我们应尽的义务课件

法的“大厦”是由权利和义务共同构筑的，履行义务是享受权利的需要，是维护社会稳定、促进社会文明和进步的需要，所以，我们要做到忠实地履行义务。

我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。第二课我们应尽的义务关于义务的名言1、真理是神圣的字眼，义务是神圣的法则（道·麦金托什）2、生活中最大的满足就是意识到应尽的义务（盖兹利特）3、什么是你们的义务？是时代的要求（歌德）4、义务是由社会物质生活条件和人在社会关系中所处的地位所决定的（马克思）5、义务决定的人的命运（威·麦金莱）6、义务所限制的并不是自由，而只是自由的抽象，即不自由，义务就是达到本质，获得肯定的自由（黑格尔）7、做好份内之事不应该受到奖励，因为这是我们的义务（圣奥古斯丁）8、在人生的每一个阶段，我们无论是对社会还是对个人，都要承担一定的义务（西塞罗）内容结构：我们应尽的义务公民的义务忠实履行义务

法律禁止做的，我们坚决不做。法律要求做的，我们必须去做。法律鼓励做的，我们积极去做。我们的法定义务我们的道德义务为何要履行义务公民的基本法定义务道德义务的含义道德义务与法定义务的区别道德义务的内容法定义务的含义说文解字义务义：1.公正合宜的道理或举动：正～。～不容辞。～无反顾。仗～直言。2.合乎正义或公益的：～举。～务。～愤。～演。见～勇为。3.情谊：～气。恩～。～重如山。4.意思，人对事物认识到的内容：意～。含～。释～。微言大～。5.指认为亲属的：～父。6.人工制造的（人体的部分）：～齿。～肢。务：1.事情：事～。任～。公～。特～。不识时～（不认识时代潮流和当前形势）。2.从事，致力：～工。～实（从事或讨论具体的工作）。～虚。当～之急。3.追求：好（hào）高～远。4.必须，一定：～必。～须。除恶～尽。5.旧时收税的关卡（现多用于地名）：曹家～（在中国河北省）。义务：依照身份、地位或职业,由命令或习俗责成的工作、行为、服务或职务、公民的基本权利与义务、在道德或伦理上的一般强制的应尽责任、不要报酬，义务劳动头条关注看了孟佩杰的事迹，你有什么感想？

孟佩杰的童年十分不幸：5岁时父亲去世，母亲重病，无奈将她送人领养，不久生母去世；5岁的孟佩杰由养母刘芳英照顾，三年后养母刘芳英因病瘫痪，不久，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯。8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活，每天在上学之余要买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹药膏。孟佩杰一直悉心照料养母，不离不弃。2009年，孟佩杰.考上了山西师范大学临汾学院，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。恪守孝道的平凡女孩——孟佩杰公民的义务第一框1.漫画反映了什么问题？2.有人认为，享受权利是我的事，履行义务是你的事。你是否赞同？为什么？漫画：在权利与义务面前公民权利公民义务权利是自己的义务是别人的我的！是我的呀！这是你的！谁说的？这是你的！思考：

在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我国公民权利与义务的关系：？什么是法定义务？

法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的责任。

任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。——《中华人民共和国宪法》

小龚尽心照顾双目失明的孤身老人，体现了什么美德？教材P16

体现了他善良、真诚、无私奉献、孝敬老人的美德。

因为他自觉照顾孤身老人值得每个人学习，是时代的榜样，弘扬中华民族的传统美德，令人钦佩和学习。

为什么社会对小龚的行为给予高度赞扬？请对照教材14页小明的行为，完成表格内容小明的上述活动，分别履行哪方面的义务？哪项是法定义务？A付出的根据付出的好处不这样做的后果家庭亲情增进父子间感情，让爸爸感到欣慰、幸福。爸爸感到子女不心疼自己。B对人承诺让同学信任他失去别人的信任。C班级纪律受到别人的尊重受到班级舆论的谴责D法律规范维护公园的秩序，让别人可以欣赏到花受到治安管理处罚条例的处罚A、属亲情方面的义务B、属道德方面的义务C、属纪律方面的义务D、属法律方面的义务D项是法定义务A、B、C、D分别属于哪些方面的义务？？

