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文档简介

一年级上册综合实践活动教学设计教学目标通过本次实践活动，学生将能够：理解风的形成原理；掌握制造风的方法；发现风在日常生活中的应用，并体验其中乐趣。教学重点风的形成原理；制造风的方法；风的应用。教学难点理解自然现象与科学原理的关系；发现风在生活中的应用与意义。教学准备手电筒；种子或轻物；树条或绸带；风筝或自制风车；橡皮球或气球。教学过程Step1引入通过展示气象卫星照片或相关图片，引导学生思考风的形成原理；引领学生关注身边的风，询问他们生活中都有哪些可以感觉到风的体验；通过小游戏或其他方式，让学生感受到风的吹拂。Step2探究带领学生观察树叶在风中摇曳的情景，并引导学生思考为何树叶会被风吹动；让学生试着用手指控制自制风车或风筝的方向，引导学生思考制造风的方法；让学生体验吹气球的乐趣，并发现其背后的风力作用。Step3运用将学生分成小组，让他们尝试在小区或学校的开阔地带用松枝、绸带等制造风车或风筝；让学生在开放的空间里举行橡皮球扔球比赛，让他们感受到风力对游戏的影响；让学生思考风在生活中的应用，比如风扇、风琴、风干衣物等。Step4归纳引导学生总结本次实践活动所学内容，并与同学分享自己制作风车或风筝时的心得体会。教学评估学生制作的风车或风筝可进行评分；通过小组讨论、作品展示等方式，对学生的理解程度和创造力进行评估。教学延伸利用科学实验或小游戏等方式深入探究风力对物体运动

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