语言学概论第二章 语音

语言学概论第二章语音第1页，课件共84页，创作于2023年2月第一节语音和语音学语言是音义结合的词汇系统和语法系统，这里“音义结合”中的“音”指的就是语音。语音是由人体器官发出的、能载负与传达一定的语义信息并能被别人理解的物质外壳。第2页，课件共84页，创作于2023年2月语音在语言的地位

语音在语言系统中起着重大的作用，它是语言的物质外壳。首先从语言的层级上看，语言的底层是一套音位和音位组成的音节，上层是音义结合的符号和符号序列。所以不难看出，语音是构成语言层级的基础。其次，从言语的交际的过程上看，言语交际编码、发出、传递和接收、译码这五个阶段都和语音有关，特别是发出传递和接收三个阶段是语音学研究的重点。第3页，课件共84页，创作于2023年2月语音的性质

语音既有自然特性又有社会特性，它是一种特殊的生理和心理现象，也是一种特殊的物理现象和社会现象。第4页，课件共84页，创作于2023年2月一、语音的生理性

语音的生理性是指：语音是由人体的器官发出来的。人的发音器官分为三大部分：（一）动力器官（二）发音器官（三）共鸣调节器官第5页，课件共84页，创作于2023年2月动力器官语音的动力器官主要包括肺和气管。肺为发音提供原动力，人在说话的时候，主要利用肺部呼出的气流，气流通过气管来到发音器官发音。第6页，课件共84页，创作于2023年2月第7页，课件共84页，创作于2023年2月发音器官

语音的发音器官主要是喉头内的声带，和几块软骨。声带为语音提供主要声源的发音体。第8页，课件共84页，创作于2023年2月共鸣调节器

主要指口腔、鼻腔和咽腔。它们位于喉部的上方。动力器官和发音器官解决了发音的问题，但是气流使声带振动而发出的声音只是很小的像蜂鸣一样的嗡嗡声，共鸣器的作用就是把这些嗡嗡声放大并调配成能载义的各种器官。第9页，课件共84页，创作于2023年2月

第10页，课件共84页，创作于2023年2月语音的物理特性

语音的物理特性是由声带振动或声腔里的空气扰动引起的，语音是一种音波，语音和其它声音一样有音高、音强、音长和音质四个要素。

第11页，课件共84页，创作于2023年2月声波示意图第12页，课件共84页，创作于2023年2月一、音高

音高指声音的高低，它决定于发音体振动的频率，发音体振动频率的快慢跟发音体的粗细、厚薄有关。粗、厚长的物体振动起来频率慢，声音低。细、薄短的物体振动起来频率快声音高（男生的声音和女生的声音）

语音中的声调指的便是音高。第13页，课件共84页，创作于2023年2月二、音强

指声音的强弱，它决定于发音体的振幅。语音中的轻重音指的便是音强。

很多语言都可以通过轻重音来区分词义，比如汉语和英语。汉语：东西、地道英语：instinct

['instiŋkt]本能

[in'stiŋkt]充满第14页，课件共84页，创作于2023年2月三、音长

指声音的长短，决定于发音时间的长短。语音学中的长音和短音指的便是音长。有些语言中的长短音具有区别语义的作用，例如英语中的长短音：slip滑落，sleep睡觉。第15页，课件共84页，创作于2023年2月四、音质

音质又叫音色，取决于音波的形式，是一种声音区别于另一种声音最突出的部分。第16页，课件共84页，创作于2023年2月第二节语言的声音

从语言这个结构成分相对静态的系统进行划分，语言的声音有以下几种成分构成：（一）音素（二）音位（三）音节第17页，课件共84页，创作于2023年2月一、音素

音素是一次发音中从音质的角度划分出来的最小的语音单位。

“最小的语音单位”从发音的角度切分出来的最小的单位。例如：foot这一次发音可以切分出[f]、[u]、[t]三个音素,“最”这个词可以切分出[ts]、[u]、[e]、[i]这四个音素。注意：音素是从音质的角度划分，不考虑音高、音强和音长。第18页，课件共84页，创作于2023年2月思考：下列语音由几个音素构成prison[‘prizn]childlike[ʧaildlaik]熊xiong2[ɕiuŋ³⁵]燕乌天南宁第19页，课件共84页，创作于2023年2月普通话音素表书写办法音素符号一个字母代表一个音素aoeubpmfdtnlgkhjqxrzcs一个字母代表几个音素i(bi的i[i]；zi的i[ɿ]；zhi的i[ʅ]）两个字母代表一个音素er[ɚ]ng[ŋ]zh[tʃ]ch[tʃʰ]sh[ʃ]一个字母加一个符号代表一个音素ê[e]ǖ[y]第20页，课件共84页，创作于2023年2月音标

