9一年级上册美术说课稿-大家都来认识我沪教版_第1页
9一年级上册美术说课稿-大家都来认识我沪教版_第2页
9一年级上册美术说课稿-大家都来认识我沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9一年级上册美术说课稿-大家都来认识我沪教版简介本课题为9一年级上册美术课，教材为《大家都来认识我沪教版》。通过本节课的学习，学生将了解中国传统手工艺术，并通过实践，锻炼动手能力和感性认识。教学目标了解中国传统手工艺术，并了解如何运用它们进行美术创作。锻炼学生的动手能力和注意力。提高学生的感性认识，培养细心与耐心。教学重难点本节课的教学重点为让学生了解中国传统手工艺术，并加以尝试进行美术创作。在此过程中，教学要点主要有：介绍中国传统手工艺术，如刺绣、织锦、剪纸、折纸、描金等。引导学生进行实践，尝试运用中国传统手工艺术进行创作。给予学生充分的指导和帮助，帮助他们理解和掌握手工艺术创作的方法和技巧。教学过程1.导入环节教师可以引导学生，通过简单的展示和分析，让学生对课程进行初步认识。具体步骤如下：展示一些与传统手工艺术有关的图片，让学生观察并进行简单的描述。利用图片和实物，介绍一些中国传统手工艺品的制作方法，如刺绣、织锦等。针对学生可能存在的困惑和问题，进行简单的解答和说明。2.讲授环节教师向学生讲授课程内容，主要包括以下两部分：介绍中国传统手工艺术，并简要分析其特点和制作方法，如刺绣、织锦、剪纸、折纸、描金等。引导学生通过实践，进行创作，运用中国传统手工艺术进行美术创作。3.实践环节在学生学习理解课程内容后，引导学生开始实践，进行美术创作。具体步骤如下：选择一种中国传统手工艺术品材料，如细线、彩纸等。详细讲解所选材料的制作方法，阐述所选材料的特点及合理运用方法。通过实践锻炼学生的动手能力，并引导他们运用所学知识进行创作。教师逐一检查学生的创作过程，及时给予指导和帮助。4.总结环节本节课完结之后，教师需要总结本节课的教学内容和主要收获，并给予学生适当的奖励或表扬。具体步骤如下：教师对学生的实践创作进行评价，并介绍一些常见的创作错误和改正方法。教师帮助学生回顾和总结本节课的主要内容和收获，激发学生学习美术的兴趣和热情。对于学生的表现，可给予适当的奖励或表扬，鼓励他们继续努力学习和创作。资源准备课程教材：《大家都来认识我沪教版》。实践材料：如细线、彩纸等。PPT课件：介绍课程内容和重点。教学评估本节课的教学评估主要体现在学生的实践创作过程和评价结果上。具体包括以下两个方面：根据学生的实践创作情况，评估学生的动手能力和注意力。评价学生的作品，挖掘学生的美术潜力，鼓励学生继续努力创作。结语通过本节课的学习，学生将能够了解中国传统手工艺术，并通过实践进行美术创作，锻炼动手能力和感性认识。本节课教学重点是让学生了解中国传统手工艺术，并加以尝试进行美术创作，学生们需要在实践中体验和掌握各种

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论