的修辞手法,表现了小学生们对小鸟的对老师口号。
的、对祖国的:
二、阅读与理解.(共28分)坐在礼堂正中央的校长先生的两腿之间,又有两个爬到先生的背上,吵吵嚷嚷的。校长先生的
(一)花的学校(节选)(13分)脸红彤彤的,他边笑边说:“噢,好了!快停下!”可是孩子们一旦占据了校长先生身上的地盘,
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。就拼命地粘在上面,怎么也弄不下来。所以,如果有的孩子稍微迟了一步,小个子的校长先生
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。身边就已经乱成一团了不过,小豆豆今天既然已经这么决定了,就在校长先生来之前,先早
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。早地等在那里(就是礼堂的正中央)。
他们关了门做工课,如果他们想在放学已前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙脚的.当校长先生一走过来,小豆豆就叫了起来:“哎,老师,我有话说!有话说!”先生坐下来,
雨一来,他们便放假了。一边盘起腿,一边高兴地问:“有什么事啊,要跟老师说?“这时,小豆豆想把自己几天前思
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、考过的一件事,清楚地告诉校长先生。等先生盘腿坐好后,小豆豆突然想:”今天就不要往先
黄的、白的衣裳,冲了出来。生身上爬了吧。”因为,现在要说的这件事,还是和先生面对面地说比较合适。于是,小豆豆
在校长先生对面斯端正正地坐下,膝盖紧挨着校长先生的膝盖,脸微微地侧了一点。脸上的表
1.文中画线的句子中有三个错别字.圈出来并写出正确的字(3分)
情则是从小妈妈夸的“可爱的样子”,就是微笑着,稍微露出一点牙齿,看上去又乖巧又端庄。
做出这副表情的时候,小豆豆不知不觉就有了自信,自己也觉得是一副好孩子的模样.先生把
2.想象一下这句话描绘的场景,写一写。(3分)
膝盖向前探了一下,问:“是什么事啊?”小豆豆仿佛是先生的姐姐,或是先生的妈妈那样,
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
缓缓地、亲切地说:“我长大以后,要做这个学校的老师,一定做。”小豆豆以为先生会笑起来,
但先生却没有笑,而是非常认真地问:“我们能一言为定吗?”先生的脸上,真的显露出希望
小豆豆能成为巴学园老师的神情。小豆豆重重地点了一下头,说:“那就一言为定!”
3.在文中再找出一句你认为有新鲜感的句子抄写在下面,并说说新鲜在哪里(3分)
1.认真阅读短文,给这个短文加一个合适的题目(3分)
有新鲜感的句子:________________________________________________________________
新鲜之处:______________________________________________________________________
2.小豆豆和校长交谈时是什么样子的?在文中找出相关语句,用“—”画出来(3分)
4.结合选文内容,下列说法错误的一项是()。(2分)
3.根据短文内容完成填空,(3分)
A.课文从大人的视角,描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子
小豆豆郑重地告诉校长先生.
B.从“跑出来”“跳舞”“狂欢”等词语,可以体会到花儿的喜悦和自由
4.小豆豆告诉校长先生自己的志向后,为什么以为校长先生会笑起来?(3分)
C.第3自然段,“觉得”后面要停顿,“真的”可以处理成慢读来强调
D.文中有很多词句把事物当成人来写
5.校长先生为什么没有笑呢?你认为校长先生是个怎样的人?(3分)
5.读一读下面的诗句.写出这些花盛开的季节(2分)
(1)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。()
(2)西塞山前白鹭飞,桃花流水螺供肥。()
三、表达与交流.(共25分)
(3)接天莲叶无穷碧.映日荷花别样红。()题目:我们班的
(4)不是花中偏爱菊,此花开后更无花。()提示:班里与你朝夕相处的同学,谁给你留下的印象最深刻?抓住这位同学的外貌和性格
(二)(15分)上的一两个特点写一写。相信你会从独特的视角,用生动的语言和恰当的事例展现出他(她)
吃过午饭后,大家把围成圆圈的桌子和椅子收拾好,礼堂显得宽敞多了。小豆豆心想:"今的特点。