音标是用于记录音素的符号。国际音标是国际上通用的用于记录音素的一套符号。它分为严式音标和宽式音标两种，见课本P55。第21页，课件共84页，创作于2023年2月国际音标的特点1.国际音标大部分采用拉丁字母，如[a][o][u][l]2.有些国际音标采用希腊字母，如[θ][ɛ]3.有些还采用正反写，如[a]和[ɐ]，[ɑ]和[ɒ]大小写，如[a]和[A]合体写，如[œ]添加符号如[k]的送气音是在它的右上角标上一个小写的h,写成：[kʰ]第22页，课件共84页，创作于2023年2月二、音素的分类

音素可以分为元音音素和辅音音素两类。它们的主要区别是：区别因素元音辅音声门以上的发音器官有无阻碍无有看气流的强弱强弱发音器官均衡紧张还是部分紧张均衡紧张部分紧张声带振动与否振动浊辅音振动，清辅音不振动第23页，课件共84页，创作于2023年2月（一）元音音素

元音音素指的是声门以上的发音器官没有形成阻碍，气流较弱，发音器官各部分均衡紧张且声带振动发出来的音。例如：[a][o][e][i][u][y][ə]

第24页，课件共84页，创作于2023年2月1.元音的分类

根据口腔里舌头起作用的部位可以把元音分为舌面元音和舌尖元音两大类。

第25页，课件共84页，创作于2023年2月元音的决定因素元音的不同主要是由共鸣器的形状（主要是口腔的形状）的不同决定的。而口腔的变化不外乎三个办法：（1）舌位的高低：把嘴张得大些或小些。（2）舌位的前后：把舌头往前伸或往后缩。（3）唇形的圆展：把嘴唇撮圆或展平。第26页，课件共84页，创作于2023年2月（1）舌面元音

舌面元音是舌面起主要作用改变共鸣器形状而发出的音，根据舌位的高低、前后、和唇形的圆展可以区分出不同的舌面元音。第27页，课件共84页，创作于2023年2月舌面元音图1第28页，课件共84页，创作于2023年2月舌面元音图2

第29页，课件共84页，创作于2023年2月八个基本舌面元音[i]高、前、不圆唇

[u]高、后、圆唇[e]半高、前、不圆唇[o]半高、后、圆唇[ɛ]半低、前、不圆唇[ɔ]半低、后、圆唇[a]低、前、不圆唇[ɑ]低、后、不圆唇

第30页，课件共84页，创作于2023年2月（2）舌尖元音

舌尖元音是舌尖起作用改变共鸣器形状而发出的音，舌尖元音有可以分为:(1)舌尖前元音（2）舌尖后元音（3）卷舌元音第31页，课件共84页，创作于2023年2月

舌尖前元音有两个：1.不圆唇[ɿ]。普通话里zicisi里的“i”都发这个音2.圆唇[ʮ]苏州话里的“书”，发这个音。舌尖后元音也有两个1.不圆唇的[ʅ]。普通话里zhichishi里的“i”发这个音。2.圆唇的[ʯ]湖北麻城话里的“树”发这个音。第32页，课件共84页，创作于2023年2月

卷舌元音是舌面和舌尖元音同时起作用，即在发舌面元音的时候，舌尖向硬腭方向翘起。

例子：普通话中的“儿”[ɚ³⁵]或[əɹ³⁵]

