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文档简介
义务教育（2024年）人教版三年级数学上册第7单元长方形和正方形教学课件义务教育人教版三年级上册
第2课时
周长
长方形和正方形7新课导入用彩笔在课本上描出这些物体的边线。封闭图形一周的长度，是它的周长。3探究新知用彩笔在课本上描出上面图形的周长吧!你有办法知道上面这些图形的周长吗？与同伴合作，量一量。1.可能有哪些测量方法？你们准备用哪种？议一议2.选择哪些测量工具？3.小组内如何分工合作？做一做实际进行测量。测量规则物体或图形周长的方法——直尺测量法。这些都是规则图形，可以直接用直尺
分别量出每条边的长度，再求长度和。测量不规则物体或图形周长的方法——绕绳法。（1）树叶属于不规则物体，先在树叶边缘处确定一点A，找一根细绳，让绳子的一端与点A重合，然后将绳子绕树叶一周，再回到点A，最后剪去余出部分的绳子，如图：（2）将绳子拉直，用直尺测量绳子的长度。如图所示：测量圆周长的方法——滚动法。在测量周长的活动中我们用到了哪些工具？软尺绳子直尺……化曲为直讨论：这几个图形有周长吗？(教材P83)先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。提示：先量出每个图形的每条边的长度。2厘米2厘米1厘米1厘米2＋2＋1＋1＝6（厘米）3厘米3厘米1厘米3＋3＋1＝7（厘米）3厘米3厘米2厘米2厘米3＋3＋2＋2＝10（厘米）做一做(教材P84T2)1.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈
大约是多少米？150米100米180米80米20米80＋20＋150＋100＋180＝530（米）答：王奶奶绕着公园走一圈大约是530米。巩固运用(教材P84T3)2.下面每组图形的周长一样吗？你是
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