我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务，对于法定义务，我们必须履行。教材P15

小珊是未成年人，到底该不该纳税呢？

宪法明文规定，公民有依法纳税的义务，小珊虽未成年，但是我国公民，因此她的合法收入按法律规定上税是光荣的。是具有公民意识的表现。法律常识

《中华人民共和国宪法》规定：

任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。1.什么是公民的基本义务？2.我国公民必须履行哪些基本义务？说一说：3.公民为什么要履行义务？我国宪法规定的公民基本义务有哪些？1.维护国家统一和全国各民族团结；2.保守国家秘密；3.爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会道德；4.维护祖国的安全、荣誉和利益；5.依法服兵役和参加民兵组织；6.依法纳税。

自觉履行义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。自觉履行法定义务的意义是什么？

除了上面谈到的义务，我们还应该依法履行哪些义务？公民的法定义务除了宪法里规定的基本义务外，在其它基本法里都规定了相应的义务。如《环境保护法》里的“保护环境的义务”、《婚姻法》里的“父母有抚养教育未成年子女的义务和成年子女有赡养扶助老人的义务”、《义务教育法》里还规定了“未成年人必须履行受教育的义务”等等。为什么我们在享受权利的同时还要对他人、对社会履行相应的义务呢？1、我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务2、我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体3、自觉履行义务，是我们的天职，也是爱国的重要表现2、权利与义务的关系：①在我国，公民权利义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。②权利和义务的对等性。在我国权利和义务是相互依存、不可分离的，公民所享受的权利和义务是对等的。公民享受权利属于获得，履行义务属于付出，每一个公民只有履行应尽的义务才能享受相应的权利。我们的法定义务

“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么？议一议

不正确。权利和义务的一致性要求公民既要增强权利观念，依法行使权利，又要增强义务观念，依法履行义务。对于某些权利，公民可以放弃；对于法定义务，公民则必须履行。这既是道德的要求，更是法律的要求。获得报酬付出劳动权利义务多多对等少少

“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由”这句话指出权利和义务具有制约性”

没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思

2006年3日15点30分，一辆牌号为赣GA2540的中型面包车与一辆出租车在位于九江市庐山路信华游乐中心旁边的十字路口相撞，面包车侧翻在地，车上两人被摔出车外，司机被卡在变形的车头内动弹不得，奄奄一息。更令人惊讶的是，一个装满了百元大钞的黑色塑料袋摔出后破裂，里面的钞票撒满了大街……

随后，感人的一幕发生了:市民们有的自觉拉起了警戒线，有的看护着地上的钞票，有的拨打110报警。几分钟后，急救车赶到了现场，终于将奄奄一息的司机抢救出来。事后，民警将收集起来的钞票进行清点，发现20万元巨款一分不少。

这件事体现了我国的什么美德?拾金不昧是不是法定义务呢?

拾金不昧既是道德规范，也是法定义务。拾金不昧是中华的传统美德是不可置疑的，在法律上也有要求。主要规定在《刑法》、《民法》中，例如你捡拾了他人的物品，不慎给丢失了，法律上要承担赔偿责任。如果你捡拾了大量财物据为己有，失主报案，警察到你处调查你仍然不承认，你将触犯刑法，罪名是非法侵占罪，可以被判处徒刑、罚金、拘役！法定义务与道德义务的关系：有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。1、法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；2、法定义务以国家强制力作后盾确保履行，是必须履行的；道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行，是应该履行的。联系：区别：区别含义途径实施手段范围法定义务必须履行的责任法律规定的国家强制力小道德义务应该履行的责任自发形成的舆论、习惯大为什么要履行道德义务？

既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。我们的道德义务履行道德义务的意义:洪战辉携妹求学，道德精神感动中国2005年的最后一个月，一个名叫洪战辉的大三学生成为中国互联网上点击率最高的人物。洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生，在11岁那年家庭突发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经照顾妹妹整整12年！义务法定义务道德义务宪法和法律规定公民必须履行的。社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。3、法定义务与道德义务的关系1、密切联系：有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。2、二者有区别：法定义务是必须履行的；道德义务是应该履行的。二者的区别：①形成的方式不同:法定义务是法律规定的，道德义务是自发形成的。②实施方式不同:法定义务是以国家的强制力作为后盾的，道德义务是以社会舆论、习惯和社会成员的自觉自愿来履行的。法定义务是必须履行的；道德义务是应该履行的；说说看公民的道德义务有哪些？

