第一轮复习激素调节课件

通过激素的调节神经调节与体液调节的关系考纲分析高考考题回顾高考模拟场基础点、考点1. 脊椎动物激素的调节Ⅱ2. 脊椎动物激素在生产中的应用Ⅱ3. 神经、体液调节在维持稳态中的作用Ⅱ4. 体温调节、水盐调节和血糖调节Ⅱ5. 实验——模拟尿糖的检测Ⅰ考纲要求一、考纲细化

1.激素的概念2.体液调节的概念3.人体主要内分泌腺所分泌激素的种类与功能4.下丘脑与垂体在功能上的关系5.下丘脑在生命活动调节中的作用6.甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节机制（看P28图）7.神经调节与体液调节的特点及两者的关系8.动物激素的应用P30

9.神经、体液调节在维持稳态中的作用10.体温恒定的调节11.水和无机盐平衡的意义及平衡的调节12.胰岛素与胰高血糖素在调节血糖平衡中的作用及相互关系13.糖尿病的成因及常见症状14.尿糖的检测二、基础梳理阅读教材P23-P29、P31-P33尝试完成学案上的基础梳理部分(P164)（福建卷3）正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是：A在细胞内发挥作用B由活细胞产生的蛋白质C在特定分子结合后起作用D在发挥作用后还能保持活性（新课标卷5）人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是：A该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B该实例包含神经调节和体液调节C该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础高考考题回顾1.激素调节的概念

人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。概念激素调节=体液调节？基础点、考点？体液调节是？激素对机体的调节是通过体液的传送的，像这种通过体液传送的方式对生命活动进行调节，就称为体液调节。体液调节激素调节其他小分子物质通过体液调节，如CO2、H+等【例1】体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的是(

)雄性激素甲状腺激素生长激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁436A.甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止B．乙狗可能出现的症状有生长立即停滞C．丙狗可能出现的症状有性情变得温顺D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大D【变式训练】(2009年宁夏高考题)下列关于激素的叙述，错误的是(

)A．肾上腺素发挥作用后被灭活B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少C．激素调节过程中存在反馈调节D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

B【变式训练】在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的(

)A．甲状腺激素

B．雌激素C．促甲状腺激素

D．促性腺激素D能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。作用于特定细胞、器官研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官分泌细胞激素分子毛细血管靶细胞激素被靶细胞接受并一作用后是否会连续作用呢?完成《限时训练》P321—11【变式】(2009年山东高考题)下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是(

)A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B．方式③的信息传递不通过体液C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节

B【拓展】(2008年天津高考题)为探究血糖调节的影响因素，设计如下图实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：(1)实验中起对照作用的是_______号家兔。(2)二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是____号家名兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会_____，原因是________________________________________________________________________。①和⑤②增加尿液中葡萄糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿激素的产生部位和产生效果的实验方法：1、注射法，适用于蛋白质类激素2、切除法，探究分泌腺3、饲喂法，不适用于蛋白质类激素【例3】下图所示的是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，以下叙述正确的是(

)A．在寒冷的环境中，激素①的分泌减少，③的分泌增加B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止C．切除甲状腺后，①和②的分泌均增加，但不促进代谢D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会增加C促甲状腺激素(TSH)（-）（+）下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素(TRH)甲状腺激素(+)（-）提高细胞代谢速率，增加机体产热量，抵御寒冷（+）反馈调节过度增生缺碘实例1：分级调节(2010·海南生物，11)成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现(

)A．体温升高、耗氧量减少B．体温下降、耗氧量增加C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D．神经系统兴奋性提高、体温下降C2．如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是(

)A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素C脑垂体分泌促甲状腺激素促性腺激素促肾上腺激素作用（+）作用（+）作用（+）甲状腺分泌甲状腺激素性腺性激素分泌分泌肾上腺肾上腺激素合成和下丘脑促激素释放激素作用（-）反馈调节（-）《创新设计》P166突破4小结:下丘脑的功能

下丘脑中的一些神经细胞既有神经细胞的功能，又具有内分泌细胞的功能，能将神经信息转化为激素信息，调节内分泌活动，把神经调节和激素调节联系在一起。（1）下丘脑是内分泌调节的枢纽；（2）下丘脑三大调节中枢：体温调节中枢、渗透压调节中枢、血糖调节中枢。完成《限时训练》P323—58【例4】（2010年高考·福建卷4）研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致

A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低

C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低A血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的来源和去向（正常情况下）人体中血糖的来源和去向：食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化来源去向【变式训练】4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如下图所示。据图分析正确的是(

)A．a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化B．4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C．b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质D．c、d代表正常人的血糖含量变化B血糖调节的调节过程正常血糖水平0.8-1.2g/L血糖上升血糖下降恢复正常恢复正常血糖下降血糖上升胰岛B细胞胰岛A细胞胰岛素胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖吃饭运动促进血糖合成糖原,抑制非糖物质转化为葡萄糖与血糖调节有关的

激素还有肾上腺素、

甲状腺激素等，但

胰岛素是人体内唯

一降低血糖的激素分析下图,有关糖代谢及调节的叙述正确的是()A.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程B.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦过程 C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生B胰岛素胰高血糖素胰岛B细胞分泌胰岛素胰岛A细胞分泌胰高血糖素血糖水平升高抑来源，促去向胰岛的工作工作的原理

