2022年南京中医药大学教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年南京中医药大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.韩愈C.王守仁D.董仲舒【答案】：C2.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.个体功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能【答案】：C3.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“儿女情长，英雄气短”B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.“不求天长地久，但求曾经拥有”D.主观学业第一，客观爱情至上【答案】：C4.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科基地B.学科团队C.学科方向D.学科课程【答案】：A5.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.稳定性与波动性并存B.丰富性与狭隘性并存C.强烈性与敏感性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：A6.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的成长C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：D7.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.指导方法B.道德准则C.基本要求D.行为约束【答案】：D8.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.观察与分析阶段B.重新概括阶段C.积极的验证阶段D.具体经验阶段【答案】：A9.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.练习法B.讲授法C.讨论法D.问答法【答案】：D10.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本教研B.学术研究C.教学观摩D.校本培训【答案】：A11.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.义务B.权利C.权力D.待遇【答案】：B12.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.研究生教学B.本科教育C.实践教学D.思想政治工作【答案】：B13.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.婚姻B.情感交流C.爱情D.性【答案】：C14.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.跨学科选课B.加强基础,淡化专业C.通过复合课程将文、理学科融为一体D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】：C15.根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是（）。A.掌握目标B.表现目标C.接近目标D.回避目标【答案】：B16.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.升华作用B.否定作用C.投射作用D.补偿作用【答案】：D17.取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备（）。A.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历B.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历C.具备研究生或者大学本科毕业学历D.具备中等师范学校毕业及其以上学历【答案】：B18.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的选择B.注意的灵活性C.注意的分配D.注意的稳定【答案】：C19.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.低创造性者的智商一定低B.低智商者的创造性一定低C.高智商者的创造性可高可低D.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件【答案】：A20.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的（）”。A.学习任务B.作业C.劳动任务D.体育锻炼【答案】：A21.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有（）。A.经营意识B.研究意识C.经济意识D.维权意识【答案】：A22.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定,属于（）规范。A.禁止性B.授权性C.义务性D.强制性【答案】：B23.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.社会本位论B.兴趣决定论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.个人本位论【答案】：D24.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。A.重义轻利观B.重利轻义观C.义利并重观D.以上都不是【答案】：C25.高等教育能够促使受教育者实现政治社会化，而决定政治社会化内容的因素是（）。A.政治制度B.生产力发展水平C.科学技术发展D.社会性质【答案】：A26.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.创新教育理论B.生活教育理论C.马克思关于人的全面发展理论D.素质教育理论【答案】：C27.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.马斯洛B.荣格C.班杜拉D.罗杰斯【答案】：D28.[]人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）A.团结协作B.任务到人C.求真求实D.分工负责【答案】：A29.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.情绪人格及其规律B.心理现象及其规律C.生理现象及其规律D.心理过程及其规律【答案】：B30.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）。A.动觉控制的加强B.运动图式的形成C.利用线索的减少D.操作的意识控制程度增强【答案】：D31.高等教育管理权力下放的关键是（）。A.高等学校依法独立办学B.社会的广泛参与C.扩大高等学校的办学自主权D.转变政府的职能【答案】：D32.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。A.交往方式与方法B.需要满足的程度C.身份和地位D.修养和处世方法【答案】：B33.德育的永恒主题是（）。A.生存教育B.心理健康教育C.爱国主义教育D.理想教育【答案】：C34.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.了解道德行动B.了解道德情境C.理解道德准则规范执行的意义D.了解道德意志【答案】：C35.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.陶行知B.陈鹤琴C.晏阳初D.布卢姆【答案】：A二、多选题36.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德品质B.职业道德规范C.职业道德知识D.职业道德实践【答案】：ABC37.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.契约精神B.权利义务观念C.规则意识D.自由平等意识【答案】：ABCD38.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.透明度B.艺术性C.心理化D.衍生性【答案】：ACD39.下列属于职业道德的有（）。A.医德B.艺德C.品德D.师德【答案】：ABD40.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进学生把握正确的练习方法B.加强学生语言表达训练C.促进学生程序化知识的形成D.促进产生式知识的自动化【答案】：ABCD41.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.好孩子定向B.社会契约定向C.工具性的相对主义定向D.服从与惩罚定向【答案】：CD42.促进教师角色形成的因素包括（）。A.积极投身实践B.树立榜样示范C.促进职业认知，加强职业认同D.关心学生成长【答案】：ABC43.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.素质是基础性要素B.能力是核心要素C.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力D.能力要素和素质要素是交叉关系【答案】：BCD44.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.树立干一行、爱一行、专一行的观念B.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长C.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德D.多转行，多学习知识，多受锻炼【答案】：AB45.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.家庭环境B.学校教育C.个体身心特征D.同伴关系【答案】：ABD46.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.动之以情B.持之以恒C.导之以行D.晓之以理【答案】：ABCD47.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。A.在时空上具有弹性与自由度B.其目的是为社会培养中高级专门人才C.其手段是教师的真才实学、人格品德D.其对象是趋于社会化的青年学生【答案】：ABCD48.人的心理过程包括（）。A.认知过程B.行为过程C.情绪情感过程D.意志过程【答案】：ACD49.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.热爱祖国，忠诚做事B.培养诚实守信的道德情操C.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念D.夯实坚定的政治方向【答案】：BCD50.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.促进教师更好的履行自己的职业道德义务B.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才C.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能D.有助于教师养成高尚的人格【答案】：ABCD51.在高校中运用案例教学法的优点主要有（）。A.加强理论与实际的结合B.沟通学校与社会的联系C.利于学生获得完整的知识体系D.扩大学生的实际知识【答案】：ABD52.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是企事业持续、健康发展的巨大动力B.两者没有关系C.是个人事业获得成功的关键因素D.是企事业竞