《春游桃花源》(教学设计)2022-2023学年综合实践活动四年级下册_第1页
《春游桃花源》(教学设计)2022-2023学年综合实践活动四年级下册_第2页
《春游桃花源》(教学设计)2022-2023学年综合实践活动四年级下册_第3页
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文档简介

春游桃花源一、活动概述2022-2023学年综合实践活动四年级下册主题为“走进美丽乡村”,本次活动为春季户外体验项目之一,以游览桃花源为主题。本次活动旨在让孩子们了解中华传统文化,增强环境保护意识,提高孩子们的自然观察能力与团队合作能力,以培养孩子们对于生态环境和文化传承的认知。二、活动内容1.目的地本次活动选择走进桃花源,一个以桃花为主题的生态公园。该公园地处城市郊区,占地300亩,境内有桃花、杏花、梅花等各种果树和春季花卉,同时有闻名遐迩的桃花节。作为一个兼具文化和生态的公园,桃花源是一个非常适合孩子们学习和游玩的场所。2.活动安排活动时间:3月中旬(具体日期根据当地天气情况而定)活动人数:40人(4个班级)活动时长:1天活动流程:08:00校车出发,前往桃花源09:00到达桃花源,进行活动介绍和分组。09:30开始观赏桃花、梅花等花卉,领略自然美景。10:30进行春游桃花源文化小知识竞赛,为学生深入了解桃花源增加趣味性。11:00体验果园采摘,让孩子们自由选择自己喜欢的果实进行采摘,并介绍春季果树的生长环境、习性和采摘小技巧。12:00午餐时间,进行简单的野餐活动,体验野餐等户外生活习惯。13:00进行生态环保知识讲座,了解保护自然、节约资源的重要意义。14:00进行小组集体游戏,强化团队合作精神。15:00离开桃花源,回校结束。三、教学目标1.认知目标学习桃花源的历史和文化渊源,了解中华传统文化提高孩子们对生态环境的认知水平了解春季生长环境、果树习性和采摘小技巧2.思想品德目标培养保护环境、爱护自然的良好观念提高孩子们自主学习、自我探索和团队协作的能力3.技能目标提高孩子们观察和发现生态环境和自然现象的能力提升孩子们的口语表达和竞赛能力培养孩子们的户外活动能力四、教学方法前置知识导入、实地观察、文化知识竞赛、采摘体验、生态环保讲座、团队合作小游戏等多种教学方法相结合,提供多样化的学习和体验方式,使学生在轻松愉悦的氛围中,更好地接受和理解知识。五、教学资源校车活动耗材(文化知识竞赛、野餐地垫等)桃花源旅游景区门票六、评价方式根据教学目标和教学计划,拟定评价表格如下:评价项目评价标准活动过程表现准时到达、积极参与、合理安排时间团队协作精神观察和发现、合理分工、共同完成任务知识掌握情况春季果树及采摘小技巧掌握情况、文化知识竞赛成绩全员互动情况学习主动性、交流合作、文明礼貌七、活动安全措施注意孩子们的饮食健康问题,避免进食过多和过咸、过辣食品。保证孩子们的水分和体力恢复,避免中暑等问题的发生。保证师生人身安全,注意合理分组,多安排教师和辅导员负责监控。活动过程中,严禁随意采摘和破坏公园花卉等生态环境。八、总结与展望通过本次春游桃花源的活动,学生们掌握了春季果树及采摘小技巧,了解了生态环保知识和传统文化;培养了孩子们的自然观察力和团队合作精神

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