儿话音“画儿”[huɐɹ⁵¹]第33页，课件共84页，创作于2023年2月（二）辅音音素一般地说，辅音音素是除了元音音素以外的音素。辅音音素的特点是：

1.发音时气流在声门以上的发音部位形成阻碍，通过某种方式冲破阻碍发出声来。

2.气流较强

3.浊辅音声带振动，清辅音声带不振动第34页，课件共84页，创作于2023年2月辅音的发音过程

辅音的发音过程可以分为成阻、持阻和破阻。成阻：即发音器官从开始动作到形成阻碍的阶段，比如发[p]时，首先将双唇闭起。持阻：发音器官发生阻碍的阶段比如发[p]时，双唇紧闭。破阻：发音器官解除阻碍的阶段。第35页，课件共84页，创作于2023年2月辅音的发音部位和发音方法发音部位：发辅音时，气流受到阻碍的位置。及发音器官成阻的位置。发音方法：发辅音时，破除阻碍的方式第36页，课件共84页，创作于2023年2月辅音音素的分类

辅音音素的分类有两种方式：

1.按发音方法分类

2.按发音部位分类第37页，课件共84页，创作于2023年2月1.按发音方法分类

（1）塞音：指发音器官某两部分首先形成完全的阻塞状态，然后突然打开，被阻的气流随即冲出，爆破发声，所以也叫爆破音。[p][pʰ][k]

（2）鼻音：鼻音的发音方法和塞音相似，不同的是，发鼻音时软腭下降，气流从鼻腔和口腔同时流出。如[m][n]

[ŋ]

（3）颤音：是舌尖、小舌或双唇连续颤动发出的音，如俄语的[r]

（4）闪音：是颤音的一次颤动，如英语very中的[r]

（5）擦音：是发音器官某两部分进行不完全的阻塞，即两部分之间.[ɬ]

（6）边音：是口腔之间的通道堵住，气流从两边或一边出来而发出来的音。[l]

第38页，课件共84页，创作于2023年2月

（7）半元音是介于辅音和元音之间的音，带有轻微的摩擦，如汉语“一”[ji]“五”[wu]

（8）清音和浊音：清音是声带不振动发出来的音，浊音是声带振动发出来的音。壮语中的“蝴蝶”[ba⁵⁵],“婶婶”[pa⁵⁵]

（9）送气音是用很强的气流冲破阻碍的音。一般来说，送气音在国际音标中以音标右上角的[ʰ]，如[tʰ]第39页，课件共84页，创作于2023年2月2.按发音部位分类

1.双唇音：上下唇并拢进行阻碍发出来的音。[p][pʰ]2.唇齿音：下唇向上齿靠拢进行阻碍。[f]3.齿间音：上下齿咬住舌尖进行阻碍。[θ][ð]4.舌尖前音：舌尖顶住上齿背进行阻碍。zcs5.舌尖中音：舌尖顶住上齿龈进行阻碍。dtnl6.舌尖后音:也叫翘舌音，是舌尖翘起顶住前腭进行阻碍。zh7.舌叶音：嘴唇略敛圆向前突，由舌叶靠近前腭进行阻碍。[ʃ]8.舌面前音：是舌面前部贴近前硬腭进行阻碍。jqx9.舌面后音:也叫舌根音，是舌面后部向软腭靠拢进行阻碍。k

第40页，课件共84页，创作于2023年2月汉语声母发音描写与国际音标对照b[p]双唇，不送气，清，塞音。p[pʰ]双唇，送气，清，塞音。m[m]双唇，浊，鼻音f[f]唇齿，清，擦音。z[ts]舌尖前，不送气，清，塞擦音c[tsʰ]舌尖前，送气，清，塞擦音s[s]舌尖前，清，擦音。d[t]舌尖中，不送气，清，塞音。第41页，课件共84页，创作于2023年2月t[tʰ]舌尖中，送气，清，塞音。n[n]舌尖中，浊，鼻音。l[l]舌尖中，浊，边音。zh[tʂ]舌尖后，不送气，清，塞擦音。ch[tʂʰ]舌尖后，送气，清，塞擦音。sh[ʂ]舌尖后，清，擦音。r[r]舌尖后，浊，擦音。j[tɕ]舌面前，不送气，清，塞擦音。第42页，课件共84页，创作于2023年2月q[tɕʰ]舌面前，送气，清，塞擦音。x[ɕ]舌面前，清，擦音。g[k]舌面后，不送气，清，塞音。k[kʰ]舌面后，送气，清，塞音。h[x]舌面后，清擦音。第43页，课件共84页，创作于2023年2月汉语拼音韵母与国际音标对照见课本第55页。第44页，课件共84页，创作于2023年2月声调