4、公民基本道德规范：

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

我们的道德义务练习：案例分析：

小汪是初中三年级的学生，因经常旷课，曾受过学校的处分，班主任老师和班级里的同学也多次对他进行帮助和教育。但他却说：“我一不偷，二不抢，不读书又不犯法。”班干部很为难，虽然小汪经常旷课，影响全班“争创三好集体”的评比，但又苦于没有更多更充分的理由说服他。问：小汪的辩解是否有道理？（提示：受教育既是公民的权利又是公民的义务？）答：没有道理。因为受教育既是公民的权利又是公民的义务。公民接受教育是整个科学文化发展的基础。要提高科学文化的发展水平，促进科学技术的进步，首要的前提必须是广大人民群众有文化、有知识。而要做到这点，就必须使人人都有接受教育的机会。公民有义务通过各种形式的教育，提高文化和业务水平，以适应国家现代化建设的需要。

义务法定义务道德义务：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。一定要履行靠人们的自觉忠实履行义务第二框1、在以上图片中，公民的行为体现了宪法倡导的什么社会公德？

我国宪法规定国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。2、积极去做法律鼓励的行为有什么意义？

有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设，有益于社会文明和进步。3、怎样理解我国法律与道德的关系？

我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。思考：（一）法律鼓励做的，我们积极去做你知道吗？国家法律提倡公民从事义务劳动；国家提倡爱护公共财物；国家鼓励科学研究和技术开发；国家鼓励见义勇为；国家提倡节约，反对浪费；国家鼓励自学成才……我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？

案例一：在孟某3岁时，程某将孟某收为养女，并将孟某抚养到24岁，后因两人之间的纠纷，程某解除了与孟某的收养关系。多年后，孤身一人的程某要求孟某尽赡养义务，并每月支付赡养费400元。案例二：施某，男，20岁，在乡、村干部动员其报名应征入伍时，态度不端正，不愿履行兵役义务，并于同年11月外出无踪影，逃避了征兵役。思考：1.孟某需要履行对老人的赡养义务吗？为什么？2.施某可以不履行服兵役的义务吗？为什么？案例分析：1、需要。父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。2、不能。根据《中华人民共和国兵役法》第三条规定，除有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的人免服兵役以外，凡中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。（二）法律要求做的，我们必须去做夸夸我们自己列举班级同学中积极做法律鼓励做的事情的相关事例及行为的意义。

我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明。道义先锋农民献血大王”——杨顺德

杨顺德，今年52岁，四川蓬溪人，1992年的一天，他在医院看到一位乡亲由于血库存血不足而失去生命，从此便萌发了义务宣传无偿献血的念头。2001年4月2日，杨顺德拿着打工攒下的2万多元钱，瞒着家人开始了徒步全国宣传无偿献血的征程。从四川老家出发，杨顺德一路经过陕西、甘肃、新疆、内蒙古、山西、河南等26个省、市、自治区，穿破了30多双军用胶鞋，印发了3万份宣传资料和挂图，无偿献血20多次，近1万毫升。被誉为“中国徒步行走宣传无偿献血第一人”“农民献血大王”。杨顺德的行为是否是法律要求必须要做的？他的行为有什么意义？

勿以善小而不为。在我们生活中，有些行为法律没有强制要求，但法律却倡导我们积极去做。法律鼓励我们做的义务，作为一个负责任的公民应积极去做。这也是公民忠实履行义务的重要体现。

“君子有所为，有所不为”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，公民忠实履行义务，就应心中常有红绿灯，法律鼓励做的，我们积极去做，法律要求做的，我们必须去做；法律禁止的做的，我们坚决不做，只有做到正确行使权利，忠实履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。

阿坚对他的朋友阿黄说：“累死人啦，天天都是上课。现在老爸老妈又经济封锁，身上一分钱都没有，不能抽烟，不能打游戏，好闷啊！”阿黄立刻回答到：“我有份好活，100元一晚，就是卖黄碟，你做不做？”阿坚连忙摇头说：“卖黄碟可是犯法的呀！”阿黄笑着说：“你还是未成年人，法律拿你没办法的，这又不是杀人、放火，只不过卖一、二张碟而已！”阿坚经不住阿黄的刺激和每晚100元的诱惑，加入了贩卖黄碟的行列。一次，正当他在马路边交易的时候，被公安机关逮个正着。阿坚和阿黄受到了法律应有的惩罚。阿黄日记思考：1、阿黄二人为什么会触犯法律？2、我们从中受到什么警示？法律禁止做的，我们坚决不做（三）法律禁止做的，我们坚决不做我国法律禁止公民实施的行为还有哪些？禁止破坏民族团结、制造民族分裂；禁止任何组织或个人侵占或破坏国家、集体的财产；禁止任何组织或个人侵占或破坏自然资源；禁止破坏公共秩序、危害公共安全；禁止携带易燃、易爆物品乘坐飞机、火车等；禁止非法限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体；禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害；禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童；禁止吸毒贩毒；禁止制作和传播淫秽物品；禁止酒后驾车等忠实履行义务法律鼓励做的，我们积极去做法律要求做的，我们必须去做法律禁止做的，我们坚决不做小结1.下列属于公民义务的是①选举与被选举②维护国家统一和民族团结③遵守劳动纪律④依法纳税①②③④B.②③④C.①②③D.②④课堂练习B（权利）2.哈萨克青年乌尔肯参军前是一个勤奋学习的好学生，退伍后到八一钢铁厂工作，多次被评为劳动模范。他每月给牧区的父母寄去生活费300元，同时也自觉缴纳个人所得税。乌尔肯自觉履行的义务有①受教育的义务②劳动的义务③依法服兵役的义务④依法纳税⑤赡养父母的义务⑥获得荣誉的义务A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥

C.①②③⑤⑥D.①②③④⑤课堂练习D（权利）3.一位作家曾经说过：“每个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的义务。如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。”每个人既要享受权利，又要履行义务，这是因为①权利与义务相互依存、不可分割②享受权利是履行义务的需要③履行义务是促进社会文明和进步的需要④法律的大厦是由义务构成A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③课堂练习D（由权利、义务共同构成）（颠倒位置）4.公民权利与义务的一致性要求我们①增强权利观念，依法行使和维护权利②先享受权利，后履行义务③增强义务观念，依法履行义务④先履行义务，后享受权利A.①②B.③④C.①③D.①③④

课堂练习C

注意：公民在享有宪法和法律规定的权利的同时，必须履行宪法和法律规定的义务。5.在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这表明A.权利是技术进步带来的，义务是国家规定的B.公民先享受权利，然后才承担义务C.公民的权利与义务是一致的D.公民的权利和义务是政府规定的课堂练习C注意：公民的权利和义务都是我国宪法和法律规定的。课堂练习6.在广西，靠收破烂为生的李大姐，一天收到了一件旧衣服，在回家的路上，发现里面藏有9万多元的现金，她赶快送还失主。她的行为A.有点傻，自己留着，别人又不知道B.值得称赞，她很好地履行了道德义务C.值得称赞，但这不属于义务范畴D.不懂得发财之道，因此家里生活很穷B课堂练习7.爱护公共财产、遵守公共秩序、遵守社会公德等既是道德义务，也是法定义务。这说明A.我国法律与社会主义道德是有区别的B.我国法定义务与道德义务密切联系C.我国法定义务与道德义务可以相互代替D.社会成员应主动承担对他人、对社会的责任B（无关项）（无关项）8.在我国，凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。这说明①我国法律和社会主义道德互相配合、相互联系②我们只需积极去做法律所提倡和鼓励的行为③我国法律和社会主义道德可以相互代替④我国法律和社会主义道德互相促进、互相补充A.①②B.②③C.①④D.③④课堂练习C9.26岁的汉族女青年王燕娜无偿将自己的左肾捐给了生命垂危的维吾尔族“弟弟”。王燕娜的行为是①具有无私奉献的高尚情操好的表现②用行动履行维护民族团结义务的表现③符合社会主义道德的行为④是依照法律规定必须履行的义务A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④课堂练习C10.“若要美德得以保存，法律是必需的，而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这句名言给我们的启示是①社会主义法律与社会主义道德相辅相成，缺一不可②社会主义法律与社会主义道德具有相同的强制力和约束力③社会主义法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充④建设社会主义法治国家必须把依法治国与以德治国结合起来A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④课堂练习B放学路上，中学生小强和小黄看到有一辆装满文具的汽车不慎翻倒在路边，司机被卡在车里动弹不得，文具满地都是，附近的一些村民看到后，纷纷围上来“捡”文具，有的甚至去车里哄抢。司机又着急又无奈。这时，小黄也冲上去加入了捡文具的队伍，边捡还边对小强说：“快来捡啊，大家都在拿，不要紧的。”面对这一场景，小强可能会有以下做法。

