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文档简介
第第页北师大版数学二年级上册6.31米有多长课件(2份打包)(共14张PPT)
义务教育北师大版二年级上册
六测量
第4课时1米有多长(2)
标杆高2()
跳绳长3()
复习导入
在()里填上米或厘米。
杯子高12()
厘米
米
米
探究新知
估一估,小明和机灵狗分别有多高?
门大约有2个小明那么高……
2米的一半是1米
1米=100厘米
100
100
小明大约有2个机灵狗那么高……
100厘米的一半是50厘米。
50
量一量,黑板有多长?
(1)估一估自己教室黑板的长;
(2)分小组进行测量;
(3)小组汇报。
快乐应用
(教材P55T4)
1.估一估,量一量。
估计长度测量长度
教室宽
门高
米
米
米
米厘米
米厘米
米厘米
说一说,估计时你有什么好办法?测量时要注意什么?
(教材P55T5)
2.
(1)全长是100厘米,也就是______米。
1
(2)已经爬了70厘米,还剩______厘米。
30
(3)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
蚂蚁已经爬了80厘米,距离终点还有多少厘米?
100-80=20(厘米)
答:距离终点还有20厘米。
(答案不唯一)
(教材P55T6)
3.四人一组,用尺子互相量一量臂长,并将结果填在表中。
姓名
臂长/厘米
(教材P55T7)
4.连续做4次立定跳远,把每次跳远的成绩记录下来。
第一次第二次第三次第四次
成绩/厘米
比一比,跳得最远的一次是多少?跳得最近的一次是
多少?
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获
完成本课时的习题。
课后作业
谢谢!(共13张PPT)
义务教育北师大版二年级上册
六测量
第3课时1米有多长(1)
新课导入
说一说,从图中你知道了哪些信息?
1米有多长呢?
探究新知
认一认,想一想。
用小棒摆一摆。
{
1厘米
该摆第13根了。
100根1厘米的小棒接起来,才够1米长呢!
拿一把米尺,看看1米有多长。
米尺上有多少个1厘米?
米尺上有100个1厘米,
1米=100厘米,
米可以用m表示。
比一比,说一说。
1.用米尺和自己的身高比一比,看从脚到自己身体的什么地方是1米。
2.把自己的两只手臂伸开,看伸到什么程度是1米。
3.把自己的双脚叉开,看叉到什么程度是1米。
小组合作,用尺子量一量。
从教室的一头到另一头大约长多少米?
想一想,填“厘米”还是“米”呢?
门高约2______。
黄瓜长约20______。
李老师身高约175______。
一拃长约15______。
橡皮长约3______。
树高约10______。
米
厘米
厘米
厘米
厘米
米
快乐应用
(教材P54T1)
1.找一把1米长的尺子,估一估,1米大约相当于几支
铅笔长?找一找生活中哪些物体的长大约是1米。
(1)铅笔长约17_____。(2)橡皮长约3_____。
(3)旗杆高约8_____。(4)房子高约3_____。
(5)毛巾长约60_____。(6)丝瓜长约35_____。
(教材P54T2)
2.填一填。
厘米
厘米
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