《技术发明史》课程教学大纲

技术发明史Technologicalinventionhistory【课程编号】ZB5602【课程类别】专业必修课【学分数】2【先修课程】法理学、民法【学时数】36【适用专业】知识产权一、教学目的、任务技术发明史是知识产权专业一门重要的课程。本课程的主要教学目的和任务在于：提升学生学习此课程的兴趣；使学生了解技术发明以及相关法律，如：技术发明概念、对包括中阐在内的世界范围的技术发明的产生和发展过程、技术发明保护历史等；使学生了解掌技术发明史知识，能够了解技术发明史基本知识，掌握技术发明保护的发展历程。二、课程教学的基本要求通过本课程的学习，要求学生能够熟练掌握下列基础理论的分析和使用：1、原始社会技术创造与科学萌芽；2、奴隶社会的科学技术；3、封建社会科学技术的发展；4、近代自然科学革命；5、经典力学与机械论自然观；6、蒸汽动力革命与热力学发展（第一次技术革命：近代科学前期与后期的分界线）；7、近代化学的建立和发展；8、近代天文学和地质学；9、近代生物学的沿革；10、电磁学与电力技术革命；11、物理学革命与现代物理学和化学；12、分子生物学的创立；13、现代技术革命（新技术革命）；三、教学内容和学时分配（一）第一章技术发明史概述6学时主要内容：技术发明史的概念；技术发明史研究对象、内容、科技内史与科技外史及其关系；研究和学习科学技术史的意义。教学要求：学习技术发明史的概念；研究对象；了理解古中今外技术发明史发展状况。其它教学环节：通过例证、案例分析方法，结合课堂讨论等方式。（二）第二章古代技术史发展6学时主要内容：原始社会技术创造与科学萌芽；奴隶社会的科学技术；封建社会科学技术的发展；教学要求：学习原始社会技术创造与科学萌芽；奴隶社会的科学技术；封建社会科学技术的发展。其它教学环节：通过例证、案例分析方法，结合课堂讨论等方式。（三）第三章近代技术史发展6学时主要内容：近代自然科学革命；经典力学与机械论自然观；蒸汽动力革命与热力学发展（第一次技术革命：近代科学前期与后期的分界线）；近代化学的建立和发展；近代天文学和地质学；近代生物学的沿革。教学要求：了解近代自然科学革命；经典力学与机械论自然观；蒸汽动力革命与热力学发展（第一次技术革命：近代科学前期与后期的分界线）；近代化学的建立和发展；近代天文学和地质学；近代生物学的沿革。其它教学环节：通过例证、案例分析方法，结合课堂讨论等方式。（四）第四章近代技术革命6学时主要内容：近代生物学的沿革；电磁学与电力技术革命；物理学革命与现代物理学和化学。教学要求：了解近代生物学的沿革；电磁学与电力技术革命；物理学革命与现代物理学和化学的知识点。其它教学环节：通过例证、案例分析方法，结合课堂讨论等方式。（五）现代技术革命6学时主要内容;

技术革命的含义；新技术革命的背景；新技术革命的标志；新技术革命的内容教学要求:掌握

技术革命的含义；新技术革命的背景；新技术革命的标志；新技术革命的内容其它教学环节：通过例证、案例分析方法，结合课堂讨论等方式。（六）讨论课结合知识产权法律法规谈谈如何保护技术发明6学时主要内容;知识产权法律法规与保护技术发明教学要求:交流学习心得，教师做最后点评和总结，使学生在讨论中巩固知识要点，加深对技术发明史及对知识产权保护的理解。其它教学环节：无四、教学重点、难点及教学方法：重点：科学与技术的主要区别；原始技术和原始自然观与科学起源；技术革命的含义；历史上的技术革命；古希腊科学与中国古代科学的异同；中国传统的农学医学理工技术的现实价值；中国古代科学的超前性科学思想的现实意义。难点：科学与技术的主要区别；技术革命的含义；中国传统的农学医学理工技术的现实价值。教学方法：以教师课堂讲授为主，通过例证、案例分析和课堂讨论等方法帮助学生学习知识产权。主要有以下四个环节：一是教师导向，出示案例。二是学生思考，分析案例。三是集体交流，讨论案例。四是教师总结，深化案例。五、考核方式及成绩评定方式：课程考核办法：闭卷考试总评成绩构成：平时成绩30%（包括作业、课堂讨论及其他方式考核）+期终成绩70%。教材及参考书目教材：\o"王鸿生著"王鸿生：《\o"科学技术史（21世纪通识教育系列教材；"科学技术史》，\o"中国人民大学出版社"中国人民大学出版社，2015-01-01参考书目：1、\o"王鸿生著"王鸿生：《\o"世界科学技术史(第3版)"世界科学技术史(第3版)》，\o"中国人民大学出版社"中国人民大学出版社，2008-08-012、\o"王士舫，董自励编著"王士舫，\o"王士舫，董自励编著"董自励：《\o"科学技术发展简史（第三版）"科学技术发展简史（第三版）》，\o"北京大学出版社"北京大学出版社，1997-09-013、潘永祥李慎：《自然科学发展史》，首师大出版社1996

4、\o"姜振寰著"姜振寰：《\o"科学技术史"科学技术史》，\o"山东教育出版社"山东教育出版社，2010-11-015、卢嘉锡：《\o"中国科学技术史.科学思想卷"中国科学技术史.科学思想卷》，\o"科学出版社"科学出版，2001-06-017、梁洪亮：《\o"科技史与方法论"科技史与方法论》