2022年南昌职业大学教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年南昌职业大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.发散思维法C.培养恒心法D.头脑风暴法【答案】：D2.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往目的的单纯性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】：A3.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.教学观摩B.学术研究C.校本教研D.校本培训【答案】：C4.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.自卑C.空虚D.悲观【答案】：B5.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.导向——激励功能B.诊断——改进功能C.鉴定——选拔功能D.反馈——调节功能【答案】：B6.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.操作B.理解C.形成表征D.学习的迁移【答案】：D7.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.实践B.思考C.学习D.交往【答案】：A8.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.派出培训模式B.自我实现模式C.社会许可模式D.校本培训模式【答案】：B9.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.当代大学生心理是开放的B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.一般他们不会隐藏自己的感受D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】：D10.大学生正处于认知发展的（）。A.下降期B.高原期C.平稳期D.高峰期【答案】：D11.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.智力正常B.人格完整C.意志健全D.情绪健康【答案】：A12.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.培训思想政治教育基本能力B.不断扩大培训覆盖面C.建立健全多级培训网络D.加强基地建设和师资队伍建设【答案】：A13.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.定势B.变式C.迁移D.原型启发【答案】：A14.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.定势迁移的影响表现为促进和阻碍B.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移C.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实D.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移【答案】：D15.以下哪位心理学家在莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室成为了心理学诞生的标志？（）A.华生B.弗洛伊德C.奈塞尔D.冯特【答案】：D16.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A.模像直观B.实物直观C.形象直观D.言语直观【答案】：A17.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）A.教学计划B.教材C.教学大纲D.课程方案【答案】：A18.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律（）的过程。A.功能B.作用C.影响D.效力【答案】：D19.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.老师对学生的考试成绩表示满意B.老师表扬爱学习的学生C.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起D.王丽每天独自看几小时书【答案】：D20.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.名誉权B.受教育权C.人身自由权D.隐私权【答案】：D21.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈（）。A.菱形结构B.金字塔型结构C.倒金字塔型结构D.卵型结构【答案】：D22.有关学生分班的说法，正确的是（）A.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。B.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。C.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。D.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费【答案】：A23.若对劳动裁决中的部分事项不服时，可以依法提起诉讼，此时劳动争议仲裁裁决是否发生法律效力？（）。A.不确定B.发生法律效力C.不发生法律效力【答案】：C24.从认识论上说，道德是（）。A.人对自身及其关系的感性把握B.人对外部世界及其关系的理性把握C.人对自身及其关系的理性把握D.人对外部世界及其关系的感性把握【答案】：C25.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）A.智力B.能力C.气质D.性格【答案】：B26.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进个别人的发展B.促进人的整体发展C.促进人的综合发展D.促进人的全面发展【答案】：A27.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体。A.道德境界B.道德意志C.道德判断力D.道德情感【答案】：C28.大学的学术自由传统可追溯到（）A.中世纪大学B.哈佛大学C.剑桥大学D.牛津大学【答案】：A29.下列不属于学术规范的是（）。A.引文出处的规定B.学术创新C.对引用成果的说明D.学术制度、学风【答案】：B30.从教育层次来看,高等教育的基础是（）A.初等教育B.中等教育C.学前教育D.研究生教育【答案】：B31.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语言听觉编码B.语言中介编码C.语义编码D.视觉编码【答案】：B32.集体规范的积极作用不包括（）。A.协调集体成员的活动B.统一集体成员的认识C.有利于调动成员的积极性D.提高集体整合水平【答案】：C33.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）A.组织策略B.意义策略C.再认策略D.目标策略【答案】：A34.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.小组活动B.研讨活动C.集体活动D.个别活动【答案】：B35.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而犯错误的人B.能力平庸而未犯错误的人C.能力非凡而犯错误的人D.能力非凡而未犯错误的人【答案】：C二、多选题36.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）。A.从自身利益为主，公私兼顾B.树立奉献意识C.从细微处严格要求自己D.正确认识公与私的关系【答案】：BCD37.关于道德评价，错误的说法是（）。A.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准B.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价C.领导的道德评价具有权威性D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范【答案】：ABC38.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.意义建构B.情境C.协作D.会话【答案】：ABCD39.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.另辟蹊径B.见利思义C.患难与共D.与时俱进【答案】：AD40.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其人身权B.对学校侵犯其知识产权C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校给予的处分不服【答案】：ABCD41.注意的基本特征是（）A.指向性B.间接性C.概括性D.集中性【答案】：AD42.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.正确处理部门之间、部门内部各种关系B.不徇私情C.按原则办事D.发扬团队精神，增强内部凝聚力【答案】：ABC43.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法B.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习C.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化D.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性【答案】：ABCD44.专业属性或标准可概括为（）。A.专门性与高深性B.服务性与伦理性C.他律性与发展性D.教育性与组织性E.合法性与自主性【答案】：ABDE45.教师反思的成分包括（）A.批判成分B.教师的陈述C.情感成分D.认知成分【答案】：ABD46.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.休息权B.不合理劳动权C.健康权D.娱乐权【答案】：ABC47.教育评价改革中教师的行动需做到（）。A.做好家校合作工作B.提高自身师德修养C.履行教育教学职责D.树立科学成才观念【答案】：ABCD48.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注和自己亲近的学生的成长C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注每一位学生【答案】：ACD49.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.自学模式B.讨论模式C.讲授模式D.实验模式【答案】：ABC50.文化素质教育的目的在于（）。A.提高大学生的文化品位B.提高审美情趣C.提高人文素养D.强化专业教育【答案】：ABC51.群体的特征有（）。A.共同的存在空间B.共同的目标与规范C.特定的组织结构D.相互作用和情感联系【答案】：BCD52.高等教育的内涵是指（）。A.建立在中等教育基础上B.以培养各种高级专门人才为目标C.培养实用型人才D.由大学和其他各类高等院校提供【答案】：ABD53