天,我可要第一个爬到校长先生身上”她每次都这么想,但是一不留神,就有人坐到了盘腿要求:抓住人物的特点来写,用上有新鲜感的句子c300字左右。
、6.先把词语补充完整,再填空(12分)
同步单元①摇()晃脑②披()散()③张()舞()
测试卷
④提()吊胆⑤()红()亦⑥()忙()乱
⑦()疾()快⑧()干()燥
(1)这8个成语都含有的名称。
(2)这8个成语有的描写人的动作,如,有的描写人的外貌、状态,
一、积累与运用•(共48分)
如有的描写人的心理,如(填字号)
o|r弥1.看拼音写词语,注意把字写工整、写匀称(8分)
.选出你认为有新鲜感的句子,写一写新鲜在哪里。(至少选出一句)(分)
料73
①整个礼堂挤得连根针也插不下。
②宁静的夜晚.只有那天上的星星在说着悄悄话
③水仙花的根是一根根像空心管似的白须,真像老爷爷的一簇胡须,
有新鲜感的句子是第句。
新鲜之处:________________________________________________________________________
2.下列加点字的读音有误的一组是())。(2分)8.仿写有新鲜感的句子(5分)
A.坪攀(ba)摔跤(shuai)背加(song)呼尺(jie)(1)从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
B.清荤(chu)绒球(rong)服辈(zhuang)草野(huang)从,从,从,
C.举谜(cai)"以(sub)单打(ai)碰唯(chu)________o(3分)
D..丽(xudn)对奇(hdo)边里(jiang)轰响(hong)(2)清风一吹,花孩子们便放假了。(想象花孩子们还会做什么)
3.给加点的字选择正确的读音,在后面画(3分)蜜蜂一来,o(2分)
(1)一只大灰狼在老猎人的羊罩(quanjuan)前转了一用(quanjuan)又一圈,9.下列诗句中描写的对象与其他三项不同的是()。(2分)
最后只好放弃了。A.小娃撑小艇,偷采白莲回B.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜
(2)这是暑姆(jidjia)里发生的事.雉道还有般(jidjia)不成?C.牧童骑黄牛,歌声振林搬D.举头望明月,低头思故乡
(3)小明奇(beibei)着妈妈.偷偷胃(beibei)起鱼篓跟小伙伴捉鱼去了。10.阅读文段,完成练习。(6分)
圣:你会阅读《成语词典》吗?
4.给句子中加点的字选择正确的解释。(3分)
mei小明在阅读课外书时,读到这样一句话:
吸(1)小红拾金不昧.受到老师和同学们的赞多。()【扬】
“啊,大海有这样大呀!跟它比,我实在是太小了。“河伯望洋兴叹”
(2)一•面面彩旗在春风中飘行。()①高举,向上升;②在空中飘动;
小明不理解望洋兴叹的意思,去查《成语词典》,词典里是这样写的:
(3)渔民们坳起风帆,出海捕鱼。()、③传布。
【望洋兴叹】兴,发出:原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为、
5.选词填空。(4分)
①安静②平静③冷静④宁静不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄子•秋水》中说:“于是焉,河伯始旋
、其面目,望洋向若而叹。”,
(1)月光如水,泼洒在()的原野上。
鼻(2)上课铃响同学们都()地坐在座位上等着老师来上课c仔细读了几遍后,小明终于明白:
卦(3)争吵有•伤和气,你还是()一些吧。<1)“望洋兴叹”的“兴”意思是,根据意思,“兴”应读作C
(4)()的湖面犹如一面镜子,在月光下闪着灵动的光华。(2)“望洋兴叹”这个成语出自o
(3)“望洋兴叹”这个成语的原意是,现在我流出了眼泪.最可怕的是我姐姐也在这个学校,如果我在教室外面站了壁角,这种奇耻
多比喻o"河伯望洋兴叹”中用的是它的大辱就会被她报告给父母……天啊,我完了一全班都沉默了,大家感到了问题的严重性。那个
(①原意②比喻意)(填序号)。
瘦小的女同学说话了:“我出去站着吧,王蒙就甭去了,他是好学生,从来没犯过规。”听了
二、阅读与理解.(共27分)
这个话我真是绝处逢生,我喊道:“同意!”D.华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气,厉声
(一)材料阅读(12分)
说了句:"坐下!”
下面是某影院的一张电影票.仔细观察,回答下面的问题
事后她把我叫到她的宿舍,问道:“当XXX(那个女生的名字)说她出去罚站而你不用
哪吒之魔童降世去的时候,你说什么来着?”
