粤教版必修1《放言述说平生事》评课稿

粤教版必修1《放言述说平生事》评课稿一、文本解读1.1内容概括《放言述说平生事》是明末清初思想启蒙家、学者黄宗羲的一篇文章，主要讲述了他对于人生的看法和体悟。黄宗羲认为，人生短暂而无常，应该珍惜时间，勤奋学习，不断提高自己的能力，追求真理、伟大和永恒。文章以简洁而深刻的语言，抒发了作者对于人生的思考和感悟，揭示了人生追求的价值和意义。1.2文章结构《放言述说平生事》共分为六个部分，分别是：1.《自命题序》：介绍文章的创作背景和思想动机；2.《言人生短促》：阐述人生短促的本质和意义；3.《言勤学习》：强调人们应该勤奋学习，不断提高自己的能力；4.《言尚真理》：提出了真理是人类认识世界和改变世界的动力，需要我们去追求和坚持；5.《言追永恒》：以人类历史上的伟人为例，扫描从古至今一条道路，强调了追求伟大和永恒的价值；6.《终言》：总结全文，表达了作者对于人生的态度和理念。二、教学分析2.1适用对象本文教材适用于粤教版必修1年级学生，也适用于初中生阅读素养培养和思想启蒙。2.2教学目标1.了解文本的创作背景、作者和主要内容；2.领会文章所表达的思想和价值观；3.学习分析文章的结构和语言特点；4.培养学生的思辨能力和阅读策略。2.3教学重点与难点本文的重点在于内容的理解和思想的领会，难点在于古文阅读和文本分析。2.4教学方法本文的教学方法建议采用以下方式：1.课前导入：通过问答、图片或视频等方式激发学生对于人生价值观的思考；2.阅读学习：通过阅读、讲解、注释、解读等多种方式对文本全面深入的解读；3.讨论互动：结合小组讨论、角色扮演、辩论赛等形式，鼓励学生表达自己的见解和思考；4.自主学习：提供阅读材料和学习资源，鼓励学生自主学习和研究。2.5教学建议本文教学建议采用以下策略：1.语言注释：为学生做出古文注释，便于学生理解；2.知识铺垫：在学前提前增加相关背景知识和思维引导，帮助学生更好理解文章思想；3.思维训练：引导学生通过交流、演讲、写作等方式，训练思辨能力；4.反思评估：分析学生不足和进步，帮助学生进行反思评估。三、教学流程3.1课前准备先让学生思考并讨论以下问题：1、你觉得人生的价值是什么？2、你认为怎样才是一种有意义、有价值的生活方式？3、如果给你机会，你想实现哪些人生理想？3.2阅读学习先阅读文章，然后再对文章进行分析和解读。自命题序解读文本：本部分主要介绍文章的创作背景和思想动机。黄宗羲首先提到了自己的身份和社会地位，然后说明了文章的创作动机和意义，即想通过这篇文章来发表自己的思想，表明自己的立场，为社会谋福利。学生讨论：1、黄宗羲创作这篇文章的初衷是什么？2、这篇文章对于黄宗羲自己和社会有何意义？言人生短促解读文本：本部分主要阐述了黄宗羲对于人生短暂和无常的认识。他认为人生短暂而无常，时间宝贵，应该珍惜时间，充分体验人生，不能虚度光阴。学生讨论：1、黄宗羲对于人生有怎样的认识？2、你认为对于当前的年轻人而言，如何才能珍惜时间？言勤学习解读文本：本部分主要强调了勤奋学习的重要性。黄宗羲认为，没有人会生来就是才子或天才，成功都是通过不断的努力和学习而来的，所以必须要勤奋学习，不断提高自己的能力。学生讨论：1、为什么学习是如此重要？2、你认为在当今信息化的时代，如何才能更好地学习和提高自己的能力？言尚真理解读文本：本部分主要提出了真理的重要性。黄宗羲认为，真理是人类认识世界和改变世界的动力，只有坚持和追求真理，才能不断提高自己的理性认识能力，进一步发掘人类的文化智慧。学生讨论：1、什么是真理？2、你认为如何才能发掘和坚持真理？言追永恒解读文本：本部分主要使用古人例子来说明了伟大和永恒的价值。通过扫描人类历史上的伟人和历程，强调了追求伟大和永恒的重要性。学生讨论：1、什么是伟大和永恒？2、你认为如何才能追求伟大和永恒？终言解读文本：本部分主要总结了全文的主题和思想。黄宗羲认为，人生短暂而无常，小心谨慎，珍惜时间，勤奋学习，追求真理和伟大，具有深远的意义和价值。学生讨论：1、文章表达了怎样的人生价值观？2、你认为怎样才能在有限的人生中创造更大的价值？3.3归纳总结通过让学生阅读、分析和讨论，引导学生领会文章所表达的思想和价值，同时强调古文阅读和文本分析。最后，让学生进行反思评估，总结学习收获。四、评估与调整通过对学生的阅读、分析和讨论，可以