考生答题卡常见失误和注意事项课件

考生答题卡常见失误和注意事项1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴考生答题卡常见失误和注意事项考生答题卡常见失误和注意事项1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴考生答题卡常见失误及注意事项达濠华侨中学初一(5)班网上阅卷对考生有哪些特殊要求?对考生而言,实行网上阅卷后,与传统考试不同之处在于:1.客观题用2B铅笔填涂;2.主观题必须用0.5毫米黑色签字笔书写;(因为笔尖太细可能影响扫描的清晰度,笔尖太粗又可能造成字迹模糊,使用钢笔则可能造成滴水污染等)3.作图题先用2B铅笔绘出,再用0.5毫米黑色签字笔描清楚;必须按各题号的答题区域答题5.注意保护好和贴好条形码6.不要误填缺考标记。教师需要认识到，在整个初中数学教学中，几何直观都占据着重要的位置，几何直观有利于学生更好地理解数学知识，在学生的学习中发挥重要的作用。一些教师在几何教学的时候要重视几何直观，在代数教学中并不重视，其实几何直观应该贯穿于数学教学始终，提升教学活动的实效性。初中代数教学中有许多重要的知识，都兼具数形双方面的特点，例如函数方程、不等式等等，这些都要求学生从数与形两个方面认识数学活动，这是非常重要的，借助几何直观认识数学，具有十分重要的作用。学生在理解数学公式、定理、概念的时候，往往觉得比较抽象，晦涩难懂，借助图形进行分析与研究，帮助学生理清问题的思路，得到具体的结论，更好地理解知识。本文将对代数教学中培养学生的几何直观进行分析与研究。一、几何直观与创新意识新世纪是创新的社会，在生活中出现最高频率的词语就是创新。什么是创新呢，就是要具有创造性，数学学习对学生创新能力的要求比较高，数学课程中要注重学生的应用意识与创新意识。几何直观在学生创新意识中起着非常重要的作用，培养学生创新意识、创新思维、观察问题、发现问题、分析问题、提出问题，归纳、分析、猜想都离不开几何直观，代数中许多问题例如代数公式、三角函数等等，都可以借助几何直观来进行，将抽象问题转化为直观图形，让学习变的更加直观、便捷。几何直观与代数教学的结合，是数形结合的重要展现，促进代数问题与几何问题之间的转化，促进复杂问题的转化，让学生更好地发现问题、提出问题、解决问题。二、初中代数教学培养学生几何直观的策略措施（一）借助图形学习数学概念一般在学习数学概念、数学公式的时候，我们很少会利用到图形进行分析，几何直观的手段来学习公式、推导公式，有利于学生进行更好地理解。在数学教学中，教师要借助图形对概念、公式进行证明，拓宽学生视野，有利于学生思维的发展，提升学生学习活动的实效性。例如，提公因式法，可以按照下面的图形进行公式的学习：正如上图所展示，有三个矩形，他们的宽为m，长度分别为a，b，c，面积分别表示为am，bm，cm，三个矩形的面积之和为ma+mb+mc，当三个矩形拼接到一起之后，他们的长度变为a+b+c，这个时候面积为m（a+b+c），由此可见得到ma+mb+mc=m（a+b+c），这个时候学生更好的理解公式与概念，进行更好地理解。（二）利用数轴解决绝对值、不等式问题1.利用数轴学习绝对值的几何意义。例如，在解决问题方程│x-3│=4的时候，这是一个含有绝对值的方程，我们要利用数轴，结合绝对值的几何意义，将方程直观形象的展示出来，更好地解决问题。从数轴上我们可以知道，从-1到3以及7到3的距离都是4，因此，该方程的意义就是数轴上到3的距离等于4对应的数，顺利解决方程，得出结论。同时，方程稍稍变化，│x+3│=4，这个时候方程的几何意义发生了变化，表示到-3的距离等于4对应的点数。利用数轴结局绝对值问题，直观形象，一目了然，为以后解决包含多个绝对值的问题做好铺垫，让学生更好的进行学习活动。2.利用数轴解决不等式问题。例如关于x的不等式3x―m≤0的正整数解是1，2，3求m的取值范围。分析得出，x≤，而1，2，3是这个不等式的正整数解，可以得出9≤m≤12，数轴可以向如下这样展示，（三）利用函数图形学习函数知识函数学习是初中阶段最重要的教学内容，对学生来讲，这部分知识比较困难，学生看到函数问题，从心理上会产生畏惧感，教师在教这部分知识的时候，要利用数形结合的方式进行学习，分析与探索，让函数问题变得直观生动形象，一些看起来比较难的问题能迎刃而解。