幼儿园小班健康儿歌教案《动一动真有趣味》含反思_第1页
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幼儿园小班健康儿歌教案《动一动真有趣味》含反思一、教案Title:动一动真有趣味Objective:让小班的幼儿学会唱《动一动真有趣味》这首健康儿歌，并能够通过儿歌中的动作来加强体能，关注健康。Materials:唱片/视频，音乐播放器，复印活动页面。Teachingsteps:Step1:引入播放《动一动真有趣味》的唱片并请幼儿们跟唱。假如没有唱片，可以播放视频或手指戏，并演唱这首歌的歌词。Step2:教唱分段教唱这首儿歌，给幼儿们引导正确发音和节奏，渐渐加入动作。在每个段落后面重复一遍，让幼儿们跟唱并加入动作。歌词：动一动，真有趣味转一转，真有趣味摸一摸，真有趣味趴一趴，真有趣味挥一挥，真有趣味跳一跳，真有趣味伸一伸，真有趣味舞一舞，真有趣味Step3:互动在学会这首儿歌之后，给幼儿们一个磨练的机会。将幼儿分成三组，每组轮番跳舞并唱《动一动真有趣味》。老师可以搭配不同的音乐风格或节奏，让每个组都有机会挑战本身以外的东西。Step4:扩展在练习了几次之后，让幼儿们尝试搭配不同的动作和动作的次序，帮忙他们进展和改善本身的协调本领。为此，可以供给一些简单的挑战活动，如：—尝试在一段旋律中跳20下；—尝试在一段旋律中跳10下，同时做胳膊的上下运动；—尝试跳舞，同时尝试拍出鼓点的节奏。Step5:总结在课程结束时，回顾《动一动真有趣味》歌曲和挑战活动。幼儿们可以共享他们本身的阅历，告知他们最喜爱的动作以及课程给他们带来的感受。这也是一个机会让老师获得反馈，并了解哪些方面需要进一步改进。二、反思这项课程的目标是让幼儿们学会一首健康儿歌，《动一动真有趣味》，并能借此来进行由于唱歌而更健康的磨练。这一目标能够通过一系列相互关联的活动来实现。我们希望通过互动和挑战，让幼儿们开始关注本身的身体以及如何为身体的健康而付出努力。开始的唱歌环节被用来引入这项课程。通过唱这首歌，幼儿们能够谙习这首歌曲，了解这是一首有关身体磨练的健康儿歌。通过反复重复每个段落，并让幼儿们加入动作，他们可以更好地理解这首歌的内容，并且能够积极地参加到课堂中来。在学会了这首歌之后，我们将幼儿们分成三组进行互动。这样可以让他们在唱歌和跳舞的过程中进行团队合作，并可以学习如何与其他同龄人一起进行活动。在这一环节中，幼儿们还可以尝试挑战不同的音乐风格和节奏，并在课后分组讨论。这样可以促进他们沟通和团队合作本领。在教谙习的动作之后，我们引入了一些挑战活动，旨在帮忙他们进展和改善协调本领。这一环节的重点是让幼儿们更具制造性，尝试不同的动作组合。这样可以激发他们的古怪心和关注健康习惯的爱好。通过评估幼儿们对课程的反馈，我发觉他们对这项活动特别感爱好。幼儿们能够积极参加，并对这项课程的内容和挑战持续显示出高度的爱好。他们表现出了肯定度的团队合作本领，并能够在这种情境中进行自我表达。幼儿们这些年龄段，能够集中精力并坚持做一件事情是特别紧要的，而这项课程能够给他们相当大的启示。最后，这项

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