声调是附在音节里表义的音高形式。按照声音从低音到高音的排列，分为低、半低、中、半高、高音，这些音分别用1、2、3、4、5表示。按照声音的变化大致可以分为：

1.平调，有低平、中平、高平等。比如普通话的“包”，声调为高平调，记为55调。

2.升调，有低升、中升、高升。比如普通话的“薄”，声调为升调，记为35调。

3.降调，比如普通话的“报”，声调为降调，记为51调。

4.曲折调，比如普通话的“宝”，声调为先降调后升调，记为214调。

第45页，课件共84页，创作于2023年2月普通话声调示意图第46页，课件共84页，创作于2023年2月声调的记录方法

声调的记录方法有很多种，但最常见的一种是在国际音标的右上角标上调值或调类。比如“高”的声调为55调，记为[kau⁵⁵]。第47页，课件共84页，创作于2023年2月汉语拼音与国际音标的转换

方法：先写出汉语拼音，再对照国际音标表，将对应的音标写出。(注意题目要求记的是宽式音标还是严式音标)

例如，开—kai⁵⁵-[kʰai⁵⁵]

肥—fei³⁵---[fei³⁵]

鱼—yu³⁵---[y³⁵]第48页，课件共84页，创作于2023年2月

写出下列汉字的国际音标。（韵母采用严式音标）

泉冤儿夸我优轨妙雄

第49页，课件共84页，创作于2023年2月泉[qyæn³⁵]

冤[yæn⁵⁵]

儿[ɚ³⁵]夸[kuA⁵⁵]

我[uə²¹⁴]

优[iəu⁵⁵]轨[kʊei]

妙[miɑu⁵¹]

雄[xiʊŋ³⁵]第50页，课件共84页，创作于2023年2月二、音位

概念：音位是具体语言中从能否区别词或语素的角度划分或归并出来的最小的语音形式。

第51页，课件共84页，创作于2023年2月音位和音素的区别

在某一中语言中，音素只从语音的角度进行划分，音位则从区分语义的角度进行切分。

1.音素属于所有的语言，而音位属于某一种语言。如俄语中的颤音[R]，在汉语中没有，所以[R]是俄语中的音位，而不是汉语中的音位。第52页，课件共84页，创作于2023年2月第53页，课件共84页，创作于2023年2月如何理解音位是从区别语义的角度划分我们来看例子：[p][pA⁵¹]爸[pʰ][pʰA⁵¹]怕[m][A⁵¹][mA⁵¹]骂[f][fA⁵¹]发

所以，[p]、[pʰ]、[m]、[f]在汉语中属于四个不同的音位。第54页，课件共84页，创作于2023年2月

我们再来看第二个例子：浊音[p][pA⁵¹]

爸清音[b][bA⁵¹]

所以，对于汉语来说，清音[p]和浊音[b]是一个音位。[A⁵¹]第55页，课件共84页，创作于2023年2月我们来看第三个例子：在壮语中：清音[p]蝴蝶浊音[b]婶婶所以，在壮语中清音[p]和浊音[b]是两个音位。[A⁴⁴]第56页，课件共84页，创作于2023年2月思考1：在汉语中，[n]和[l]是一个音位还是两个音位男子（nan2zi）-------蓝子(lan2zi)老子(lao3zi)-------脑子(nao3zi)老梁(lao3liang2)--------老娘(lao3niang2)第57页，课件共84页，创作于2023年2月思考2：在汉语中[A][a][ɑ]属于一个音位,还是三个音位？第58页，课件共84页，创作于2023年2月第59页，课件共84页，创作于2023年2月啊[A²¹]天[tʰian]昂[ɑŋ³⁵]第60页，课件共84页，创作于2023年2月第61页，课件共84页，创作于2023年2月把[A][a][ɑ]分别放入相同的语音环境中，及声母和声调都相同的语言环境[p⁵¹]，得出：[pA⁵