2019-07-2817:20-19:10(国语3D)我脸一下子就红了,我无地自容。这是我第一次最深刻的品德教育。E.我现在写到这儿的
明星时代影城(上海富荟店)2号激
时候,心仍然怦怦然,不受教育,一个人会成为什么样呢?
光厅
3排5座1.“华老师”中的“华”的读音是().(2分)
A.hudB.huaC.hudI),hud
L这是电影的电影票。(2分)
2.说说下面的词语在文中具体所指的内容(4分)
2.这张电影票的有效观影时间是o(2分)
(1)犯了规:_____________________________________________________________________________
3.这张电影票的观影地址是(2分)
(2)奇耻大辱:
4.这部电影是_语配音,观影时需佩戴眼镜。(4分)
3.在文中画“—”的句子中任选一句,写一写你的读后感。(3分)
5.你知道的哪吒的故事有:(2分)
我选一句,我读后的感受是:=
(二)华老师,你在哪里(节选)(15分)
4.短文表达了“我”对华老师的()之情(2分)
华老师对学生非常严格,尤其是对一些“坏学生”特别严厉,我们都认为这个老师很厉害,
A.痛恨B.怀念C.畏惧D.感激
怕她A.但她教课,改作业实在是认真极了,所以包括被处罚得哭了个死去活来的同学,也一
5.“我脸一下子就红了,我无地自容”的原因是什么?(2分)
致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢?
小学二年级,平生第一次造句,第一题是"因为"。我造了一个大长句,其中有些字不会写,
是用拼音写的那句子是:6.你最喜欢哪位老师?试着用几句话写写老师的特点(2分)
“下学以后,看到妹妹正在浇花呢,我很高兴,因为她从小就不撅惰。”
B.老师在全班念了我这个句子,从此,我受到了华老师的“激赏”,
但是,有一次我出了个“难题”,实在有负华老师的期望。华老师规定,“写字”课必须三、表达与交流。(共25分)
携带毛笔、墨盒和红模字纸,但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行,华老师火了,宣布题目:我的好朋友
说再有人不带上述文具来上“写字”课,便到教室外面站壁角去提示:你一定有许多朋友吧,平时和朋友一起学习,一起做游戏C在这些朋友中,谁是你
偏偏刚宣布完我就犯了规,等想起这一节是“写字”课时,课前预备铃已经打了,回家再最好的朋友呢?你的这位朋友布•些什么特点?你们之间发生过哪些让你难忘的故事呢?试着
去取已经不可能,C.我心乱跳,面如土色、华老师来到讲台上,先问:”都带了笔墨纸了吗?”写一写吧。
我和一个瘦小的贫苦的女生低着头站了起来.华老师皱着眉看着我们,她问:,,你们说怎么办?,,要求:每段的开始要空两格,语句要完整、通顺,用上有新鲜感的词句。300字左右,
、6.下面句子中标点符号使用无误的一项是().(2分)
同步单元
A.这是一块印着落叶图案的.闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一宜到路
测试卷
的尽头.
B.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
C.梨香香的、菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
一、积累与运用.(共48分)D.它带着清凉和温柔,轻轻地、轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
o|r弥1.看拼音写词语,注意把字写工整、写匀称,7.判断对错,对的画7、、错的画“X”c(3分)
料
(1)《古诗三首》都描写的是秋天的景色,都是宋朝诗人写的,都表达了诗人对秋天景色的
喜爱与赞美之情。()
(2)《铺满金色巴掌的水泥道》一文,主要描写了秋季下了一夜雨后水泥道上的美景,文中“金
色的小巴掌”指的是法国梧桐树的落叶。()
(3)《听听,秋的声音》一诗中,诗人写到了黄叶、蟋蟀、大雁、秋风等不同事物发出的声音.
2.下列加点字的读音完全正确的一组是()(2分)
表达了对秋天的赞美之情。()
A.残缺(cdn)橙子(ceng)B.博乱(Kng)雨靴(xue)
8.根据所学知识填空二(7分)
C.钥隼(chi)小码(qu)D.沉厅(yin)—过due)
(1)远上寒山石径斜,o
3.辨字组词(8分)
(2)儿童挑促织,夜深篱落o
[斜()[盖()(经()[跳()
(3)《秋天的雨》一文从、和
〕料()1盒()
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