在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。工作的效果血糖水平降低促来源组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖【变式训练】血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。图11是血糖调控模式图，据图回答：当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是__________分泌增多，促进了_______分解成葡萄糖，使血糖水平升高。如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛___细胞受损，导致体内_______分泌减少。3.胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_______、______和______等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，只要由细胞呼吸产生的_______直接提供。胰高血糖素肝糖原B胰岛素核糖体内质网高尔基体ATP胰岛素胰高血糖素血糖升高血糖降低分泌增加分泌增加++++血糖平衡的直接调节：－+《限时训练》p3239胰岛B细胞分泌胰岛素血糖升高下丘脑的相关区域有关神经血糖降低下丘脑的另一相关区域有关神经胰岛A细胞分泌胰高血糖素肾上腺分泌肾上腺素神经系统间接发挥调节作用【变式】右图为人体内血糖的激素调节示意图，请据图回答：

（1）当人进食一段时间后，图中［

］

激素分泌增加，它是由胰岛___细胞分泌的。（2）人的正常血糖浓度范围是__

___。M、N两种激素之间存在

作用。（3）人体在紧张状态或剧烈运动时，在神经系统的参与下，除了图中N激素的分泌增加外，肾上腺素的分泌也会增加，共同参与升高血糖的调节，该神经——体液调节的中枢是

。M胰岛素胰岛B细胞0.8—1.2g/L拮抗下丘脑

（2008年广东）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物──链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（

）

①在兔饱足状态下

②在兔空腹状态下

③测定血糖含量④测定尿液是否含糖

⑤测定血液胰岛素含量

A．①③④

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②③④B拓展题(2008年全国高考理综试卷)

为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是：

A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液

C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液A拓展题【例5】(2010年浙江杭州期中)下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为(

)A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高渗透压感受器大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水补充水分抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降减少(-)(+)(+)(-)下丘脑关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是A.血浆渗透压降低时，引起口渴B.机体失水时，抗利尿素分泌减少C.抗利尿素使细胞吸水能力增强D.抗利尿素分泌增加时，尿量增加C神经调节与激素调节神经调节激素调节传递物质神经冲动(电信号)激素等化学物质调节方式反射激素一般进入血液，通过血液循环作用于特定的组织器官传递途径反射弧体液作用对象效应器靶器官、靶细胞反应速度迅速、准确比较缓慢作用时效比较局限比较广泛神经调节激素调节联系激素调节与神经调节的密切联系主要体现在如下两方面：首先表现为神经系统对激素分泌的控制——神经系统可直接控制内分泌腺的分泌，也可通过控制垂体分泌促激素间接控制一些内分泌腺的分泌(如甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的控制)；其次表现为激素对神经系统的影响作用(如甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，神经系统兴奋的改变又反作用于内分泌腺的分泌活动)。它们是相互配合、相互影响、共同协调、相辅相成的【例6】某同学感冒发热39°C，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累。B．汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na+浓度降低C．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加D．糖元合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多体温的调节寒冷皮肤冷觉感受器兴奋下丘脑体温调节中枢的分析综合刺激传入神经皮肤血管收缩→血流量减少→散热减少皮肤立毛肌收缩，产生“鸡皮疙瘩”骨骼肌不自主颤抖→产热量增加甲状腺激素和肾上腺素增加→肝脏和肌肉代谢增强→产热量增加神经调节体液调节传出神经调节类型：？体温的调节炎热皮肤温觉感受器兴奋下丘脑体温调节中枢的分析综合刺激传入神经皮肤血管舒张→血流量增加→散热增加汗腺分泌增加→散热量增加神经调节肌肉和肝脏代谢减弱→产热减少？体液调节炎热寒冷使皮肤血管收缩，汗腺分泌减少下丘脑（体温调节中枢）增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张增加散热温度降低回到正常的体温体温增高温觉感受器兴奋传入神经传出神经肾上腺素、甲状腺激素分泌减少产热减少冷觉感受器兴奋传入神经传出神经肾上腺素、甲状腺激素分泌增加减少散热产热增加【变式训练】(2009年安徽高考题)在人体体温的神经—体液调节中。下丘脑是_____________，调节产热活动最重要的激素是____________。人在寒冷的环境下会出现寒战，这是机体通过___________增加产热，有利于维持体温恒定；剧烈运动后，机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和_______________增加散热。

体温调节中枢甲状腺激素骨骼肌收缩皮肤毛细血管舒张完成创新设计P169—考向1-2完成《限时训练》P323—7101．(2009年广东文科基础)健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明(

)A．此时人体的内环境稳态失调B．汗腺的分泌活动受神经活动影响C．此时人体激素分泌没有变化D．这种情况下出汗不影响人体散热B高考模拟场2．(2009年上海综合能力测试)人在遇到危险的时候，会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应，此时如测定其体内激素水平，明显增高的是(

)A．胰岛素

B．肾上腺素C．性激素

D．甲状腺素B3．(2009年广东高考题)关于人体激素的叙述，错误的是(

)A．激素在人体内作为信息物而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节B4.(2009年广东高考题)右图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是(

)A．饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值B．饮清水后0.5h，血液中的抗利尿素浓度降低C．在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D．3h后两条曲线将不再交叉或重叠D5．(2008年山东理综卷)2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是(

)①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A．①③④

B．①④⑤C．②③⑤

D．③④⑤D6．(2008年海南卷)给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是(

)A．输液后不久的动物B．患糖尿病的动物C．切除垂体的动物D．摄入过多食盐的动物D7．(2008年高考全国卷)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是(

)A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射