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南京·名师课堂如何正确理解和运用词语南京市第十三中学科利华分校王跃平南京·名师课堂有关知识有关词的知识词类同义词反义词词语理解二、有关短语的知识短语结构成语南京·名师课堂正确理解和运用词语、结合上下文解释词语的语境义1.多义词语在句子中的语境义。2.比喻生成的语境义。3.感情色彩转换后的语境义。4.反语表达的语境义。南京·名师课堂对下列句中词语理解不准确的一项是()A.站在罗布泊边缘远望,大地在这里已脱尽了外衣露出自己的肌肤筋骨。(表示地表荒凉,无植被)B.魏明伦认为,“喜新厌旧”是他戏剧创作成功的秘诀之一。(指创作追求创新,不守旧)C.在国际金融危机的冲击下,不少股票市值缩水蒸发。(表示减少和消失)D.北京奥运会上,“冷面杀手”张怡宁蝉联乒乓球女单冠军。(指神色冷峻,不苟言笑)南京·名师课堂二、根据上下文选择恰当的词语。依次填入下列句子横线处的词语,最怡当的一项是(①毋庸,杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。②谁来为这些弱势人群正义?③我正在欣赏着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴走过我的身旁。·A.质疑声张泰然自若B.置疑声张泰然自若C.置疑伸张悠然自得D.质疑伸张悠然自得南京·名师课堂请结合语境,选择恰当的词填在横线上(填写序号)。备选词语:①拘谨②滋润③笨拙④终身受益⑤心旷神怡⑥郑重其事⑦振翅高飞⑧豁然开朗音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以滋润你的心田;一曲美妙的古筝,可以让你在烦恼不安时感到心旷神怡;一阵清亮的笛音,则能让你在困惑迷惘时心中豁然开朗。亲爱的朋友,不要彷徨等待,赶快_振翅高飞,飞向音乐的圣殿,尽情遨游吧。南京·名师课堂三、准确地运用词语。下列句子中成语使用恰当的一项是()A.九年级四班班长陈娜学习好,工作好,人品好,在班级同学中德高望重。B.进入九年级以来,我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣的学习,很多同学的成绩都有不同程度的提高。C.比起贝壳里的生命来,我在这世间停留的时间也算长的了,应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。D.在一次数学考试中,他做一道选择题足足花了半个小时才完成,真是小题大做。南京·名师课堂下列句中成语使用不恰当的一项是()A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一别具匠心的设计,深受好评。B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京当之无愧地获得青奥会主办权。C.对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。D.在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐。南京·名师课堂如何掌握易错的字音字形栖霞区教师进修学校徐学
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