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文档简介

第第页北师大版数学二年级上册6.31米有多长课件（2份打包）(共14张PPT)

义务教育北师大版二年级上册

六测量

第4课时1米有多长（2）

标杆高2()

跳绳长3()

复习导入

在（）里填上米或厘米。

杯子高12()

厘米

米

米

探究新知

估一估，小明和机灵狗分别有多高？

门大约有2个小明那么高……

2米的一半是1米

1米＝100厘米

100

100

小明大约有2个机灵狗那么高……

100厘米的一半是50厘米。

50

量一量，黑板有多长？

（1）估一估自己教室黑板的长；

（2）分小组进行测量；

（3）小组汇报。

快乐应用

（教材P55T4）

1.估一估，量一量。

估计长度测量长度

教室宽

门高

米

米

米

米厘米

米厘米

米厘米

说一说，估计时你有什么好办法？测量时要注意什么？

（教材P55T5）

2.

（1）全长是100厘米，也就是______米。

1

（2）已经爬了70厘米，还剩______厘米。

30

（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。

蚂蚁已经爬了80厘米，距离终点还有多少厘米？

100－80＝20（厘米）

答：距离终点还有20厘米。

（答案不唯一）

（教材P55T6）

3.四人一组，用尺子互相量一量臂长，并将结果填在表中。

姓名

臂长/厘米

（教材P55T7）

4.连续做4次立定跳远，把每次跳远的成绩记录下来。

第一次第二次第三次第四次

成绩/厘米

比一比，跳得最远的一次是多少？跳得最近的一次是

多少？

课堂小结

通过这节课的学习，你有什么收获

完成本课时的习题。

课后作业

谢谢！(共13张PPT)

义务教育北师大版二年级上册

六测量

第3课时1米有多长（1）

新课导入

说一说，从图中你知道了哪些信息？

1米有多长呢？

探究新知

认一认，想一想。

用小棒摆一摆。

｛

1厘米

该摆第13根了。

100根1厘米的小棒接起来，才够1米长呢！

拿一把米尺，看看1米有多长。

米尺上有多少个1厘米？

米尺上有100个1厘米，

1米＝100厘米，

米可以用m表示。

比一比，说一说。

1.用米尺和自己的身高比一比，看从脚到自己身体的什么地方是1米。

2.把自己的两只手臂伸开，看伸到什么程度是1米。

3.把自己的双脚叉开，看叉到什么程度是1米。

小组合作，用尺子量一量。

从教室的一头到另一头大约长多少米？

想一想，填“厘米”还是“米”呢？

门高约2______。

黄瓜长约20______。

李老师身高约175______。

一拃长约15______。

橡皮长约3______。

树高约10______。

米

厘米

厘米

厘米

厘米

米

快乐应用

（教材P54T1）

1.找一把1米长的尺子，估一估，1米大约相当于几支

铅笔长？找一找生活中哪些物体的长大约是1米。

（1）铅笔长约17_____。（2）橡皮长约3_____。

（3）旗杆高约8_____。（4）房子高约3_____。

（5）毛巾长约60_____。（6）丝瓜长约35_____。

（教材P54T2）

2.填一填。

厘米

厘米

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