人教小学数学六年级下册整 理和复习《整数》教学课件

整数新人教版小学六年级数学下册第六单元

整理和复习你学过哪些数？你收集了哪些数？我校刚刚举行的消防知识竞赛规定，每位选手答对一题得2分，不答得0分，答错得－2分。小海身高1.5m，今天看了20页课外书，看了整本书的25%，还剩全书的

没有看。34我的学号是6221。……学习任务一仔细阅读教科书第71页的资料，完成以下问题：（1）在资料中你能找到哪些熟悉的数？（2）结合具体情境说出资料中这些数的意义。（3）结合你收集的数以及资料中的数，用自己喜欢的方法将这些数分分类。在资料中你能找到哪些熟悉的数？说一说这些数在资料中的意义。数基数序数测量结果编码205个、10500名、26个、4.96亿、8万第24届小海身高1.5m、一个苹果重180g学号6221、门牌号302、邮政编码100012、302个、第5名数的分类分法一数整数正整数分数（小数、百分数）有限小数0负整数自然数小数无限小数分数真分数假分数（带分数）百分数循环小数无限不循环小数数的分类分法二数正数正整数0正分数（正小数、正百分数）负数负整数负分数（负小数、负百分数）自然数什么是整数？◆像…，－3，－2，－1，0，1，2，3，…这样的数统称为整数。◆整数的个数是无限的，没有最小的整数，也没有最大的整数。◆像1，2，3，…这样的数叫做正整数（也称非零自然数）。◆像－1，－2，－3，…这样的数叫做负整数。举例说出“0”有哪些意义？◆“0”表示一个物体也没有；◆“0”表示起点（直尺的“0”刻度）；◆“0”在计数时，起占位的作用；◆“0”表示正数和负数的分界点；◆“0”可以用来编码。什么是自然数？你知道哪些有关自然数的知识？◆用来表示物体个数的0，1，2，3，…叫做自然数。◆自然数是整数的一部分（自然数都是整数，整数不都是自然数）。◆自然数的个数是无限的，0是最小的自然数，没有最大的自然数。◆任何非0的自然数都是由若干个“1”组成的，所以“1”是自然数的

单位。◆一个自然数有两方面的意义：

一是表示事物的多少，称为基数；

二是表示事物的次序，称为序数。我们班有42名学生。我是第42名到校的学生。学习任务二制作数位顺序表，并回答下面的问题：（1）什么是计数单位？你了解的计数单位有哪些？它们之间有怎样的关系？什么是十进制计数法？（2）什么是数位？有哪些数位？亿位在哪？还有没有更快的方法找到亿位？（3）如何分级？每一级分别表示什么？数级数位计数单位十亿位百亿位千亿位十亿百亿千亿十万位百万位千万位十万百万千万亿位亿万位万千位千百位百十位十个位个（一）………………个级万级亿级1010101010101010101010像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。数位顺序表用来计算物体个数的单位。计数单位所在的位置。练一练填空。（1）7542005100是______位数，它的最高位是______位。4在______位上，十万位上是______。（2）83455000000里有______个亿和______个万。（3）760701000＝700000000＋60000000＋________＋______。十十亿千万083455007000001000还有什么疑问？数级数位计数单位十亿位百亿位千亿位十亿百亿千亿十万位百万位千万位十万百万千万亿位亿万位万千位千百位百十位十个位个（一）………………个级万级亿级数位顺序表学习任务三（1）读、写下面各数。14009600050390＋12－7

六万零六

五十亿三千零二十万五千六百

负十七

正五百三十九（2）省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。72000≈______万350400000≈______亿（3）按从小到大的顺序排列下面各数。428500038520004286000525800（1）读、写下面各数。14009600050390＋12－7

六万零六

五十亿三千零二十万五千六百

负十七

正五百三十九一亿四千零九万六千五万零三百九十正十二负七600065030205600－17＋539140096000读作：一亿四千零九万六千整数的读法50390读作：五万零三百九十◆先分级，从高位开始一级一级往下读；◆亿级数或万级数按照个级数的读法来读，再在每级的后面添上

“亿”字或“万”字；◆每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个或连续几个0，

都只读一个“零”。六万零六

写作：60006五十亿三千零二十万五千六百

写作：5030205600◆从高位写起，哪一位上是几就写几；◆哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。整数的写法＋12读作：正十二正、负数的读法－7读作：负七◆正数的“＋”号读作“正”，“＋”号后面的数是几

就读作几。◆负数的“－”号读作“负”，“－”号后面的数是几

就读作几。负十七写作：－17正、负数的写法◆先写“＋”或“－”，再写数；◆写正数时，“＋”可以省略不写；◆写负数时，“－”不能省略。正五百三十九写作：＋539省略尾数改写成近似数◆先用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数；◆再在这个数后面加上“万”或“亿”字；◆中间用“≈”连接。（2）省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。72000≈______万350400000≈______亿74整数的大小比较◆先看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大；◆如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数字大的那个

数就大；◆如果最高位上的数字相同，就比较下一位……◆依此类推，直到比较出两个数的大小为止。（3）按从小到大的顺序排列下面各数。4285000