例如，在一次函数的学习中，有这样一道题目，求二元一次方程x+y=1和x+y=5的解，函数y=1-x，y=5-x的函数图形之间有什么联系？对问题进行分析，在平面直角坐标系中画出图像，这两个函数在坐标系中是没有交点的两条平行线，因此，这个二元一次方程组没有解。只要画出图形就可以知道，在直角坐标系中画出的两个函数图象没有交点，方程无解问题得到了很好的解决，形象直观明了，有利于学生更好的进行学习活动。（四）利用图形解决数学应用题分析、解决应用题问题，利用几何直观，可以将文字转换为图形，分析观察，将文字、图形、方程之间互相转化，建立数学模型，更好地解决问题。总而言之，数形结合是初中数学学习的重要思想。在代数学习中，教师要引导学生学会利用几何直?^展示数学知识，化抽象为具体，让学生更好的解决问题。白板克服了传统PPT虽然功能强大，但不易于师生之间的直接对话的缺陷。更重要的是，它让现代课堂充满了生机勃勃的气息，学生的自主学习和小组合作探究学习成了主旋律，它颠覆了过去师生之间的“老师教，学生学”的本位，而赋予课堂全新的理念和视角，师生之间更加亲密，互动性更强，当然课堂效率必定高效了。一、巧用电子白板，激发学生的浓厚兴趣由于诸多原因，我们农村学校的教学相对滞后。而电子白板的应用，改变了过去枯燥、说教的“单一式”课堂，为政治课堂展示了一个崭新的天地。电子白板教学直观性强，能够将课本中的一些抽象的概念直接展示在学生面前，调动学生的手、眼、耳、脑，激发他们的内驱力，由被动学习为主动学习，从而创造一个可以使学生积极参与的场景，充分发挥教师的教育引导作用，达到活跃课堂之效。在《正确对待和参与竞争》中，我用歌曲《爱拼才会赢》渲染气氛，用伦敦奥运会孙杨在泳池中书写中国神话的视频做材料，配以不同的可视图片，形式多样的文字材料，并借助声、光、色、像、图文并茂集于一体，让学生在生动的画面中，在动人的音乐中，在诗一般的意境中走进课堂，感受到的是一股清新的气息，一片美丽的风景，一泓潺潺的溪水，便情不自禁的投入到学习中，在潜移默化中感受教育的力量，课堂效果可想而知。二、利用交互白板，实现了老师、学生与电脑的多样交互电子白板技术，能与生动的教学艺术相结合，给政治课注入了活力，使课堂的生成更体现互动性。课堂不再是过去的老师独角戏，而是借助触摸屏等先进的电脑多媒体工具点燃起学生思维的火花，培养学生思维的活跃性、扩散性和求异性，使政治课的课堂教学更有活力、有成效。交互白板兼具多媒体教室具有的全部教学功能，同时构建了一个类似于黑板的学习环境，聚焦于交互白板应用语言、文字及多媒体等多种形式实现学生与媒体资源的互动，并促进多样性互动，使师生间实现了零距离的交流。现代课堂每一节课上，都非常重视互动。特别是在课程改革以后，交互式课堂更是能呈现出课改的先进理念。交互式课堂，重视的是师生交互、生生交互、人与教材的交互。而用了交互白板以后，又增加了人板（机）交互。而且，要明确一点：人板交互，是为师生交互、生生交互、人与教材交互服务的，是为了提高交互的有效性。三、留住板书、批注等痕迹，再现教学的重难点电子白板软件库为教师提供了丰富的教学资源。在进行技巧性、过程性知识的教学时，教师可以选取合适的图片或者视频，利用电子白板演示所探究的问题，优化学习环境，突破教学难点；为了渲染学习的氛围，方便情境的设置，可以利用智能语音教具系统制作学生喜欢并自己演唱的歌曲，通过点读笔的点触，直接播放优美而熟悉的音乐，优化了教师的教学和学生的学习，使枯燥的课堂教学变得充满活力。如在利用刘翔破世界纪录学习“竞争的积极作用”时，我准备了大家耳熟能详的歌曲《真心英雄》，一下子打动了学生，许多学生情不自禁的唱起来，本课的重点内容也水到渠成的落实了。同时白板软件提供了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文件格式的小程序，在白板上发生的课堂教与学的整个过程都被记下来，随时都能调用进行过教学的各个环节，让学生对重点进行总结，真正落实教学，需要时老师或学生还能调用过去的教学痕迹，老师的整个教学过程会得到再现。