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文档简介

教案系列小班主题教案：小汽车爬坡教案及反思小班主题活动小汽车爬坡教案主要包含了活动目标及关键阅历，材料及相关环境创设，活动预备，活动过程，活动评价，活动的延长与扩展等内容，能平稳地走过15—20厘米的斜坡，进展动作的平衡力量，能快乐地参加体育嬉戏，增加自信念，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小汽车爬坡教案吧。活动目标及关键阅历

在嬉戏情景中，幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡，进行平衡力量的练习，使幼儿在角色仿照的嬉戏氛围中，体验英勇、胜利、自信的欢乐。

1.能平稳地走过1520厘米的斜坡，进展动作的平衡力量。

2．能快乐地参加体育嬉戏，增加自信念。

3．进展幼儿的动手力量。

4．能乐观参加嬉戏活动，并学会自我爱护。

5．考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

材料及相关环境创设

材料：1520厘米的斜坡2组，一高一矮（很结实）

活动预备

幼儿已从走小路、过小桥等嬉戏活动中把握肯定的平衡力量。

活动过程

1．老师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做预备活动。

2．老师带幼儿来到斜坡前介绍嬉戏方法：“小汽车刚加好油，马上要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个英勇的小司机”。

3．老师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以自己选择路线进行嬉戏。

4．老师发出信号，幼儿分别有挨次地爬坡，老师运用动作和语言赐予适时的支持和鼓舞，使幼儿渐渐大胆自如的在斜坡上走动。

5．老师观看幼儿活动状况，把握相宜运动量，以嬉戏情景不断调整活动内容：小司机走过斜坡到平地连续行驶；小汽车又要上斜坡，请留意平安等。

6．老师利用嬉戏情景终止嬉戏，进行放松整理活动。

相关阅历

美工：制作方向盘进行嬉戏

音乐：学习歌曲“小汽车”边唱边嬉戏

活动评价

老师观看幼儿走斜坡时身体重心是否保持平衡、动作的灵敏性和沟通协调性进展力量；观看幼儿嬉戏活动中胆识和动作灵敏性的具体表现状况，推断幼儿自信念进展水平。

活动的延长与扩展

依据幼儿动作进展状况

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