有关英语音标的简介及其分类

有关英语音标的简介及其分类你有了解过英语音标?什么是英语音标呢?下面我就和大家共享有关英语音标的简介及其分类，盼望能够关心到大家，来观赏一下吧。

有关英语音标的简介及其分类

英文名称叫phoneticsymbol,语音学上用来记录语音的符号，如国际音标。

记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。

国际音标的分类

IPA音标(TheInternationalPhoneticAlphabet)

即国际音标.由1888年国际语音协会(InternationalPhoneticAssociation)的语言学家便制定，是一套可国际通用的语音符号，他们盼望以一个符号代表一音，并避开各人使用一套自己的符号所产生的不便。

AHD音标(TheAmericanHeritageDictionaryoftheEnglishLanguage)

即美国传统字典使用的音标，其特点一是全美音，二是简洁易用。韦式字典等，也多采纳类似的音标系统。AHD音标在金山词霸的美国传统词典中可见。

DJ音标(DanielJones)---英式音标

他依据IPA编了一本英国英语的发音辞典EnglishPronouncingDictionary(第1版至第12版，最终一版的出版时间为1963)。他所编的英语发音字典代表了被称为“ReceivedPronunciation”(RP)(标准读音)的读音，这在受过训练的英国人尤其是南部英格兰人中通用。目前DJ音标符号共计有47个，其中辅音有24个﹔元音有23个。

KK音标(KenyonKnottPhoneticSymbols)---美式音标

所编写的美语发音字典(APronouncingDictionaryofAmericanEnglish,1956)所使用的符号均从前面提到的国际音标符号(IPA)而来，KenyonKnott二位仅将其中适用于美式英语的符号截取出来，再加上美音特有的儿音,变成了美式英语的KK音标。这是一套最常用的也是最的注音法，从今人们把美语标准发音惯称为KK音标。目前KK音标符号共计有44个，其中辅音有24个﹔元音有20个。

国际音标的学习方法

要把握每一个国际音标的精确     发音，见到一个音标符号就能精确     认读发声，必需加强训练，加强实践练习。加强国际音标的读音训练，详细说应当做到这样几个方面：

(1)听音训练：学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，假如有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。

(2)仿照练习，学习国际音标的发音，要留意观看老师的口型，观看发音部位的变化，主动仿照发音，初学可以对着镜子仿照练习，特殊是元音发音的舌位凹凸，口腔开口度大小与音色关系非常亲密，可以通过镜子观看口型上的区分，观看舌尖、舌面、舌叶的活动状况，比如u和o、i和e、e和ε等等，把握精确     口腔开口度，对于精确     发音具有特别重要的意义。

(3)留意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避开混淆，比如和，和，留意其发音音色上的差别;二是留意一般话音素和外语或方言音素音色的差异，例如一般话的音素、、与英语中的音素、、的异同，通过比较，可以有效地熟悉到音素上的差异，从而精确     发音。特殊是要留意一般话音素和英语音素的差别，像、、这些浊音音素，都是一般话音系中所没有的，初学不能把它们与一般话的一些辅音混为一谈。

(4)多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，仿照也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是把握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口力量的培育。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就把握国际音标的发音了

英语音标：千万别凭音标“长相”

学英语的人当中，许多人在潜意识里都认为双元音的发音方法就是把两个元音连起来读，甚至有许多老师也这么教同学，那么今日我在这里告知你也告知大家，这种做法是不对的，这也是多年来大家始终在犯却始终没有觉悟到的一个错误。

请大家想一想，假如双元音的发音方法就是把两个元音连起来发音的话，那么这个双元音还有什么存在的意义?取消不就完了吗?省得多出个元音来把人吓一跳。

其实国际音标里并没有“双元音”这个提法，语言学里也没有“双元音”这个概念，“双元音”这个名字完全是学英语的大众们根据音标的“长相”给音标起的“外号”，它在学术上是站不住脚的。双元音这个名字不知道诞生在何时何地，也不知道是谁首先提出来的，但这个名字却非常普及，不知不觉已渗透到了学英语的各个角落，甚至大量消失在英语教材和刊物上。

常言道，存在就是合理的，一个源自民间的“外号”能如此广泛地流行，并能静静摸摸地走进教材，肯定有它的特别缘由。这都是由于英语发音太难学了，逼得大家没方法，不得不想尽各种方法来解决问题，因此便有人想出个“双元音”的概念，把几个“长相”一样的元音特地选择出来“集中歼灭”一下，创造个双元音发音理论，告知大家“双元音的发音就是把前后两个元音连起来发，并发得连贯些，流畅些，饱满些”。这样一来，果真有效，不仅一点即通，而且一练就“会”，因此此法一出，立即得到广泛流传，以至于传遍天下，反而难以订正了

英语音标：26个字母发音

音素与国际音标表

要弄清什么是音标，首先要弄清晰什么是音素。音素是最小的语音单位，具有辨别词义的功能。英语共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。音标则是音素的书面存在形式。音标是识记单词的重要工具和手段，对音标的学习和把握状况会直接影响到学习语音和识记单词的效果。通常状况下，48个音素可分为元音和辅音两大类，其划分依据主要是看发音时气流从肺部呼出时是否受到发音器官的阻碍，以下简要说明之。

什么是元音?

发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。一般来说，人们依据发音时舌位、舌高和张弛程度的变化将元音分为单元音和双元音两大类。发音时舌位、舌高和张弛程度发生变化的是单元音，