同时通过交互式电子白板教学，学生把自己的思想、观点、资料与同学进行分享，使学生从信息共享逐渐走向思想的共享，将个人的知识汇聚到一个大集体中，将会产生意想不到的效果，实现更大的学习效应和价值。在《正确对待和参与竞争》的小结中，我只是把一堂课用过的重点和批注调出来，然后与学生交流，学生立即明白本课的重难点就是课题：正确对待和参与竞争。尤其对竞争与合作的关系更加关注，并且提出了自己的理解和想法。总之，交互式电子白板教学系统的运用让农村政治课堂焕发了新春，调动了学生学习政治的热情，为学生自主学习提供了一个平台。它有助于学生对政治知识的理解、记忆、运用，从而实现了政治课堂教学的高质、有效性。当然在具体的教学过程中，我们选用交互式电子白板时既要根据学生的认识规律、心理特点，又要注意服从于学习目标、学生学习实际等诸多因素。只有合理地使用交互式电子白板，教师“教”的主体地位才能得到加强，学生“学”的主体地位也才能得到充分的发展。电子白板是现代社会新型的一门信息科技，探求电子白板教学与政治课的有机结合的路还很长，需要我们政治老师为之执著的追求。考生答题卡常见失误及注意事项达濠华侨中学初一(5)班网上阅卷对考生有哪些特殊要求?对考生而言,实行网上阅卷后,与传统考试不同之处在于:1.客观题用2B铅笔填涂;2.主观题必须用0.5毫米黑色签字笔书写;(因为笔尖太细可能影响扫描的清晰度,笔尖太粗又可能造成字迹模糊,使用钢笔则可能造成滴水污染等)3.作图题先用2B铅笔绘出,再用0.5毫米黑色签字笔描清楚;必须按各题号的答题区域答题5.注意保护好和贴好条形码6.不要误填缺考标记。考试答题卡(例)中山市普通高中期衣考试答题卡中山市普通高中期表考讽答题卡厂我组号目代号魂正涂精促销途222xx某3是2道443444544T7635:5555园55901M1|游相5M::::日曰x21x7111248“9””百自BIEB3BB3nDbiD:IDDDeDD2238397999制考试答题卡的构成:(一)姓名栏姓名缺考标记(二)准考证号栏及填涂区准考证号码准考证号码栏00-[0c00[00-0c011[1]11[1c11c12]22222[2223[33]33333-344141[44[4[4J[4435555[55555666616626161(6771(77777771准考证号码填涂区88888[88[8899c99999[99科目代号语文数学(三)科目栏英语考试时不要忘了把科目代号政治物理填上化学生物历史地理综合345LALAJLAJLAJCAT(五)答案填涂区BJ[BJCB]CB3CB7CCJECCC[C][CICDJCD[D[DCDT注意:答案填涂区分两种,678910种是题号纵向排列(如左图),LALALATLAJCAT种是题号横向排列(如下图)。[BCB[B)[B[B[CJCCJ[C[C[][DJCDJ[D[D[D72345678910CATCACACATLAJCAJLAJLAJ[AJCAJ[BICBJCBJ[BJ[B1CBICBJ[B[B][BJCDJEDIEDICDJCDJ[DICDJCDJ[DJ)中山市普通高中期末考试答题卡姓缺考准考证号码科目代号标记名语001010c000t0c0数学填正硝填涂111111111英语2222222212政治444444[440[4化学生物要错误填涂6(66666666历史地理求[的888(8888自8综合123456721314151617181920EAlTATACAATCAJTATLATATCATCAB1L81IBJEB[BI[B0TB[)[83CB]LBO[BCBBTCHCCTICICILCLCIA卷CG[C[CCJICJLC.CDILDT[D[D)[D-D2122232425262728293031323334353637383940中山市普通高中期末考试答题卡姓准考证号码科目代号标记0i0a0001000数学11(121-(1112121英语正确填涂2)222-222223政治333333(33(3涂B44[424444(414化学错误填涂55s555155c5生物666(66663616历史求xx7177地理catBtBt8cBc83c81综合12345262728293051525354557677787980TAT