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第三章、健康相关行为与行为改变理论健康相关行为与致病性行为模式的概念与特点用于个体行为改变的理论用于群体行为改变的主要理论第一节人类行为的定义、特点、发生与发展行为与健康相关行为人类的行为搜索是由行为主体、行为客体、行为环境、行为手段、行为结果五个要素构成。行为主体—一人行为客体一行为目标的指向。行为环境——行为主体与行为客体发生联系的客观环境。行为手段—行为主体作用于行为客体时所应用的工具和使用的方行为结果—行为主体预想的行为与实际完成的行为之间的相符程◆(一)个体行为发生的心理机制:条件反射与学习理论(二)人类行为的影响要素在人类行为形成和发展中,遗传因素、环境因素和学羽因素发挥着重要作用。1遗传因素:基因除了影响行为,还能决定人的行为特征和行为倾向,同卵双胞胎行为特征和行为倾向的相似正是遗传物质影响的结果。2环境因素:性别、年龄、知识、技术等主要影响行为者个体,且能决定个体接受环境作用的程度,行为者对这些因素的控制能力也较大而生态环境、风俗习惯、卫生服务、社会经济、法律制度等因素会在更大范围内影响人群的行为,个体对这些因素的控制能力非常有限。3学习因素:最低层次的学习是模仿,包括无意模仿、有意模仿和强迫模仿。系统教育和强化教育是第二、第三层次的学习,学习因素对于个体工作和生活技能的形成、发展,改变不利于健康的行为起着非常重要的作用。健康教育主要通过系统教育和强化教育

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