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文档简介
五年级下册第四单元师芳中原区汝河新区小学最小公倍数3厘米2厘米3厘米2厘米2厘米3厘米3厘米2厘米合作任务：
四人小组合作，先想一想，再拼一拼，看你们能拼出什么样的正方形。合作要求：
1.如果可以，试一试你们能拼出几种不同的正方形？2.想一想：拼成的正方形的边长与小长方形的长和宽分别有什么关系？6厘米6厘米单位：cm单位：cm找出6和8的公倍数和最小公倍数。6的倍数8的倍数6和8的公倍数24、48…6、12、18、30、36、42…8、16、32、40…做一做找出下列每组数的最小公倍数3和62和85和64和93和95和10。683036910你发现了什么？，再找出下列每组数的最大公因数。321135a.如果两个数成倍数关系，
那么它们的最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。b.如果两个数的公因数只有1，
那么它们的最大公因数是1，最小公倍数是两个数的积。更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达
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