手语基础学习

手语基础学习第1页，课件共31页，创作于2023年2月

手语。能不能这样称呼它？它是语言还是肢体动作？有很多人认为：它只是聋人用来表示一些极其简单的意思的一种动作，怎么可以说是语言呢？只能称之为手势动作。那么我可以告诉大家它确实应该说是一门语言。这并不是说它能表示或表述事物的一些含义就说它是语言的。现在我来向大家对手语分析一下就完全明白了。第2页，课件共31页，创作于2023年2月手语是怎么来的第3页，课件共31页，创作于2023年2月

简单地说是我们祖先那里来的，它是我们祖先留给我们的一种优美的语言。但当时确实只能说是动作，那就是我们在某些科教片中能看到的那样，他们靠着简单的咿呀声伴随着肢体的摆动，表示出各种各样的意思。其实在我们的生活中见到的动物也就是这样。大家都知道我们人类是高级动物，然而逐渐地发现并发展了有声语言，从而替代了简单的无声语言——肢体语言。第4页，课件共31页，创作于2023年2月手语的用途第5页，课件共31页，创作于2023年2月

因为有聋人的存在，因为社会发展的需要，手语始终都没有停止过它的使用。这也就是说，手语不仅聋人在用，其实在很多方面，很多能听会说的人也在用,这里包括你、我、他（她）。比如：交通警察指挥交通的手语、高空作业的人员和地面交流时的手语、还有计算机手语、体育手语、远洋轮上用的旗语、铁路上的灯语、音乐指挥手语等等；人们每天的生活中挥手再见、点头表示认同或承认、招手叫某人来、甩手撵某人走、眨眨眼暗示某事等等，真是枚不胜举。

第6页，课件共31页，创作于2023年2月

我们现在把这种肢体语言定为手语，那它表述的形式就更复杂、更细腻。但这并不是难。它的复杂性是在表述中要结合“各种表情”，也就是我们讲话时所谓的“神情并茂”；细腻性是它再不是简单地肢体摆动，有很多语义只要舞动手指就能表示。手语也象文字一样有“部首”、有“同意词”、“反意词”等等。我们举一些例子看看：

第7页，课件共31页，创作于2023年2月手语的部首第8页，课件共31页，创作于2023年2月

“好象、仍然、经常、也”它们的部首是“二个手指”对不对，那又是什么意思呢？就是“一样”。（左手）这个是一，（右手）这个也是一，靠在一起就是一样的二个一。只是把二个一合在一只手上来表示。脸和脸一样就是“象、好象”；以前和现在一样就是“仍然、仍旧、依然”；经常又怎样说呢？这样一个手指在太阳穴那里放一下，表示一天或是睡了一天，那么每天都做一样的事不就是“经常”吗？“一样”第9页，课件共31页，创作于2023年2月（左手）是个一，（右手）也是个一，靠在一起就是一样的二个一。脸和脸一样就是“象、好象”每天都做一样的事就是“经常、常常”。以前和现在一样就是“仍然、仍旧、依然”。聋人自然打法：“美丽依旧”。你我一样即“也”。第10页，课件共31页，创作于2023年2月

“办公室、教室、法院”这些词的部首就是“屋顶状”，因为这些部门都是在室内工作的。

“操场、幼儿园、市场、公园”，这些词都带一个圆圈，因为这些场所都有它一定的范围，并且他们的工作场合有时会涉及到室外。那么，这个“圆圈”就是它们的部首。

“屋顶状”第11页，课件共31页，创作于2023年2月“屋顶状”部首办公室教室法院第12页，课件共31页，创作于2023年2月操场幼儿园市场公园“划圆圈”部首第13页，课件共31页，创作于2023年2月“假如、如果、胡说、说谎”因为这些是近意词，它们

也就都用同一个手势来表示。“最……（好、坏、麻烦）、太……（宽、窄、高）、非常……（好、大、小）”，它们都是表示一个程度的极点，也视为同意词。“还、再、又、而且、第二”它们都表示再一次的意思，因此也是同意词。“骄傲、自豪、炫耀、跩”，苏州话“嗨威、掀嘎嘎”等都属骄傲的同意词。

同意词（近意词）:

第14页，课件共31页，创作于2023年2月假如如果胡说说谎最太非常很还再又而且第二

骄傲自豪炫耀跩第15页，课件共31页，创作于2023年2月反意词:

“进—退、长—短、高—低、开—关、呼—吸、宽—窄、前—后、浮起—下沉、左—右”。这些词做起来它们只要手语动作的方向相反它的意思就可以相反了。

第16页，课件共31页，创作于2023年2月进—退长—短呼—吸宽—窄开—关前—后浮起—下沉左—右第17页，课件共31页，创作于2023年2月为什么说手语不难第18页，课件共31页，创作于2023年2月为什么说手语不难呢?

因为有很多都是来自我们日常生活的习惯，看看下面的例子就知道了。

第19页，课件共31页，创作于2023年2月

指向性词汇：

头、鼻、耳、东、西、上、下、前、后、旁边、这、那、我、你、他……；第20页，课件共31页，创作于2023年2月象形性词汇：香蕉、桔子、床、椅子、

月亮、西瓜、电视、票、

带子、眼镜……；

第21页，课件共31页，创作于2023年2月动作模仿性词汇：

跑、走、洗、看书、打电话、吃饭、冷、热、（写）写字、看、想、……；第22页，课件共31页，创作于2023年2月特点模仿性词汇：

鸡、鸭、鹅、房、牛、羊、电脑、树、花、蔬菜、平、

波浪、害怕、……。

第23页，课件共31页，创作于2023年2月《中国手语》的特殊性在于它有独特的构词方法第24页，课件共31页，创作于2023年2月概括性的方法

工序法律

提纲战略第25页，课件共31页，创作于2023年2月引申的方法

房屋

商店办公室家庭

第26页，课件共31页，创作于2023年2月同形异义的方法

元首原始石子豆子

第27页，课件共31页，创作于2023年2月同义异形的方法

经济经营学校科学

第28页，课件共31页，创作于2023年2月顺序性方法

中心心中文盲盲文第29页，课件共31页，创作于2023年2月概括性的方法引申的方法同形异义的方法同义异形的方法顺序性方法手语的构词方