水生生活的动物

水生生活的动物第1页，课件共42页，创作于2023年2月多种多样的动物第2页，课件共42页，创作于2023年2月第3页，课件共42页，创作于2023年2月第4页，课件共42页，创作于2023年2月第5页，课件共42页，创作于2023年2月第6页，课件共42页，创作于2023年2月第7页，课件共42页，创作于2023年2月第8页，课件共42页，创作于2023年2月第9页，课件共42页，创作于2023年2月第10页，课件共42页，创作于2023年2月第11页，课件共42页，创作于2023年2月动物分类分类标准：体内有无脊柱蚯蚓蜗牛斑马老鹰金鱼蜜蜂蜘蛛青蛙人的脊柱有脊柱（脊椎动物）无脊柱（无脊椎动物）蜻蜓蛇第12页，课件共42页，创作于2023年2月水中生活的动物你能举出一些水中生活的动物吗？第13页，课件共42页，创作于2023年2月鱼类银鲳第14页，课件共42页，创作于2023年2月食人鲨第15页，课件共42页，创作于2023年2月带鱼第16页，课件共42页，创作于2023年2月魟鱼第17页，课件共42页，创作于2023年2月荷包鱼第18页，课件共42页，创作于2023年2月小丑鱼第19页，课件共42页，创作于2023年2月金鱼第20页，课件共42页，创作于2023年2月中华鲟第21页，课件共42页，创作于2023年2月青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼四大家鱼第22页，课件共42页，创作于2023年2月游泳1、观察鱼的外形，具有哪些适于游泳的特征？2、各种鱼鳍在游泳中有什么作用？

（请设计实验探究）第23页，课件共42页，创作于2023年2月

鳃是鱼的呼吸器官。鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。鳃丝鳃弓鳃耙呼吸第24页，课件共42页，创作于2023年2月问题1：鱼的鳃为什么是红色的？阅读课本第7页“观察与思考”问题2:水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化？呼吸鳃丝第25页，课件共42页，创作于2023年2月

水鳃内毛细血管全身组织细胞氧气二氧化碳二氧化碳呼吸氧气第26页，课件共42页，创作于2023年2月阅读课本第7页“观察与思考”问题3：鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？呼吸鳃丝第27页，课件共42页，创作于2023年2月鲫鱼体内有鳔

鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下，使鱼能够在不同的水层停留。鳔第28页，课件共42页，创作于2023年2月问题4：你能说出鱼类的共同特点吗？1、体表被有鳞片；2、用鳃呼吸；3、通过尾部摆动和鳍的协调作用游泳；4、终生生活在水中第29页，课件共42页，创作于2023年2月海马海马是鱼吗？第30页，课件共42页，创作于2023年2月生活在水中，结构简单，有口无肛门，食物在消化腔中消化。其他水生动物腔肠动物海葵珊瑚虫海蛰第31页，课件共42页，创作于2023年2月珊瑚虫第32页，课件共42页，创作于2023年2月海葵第33页，课件共42页，创作于2023年2月海蜇第34页，课件共42页，创作于2023年2月大多生活在水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。章鱼乌贼蚌螺软体动物扇贝第35页，课件共42页，创作于2023年2月第36页，课件共42页，创作于2023年2月第37页，课件共42页，创作于2023年2月水蚤虾蜘蛛蟹梭子蟹体表有质地坚硬的甲。甲壳动物第38页，课件共42页，创作于2023年2月第39页，课件共4