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文档简介

幼儿园中班上学期语言教案《冬天的小路》含反思一、教学目标1.让幼儿了解冬天的景象，培育幼儿的察看力和表现力。2.培育幼儿的语言表达本领，让幼儿学会用简单的语言描述景象。3.激励幼儿在表达中发挥本身的想象和制造力，促进幼儿进展。二、教学重点和难点1.教学重点：让幼儿理解和描述冬天的景象。2.教学难点：激发幼儿表达的爱好和自动性。三、教学准备1.PPT播放设备。2.内容丰富的PPT素材。3.一本适合幼儿的绘本“冬天的小路”。四、教学过程1.导入准备一份关于冬天的介绍PPT，介绍冬天的气候、景象、玩法等等，让幼儿了解什么是冬天，更好地进入故事。2.浏览绘本引导幼儿浏览一下《冬天的小路》，培育孩子的阅读爱好，了解冬天的景象和图画中的人物、事物等。3.故事听讲为了让幼儿更好地理解故事内容，需要有志愿者来为孩子们叙述故事，并引导幼儿细心察看有关细节。4.回忆故事通过PPT呈现故事中的细节，让幼儿回想起故事内容，强化对故事情节的记忆，并介绍一些有趣味的词汇。5.共享观点引导幼儿共享对冬天的想法，并结合故事中的情节共享本身的观点。6.小组讨论让幼儿分成小组，讨论一下“冬天是怎样的一个季节”，感受活泼的群体氛围，畅所欲言。7.排练表演引导幼儿依据故事中的情节编写话剧，设计角色，排练表演，激励孩子们大胆制造，自由表演，表达本身的观点。8.演出共享在孩子们的表演过后，引导孩子们相互评价，共享表演的心得和感受，感受合作精神。9.总结通过总结本节课的内容，提高提示幼儿的表达本领，启发幼儿在日常生活中发挥本身的想象和表达力。五、教学反思本次教案旨在引导幼儿了解冬天的景象，激发幼儿的表达爱好和自动性。通过多种形式的活动和互动，老师成功地引导幼儿进行参加课堂呈现、互动、表达和思考的活动。在这个过程中，需要加强对孩子们的察看和引导，注意对幼儿的个性和进展要求，为幼儿制造良好的环境和条件，激励孩子们在表达中释放自我。同时，应注意避开幼儿的比较和评判，让幼儿在轻松的环境中发挥本身的特点和优势，得到更好的

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