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文档简介
读书之法：结合原著、结合名家评论……
适时评点、适时交流感悟……
当我们看着一个故事的开头，就已经在想这个故事的结局，我想说这个故事是失败的。而一个故事，当我们在看他的开头部分，只有种想往下看的感觉，不希望结局的到来，那么这样的故事是永恒地留在我们心中的，就像《水浒》。
——王晟帆
呜呼！天下之乐，第一莫若读书；读书之乐，第一莫若读《水浒》。
——金圣叹品读水浒第二讲品读水浒第二讲不读水浒，不知天下之奇。
——
金圣叹
《智取生辰纲》
第一讲：论杨志力求不失却功亏一篑
——以杨志为例聊水浒人物的悲剧命运
品读水浒第二讲失意——得志——幻灭
（茅盾语)
品读水浒第二讲品读水浒第二讲
杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？品读水浒第二讲杨志力求不失：智做装扮智调时间智选路程小心谨慎品读水浒第二讲杨志如此多智,为何失败？品读水浒第二讲杨志如此多智,为何失败？天时地利人和对手自身品读水浒第二讲
看他写天气酷热，不费笔墨，只一句两句便已焦热杀人。古称盛冬挂云汉图，满座烦闷，今读此书，乃知真有是事。
——金圣叹品读水浒第二讲（正行之间，前面迎着那土冈子。）众人看这冈子时，但见：顶上万株绿树，根头一派黄沙。嵯峨浑似老龙形，险峻但闻风雨响。山边茅草，乱丝丝攒遍地刀枪；满地石头，碜可可睡两行虎豹。休道西川蜀道险，须知此是太行山。（当时一行十五人奔上冈子来……）
——摘自原著品读水浒第二讲
在权贵高俅那里，杨志触了霉头。但在另一权贵梁中书那里，杨志一开始就受到提拔。似乎可以一帆风顺了。但在权贵门下当奴才也并不容易。奴才间有派别，经常互相倾轧，梁中书用人不专注定了杨志的幻灭。
——茅盾品读水浒第二讲吴用的计与智七星聚义：晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七外援：白胜（详情且听下回分解）杨志：
指望把一身本事，边庭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。
品读水浒第二讲杨志力求不失却功亏一篑，
原是外因与内因的合力所使！
悲哉！杨志！
哀哉！杨志！品读水浒第二讲品读水浒第二讲《水浒传》写一百八个人性格，真是一百八样。
——金圣叹听好汉之歌忆好汉之事书好汉之悲品读水浒第二讲
金圣叹在《水浒传》第一回里批道：“盖不写高俅便写一百八人，则乱自下生出；不写一百八人，先写高俅，则是乱自上作也。”品读水浒第二讲
当水浒英雄一个个奔赴梁山，汇聚在聚义厅，豪气冲天。有时我在想，情节停驻在此多好，何必要发展到受朝廷招安却遭奸人谋害的结局呢！这结局太悲伤，太凄凉！当宋江咽下最后一口气，谁不在想，为何一切风雨到头来总成空，历史千年为何总要沦落成风。我多想，让《水浒》在英雄排座次时定格,永远停留在这一幕……
——王晟帆
金圣叹本着自己对水浒英雄的喜爱，腰斩《水浒》，把历史停留在聚义的豪情之中！忍不平，热血满腔，夜未央
望招安，咆哮疆场，心悲凉
吸噬着岁月的惆怅
遥望着夕阳的余辉
百余英雄豪情成空
繁荣衰败之间,消逝渐渐
碧落黄泉，天上人间，如果还
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