做法一：不拿白不拿，也去捡一些。

做法二：趁人之危不太好，算了，我不捡，掉头就走。

做法三：一边呼吁大家不要哄抢别人的财物，帮助抢救司机，保护文具，一边打电话报警。请从公民忠实履行义务的角度，分别对上述三种做法进行评析。课堂练习课堂练习

做法一是十分错误的，属于违法行为。因为采用非法手段侵占、哄抢他人财产是法律禁止的行为。坚决不做法律禁止做的事，这是公民忠实履行义务的体现。

做法二是不够恰当的。见义勇为，扶危济困是法律鼓励公民做的，积极做法律鼓励做的事也是公民忠实履行义务的体现。

做法三是正确的。这是积极履行公民道德义务和法定义务的体现。参考答案：

我们应尽的义务公民的义务我们的法定义务我们的道德义务公民的权利和义务具有一致性我国公民基本义务的内容道德义务的含义履行道德义务的意义我国公民基本道德规范忠实履行道德义务法律鼓励做的，我们积极去做法律要求做的，我们必须去做法律禁止做的，我们坚决不做知识梳理巩固：这节课学了什么？义务、法定义务和道德义务的含义义务——公民按法律规定应尽的责任；道德上应尽的责任。法定义务——宪法和法律规定公民必须履行的责任。道德义务——社会成员依据社会道德规范，（自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。）法定义务和道德义务的区别和联系区别行动态度途径实施手段范围后果联系法定义务道德义务必须履行法律规定国家强制力小密切联系。有的道德义务如：爱护公物已被国家认可为法律。积极履行自发形成自觉自愿大法律制裁舆论谴责权利与义务的关系权利与义务的关系权利与义务的关系具有一致性、统一性。表现在四个方面：①我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，我们在享受权利的同时也要履行义务。②有些权利本身也是义务。（劳动、受教育）③公民享有的某些权利是以自己或他人履行义务为前提的。④权利和义务是相互促进、相辅相成的。为什么我们在享受权利的同时还要对他人、对社会履行相应的义务？①我国法律规定：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。②我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。③没有无义务的权利，也没有无权利的义务。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。④自觉履行法定义务，是我国法律向我国公民提出的爱国的具体要求，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。公民履行道德义务的意义：

1、有利于形成温馨、和谐的人际关系，能够促进整个社会的文明进步。2、有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神。3、有利于公民履行法定义务，建设社会主义法制国家。4、有利于提高人们的思想道德水平，促进社会主义精神文明建设。5、有利于增强公民的社会责任感，有利于构建社会主义和谐社会。我国法律提倡和鼓励公民实施的行为有我国法律要求公民必须作出的行为有我国法律禁止实施的行为有国家提倡公民见义勇为国家提倡公民义务捐血依法纳税爱护公共财产不得传播谣言、扰乱社会公共秩序禁止吸食毒品为什么法律鼓励的，我们要积极去做？①我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。对法律提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。②我国法律和道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。③我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。议一议

一、选择题1、（2010年南宁市考题）据报道，作为南宁市名片之一的中山路夜市，既以美食著称，又以垃圾多而闻名。每天清晨，食客随手乱扔的垃圾在街上随处可见。对此，下列认识正确的是（）A、只有把中山路夜市取缔，中山路的垃圾问题才能彻底解决。B、食客乱丢垃圾的行为割裂了权利和义务的关系。C、夜市卫生问题是摊主和环卫工人的事，与食客无关D、食客乱丢垃圾的行为是公民权利意识淡薄的表现2、(2010年江苏南京市中考试题）权利和义务具有一致性，对于公民而言（）A、享受权利高于履行义务B、既要珍惜权利，也要履行义务C、履行义务高于享受权利D、必须履行义务，无需珍惜权利学以致用BB3、（2010年武汉市考题）“世界在你眼前，我们在你身边。”184天的“上海世博之约”，志愿者是一道不可或缺的风景线。志愿者的无私奉献（

）A、是宪法和法律规定公民必须履行的法定义务B、说明道德义务是法律要求我们做的，我们必须去做。C、说明公民要自觉承担对他人，对社会的道德责任和道德义务C

青年李某初中毕业后，响应国家号召，参加了中国人民解放军。在部队他刻苦训练，先后两次被评为模范战士。在一次抗洪抢险中，他奋不顾身救起了三位群众，荣立二等功。从部队退役后，他开店经商，由于守法经营，积极纳税，被评为纳税先进户，在去年的选举中他被选为县人大代表。

二、非选择题

1、材料分析题

阅读上述材料，请回答：（1）材料中，李某享受了哪些基本权利？履行了哪些基本义务？（要求至少写出三项）（2）在今后的人生旅途中，你打算怎样履行义务？

（1）李某享受的权利有:

受教育的权利、