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文档简介

幼儿园中班父亲节教案《和父亲一起玩游戏》含反思一、教案背景6月的第三个周日是父亲节，这一天是感恩父亲、与父亲共度美好时间的好日子。在幼儿园教育中，通过开展各种活动可以加强父子之间的互动，加强孩子对父亲的情感认知，从而促进孩子全面进展。本篇教案是针对中班儿童开展的父亲节主题活动，希望通过此次活动，增长家庭和谐，提高孩子感恩父亲的意识，促进孩子身心健康进展。二、教学目标1.培育孩子与父亲一起玩耍，享受亲情时间的意识和爱好。2.通过各种游戏，促进孩子的身体协调本领、语言表达本领、思维本领和合作精神的进展。3.帮忙孩子认得父亲的角色和紧要性，并加深孩子对父亲的情感认知。三、教学内容1.活动一：拖拉机跳皮筋材料：皮筋、站在皮筋两边的两个小拖拉机。内容：父亲和孩子分别站在皮筋的两边，脚趾后勾住皮筋，然后开始跳动，直到皮筋调到头。并让孩子依据指令调整本身的站位或者转弯、弯曲双腿等。目的：运动游戏，加强父子之间的默契感，培育孩子的协调本领。2.活动二：藏宝游戏材料：小玩具、手绢内容：父亲带领孩子在家中找寻隐匿的小玩具，然后通过辨认颜色、形状等特点把玩具分类。最后，让孩子把玩具放入小箱子里，并用手绢盖上，模拟藏宝的过程。目的：学习游戏，培育孩子察看、分类等思维本领。3.活动三：两人三足材料：多条绸带、父子配对内容：通过绑上二人三足，让父子两人一起跑步，比赛谁能跑得更快。并让不同的父子配对进行比赛。目的：运动游戏，培育孩子的协调性和合作精神。四、教学过程1.介绍活动并订立游戏规定。2.父子配对，开始游戏。3.依据游戏规定比赛。4.比赛结束后，总结阅历，回顾游戏过程。五、教学反思1.本次活动的游戏形式丰富，很好地激发了孩子的互动性和学习爱好。孩子在玩游戏的过程中，体验到了与父亲共同玩乐的欢乐，加添了家庭和顺氛围。2.但是，活动形式过为天真，需要缩短一些比赛时间和简化游戏规定，让教育在游戏中更加有效。同时，在施行活动时，需要重视准备工作，明确活动的目的和游戏规定，避开显现不必要的纷争和失误，订立救场措施，让孩子感受到快乐的游戏过程。3.在今后的教学中，需要更多的创意和实现方法。由于孩子年

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