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文档简介

幼儿园大班美术活动：漂亮的脸谱（通用）幼儿园大班美术活动漂亮的F

1.在观赏活动中，引导孩子感受面部艺术的美感，激发制造爱好。

2.尝试以线条和颜色对称性夸大面部特征。

二，重点和难点

尝试通过线条和颜色对称来夸大面部特征的表达。

三，活动过程

（1）观看与争论

导入您知道以前的F可以分为几种类型吗？（4种）哪4种？（黑脸，白脸，红脸，蓝脸）F是一种奇妙的妆容。

你知道什么时候化妆吗？（演唱京剧时）

争论

1.脸很美丽。

一些大画家已将其变成艺术品，所以现在脸上有许多颜色。

今日，老师还带来了一些，您可以依据脸色给脸上取一个名字。

2.老师一张一张地显示红脸，蓝脸，绿脸和黄脸。

F是脸部化妆品，让我们找出脸部与脸部相同的地方。

（左右对称，有眼，口，鼻，眉毛）哪里不一样（颜色不一样，脸被分成几块，五种感官都变了）。

（指导孩子们争论颜色如何变化，面部特征如何变化，脸部如何划分，为什么要划分？）

3.老师示范，儿童参加。

（2）联想创作

今日，我们一起作为艺术家来设计漂亮的面孔。

提示1.仔细思索，今日您必需画一张彩色的脸。

2，化妆时要当心，不要两边画脸。

3，脸上有许多曲线，在哪里涂眼影，在哪里涂胭脂告知大家。

4.您的五种感官已经转变，它变成了什么？（相互敬重作品，促进同学与同学之间的互动）

5，颜色要深浅，找人是大画家。

（3）指导意见

老师随机选择孩子们的作品，并要求孩子们介绍您正在画什么脸。

请问其他孩子不同意，为什么同意，为什么不同意？（来自主色的评论）

评论

传统艺术是艺术观赏的重要组成部分。

我们可以利用独特和独特的传统艺术风格来扩大幼儿的制造性思维，达到观赏和美的目的。

同时，它还可以关心孩子们更多地了解中国艺术宝库中的各种奇异事物，并观赏和喜爱我们的民族艺术。

F是中国民族艺术的珍宝。

其浓烈的颜色和生动的艺术风格易于吸引幼儿，由于这些内容符合儿童对颜色敏感的心理特征。

同时，脸部漂亮流畅的线条使儿童绘画的笔触变得敏捷，扩大和夸张表现的面部特征满意了幼儿表达新颖的思想。

此外，F中明显的对称装饰对幼儿的制造性思维规律提出了进一步要求。

脸部装饰布置在全班后期，孩子们可以从脸部的颜色选择中渐渐感受到主要颜色和配色效果，为孩子选择性地布置颜色表达主题情感铺平了道路。

在将来的绘画中。

因此，活动设计《美丽的脸谱》是一种更全面的活

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