14 别致的灯饰（教学设计）岭南版美术五年级下册_第1页
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文档简介

14别致的灯饰（教学设计）岭南版美术五年级下册一、教学目标知识目标了解灯饰的种类和特点。熟悉岭南传统文化中的灯饰制作。技能目标学会使用红纸、黄纸、剪刀、胶水、铜丝等材料制作灯饰。提高学生的手工制作能力。培养学生自己设计和创作的能力。情感目标通过制作灯饰，引导学生体会“小小创作，大大乐趣”的快乐体验。提高学生的审美能力和审美情趣。培养学生对岭南传统文化的热爱和保护意识。二、教学重点与难点重点熟悉灯饰的种类和特点。熟练掌握使用红纸、黄纸、剪刀、胶水、铜丝等材料制作灯饰的技巧。难点学生自己设计和创作灯饰的能力培养。指导学生用自然光效果拍摄作品。三、教学内容灯饰种类和特点的介绍灯饰制作材料和工具的介绍灯饰的制作过程和注意事项学生自己设计和制作灯饰用自然光效果拍摄作品四、教学过程1.课前准备（5分钟）安排教室，准备好教学用具和材料。播放相关岭南灯饰的制作视频或图片，让学生先了解灯饰的种类和特点。老师介绍今天课程内容和学习目标。2.知识学习（20分钟）展示不同种类的灯饰，让学生观看，听老师介绍灯饰的种类和特点。让学生分组讨论自己最喜欢的灯饰种类，并且介绍灯饰的特点。3.材料介绍和制作过程（50分钟）老师介绍红纸、黄纸、剪刀、胶水、铜丝等灯饰制作材料和工具。老师展示灯饰制作的过程，并且让学生跟着老师一起制作。老师在制作的过程中让学生注意事项，并且及时纠正学生错误的操作和方法。4.自己设计和创作灯饰（30分钟）让学生自由创作，设计自己喜欢的灯饰。学生可以利用课上学到的灯饰制作技巧，也可以用自己的创意设计。老师要引导学生多思考、多尝试。5.作品展示和分享（10分钟）让学生把自己制作的灯饰放在桌子上进行展示。让学生一一分享自己创作的过程和心得体会。6.作品拍摄和展示（5分钟）让学生在用自然光效果下，用手机或相机拍摄自己的作品。将学生拍摄的作品放在课堂上，展示学生的灯饰设计和创作过程。五、教学评价学生的灯饰作品评选：根据作品创新、色彩和美感等方面评选出最佳作品。学生自评和互评：让学生自己评价自己的创作，同时让同组的同学互相评价。六、教学反思本次课程采用了多种教学形式，如老师给学生介绍、讨论、制作、自主创作、展示等等，丰富了学生的学习体验，提高了学生的综合素质。但是在教学实施中，也存在一些不足和问题，比如

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