心教育读书心得优质7篇

心教育读书心得优质7篇心训练读书心得篇1

翻开《训练有悟》，初读感觉这是一本再一般不过的书籍了，这本书是由95篇训练随笔组成的，里面描述的，都是工作在训练一线的老师们所记录的发生在老师和孩子们之间或发生在孩子们自己之间的小事，也是一些琐细得不能再琐细的大事：同学考试作弊啦、新生点名啦、老师板书啦、课堂上表扬啦……

故事中一幕幕场景，有些我们多么熟识的，甚至是自己亲身经受。或许你会觉得这样的书记录的事太平凡，但细想，训练，不就是老师与同学之间的琐碎繁杂吗？不就是日复一日的鸡毛蒜皮吗？

这本书分五个板块，其中第一章节告知我们，老师不仅仅是训练者，也是受训练者，由于同学作为老师的训练对象，其一言一行莫不形成反馈，使老师从中学习、体悟，不断调整自己的训练理念和教学行为，从而使整个训练成为一个双向动态过程。而其中的第三章节是关于针对后进生一些训练的机制，它告诫我们只要目中有人，就没有后进生。“后进生”不等于“后进人”，事实甚至相反，老师们只要把“生”当“人”，就不会再有“后进生”了。由于训练的奇迹在于：老师之光，能使远远近近的心都披上绚丽……

书中所写，没有惊天动地的大事，没有抽象的理论，有的只是生动的训练故事以及故事中蕴含的思索。内容鲜活而真实，文笔朴实而流畅。朴实的文字中包含着真挚的情感，读着读着，我被故事内容所吸引，所感动，更引起了我深深的思考。

它如同一面镜子，折射出我们日常训练教学中存在的诸多不足：你差遣你的同学为你做私事了吗？哪怕只是举手之劳；你留意批判同学的方式了吗？哪怕只是换个谈话场所；你敬重同学的“杂念”吗？哪怕它有时会扰乱课堂；你能急躁倾听同学的辩解吗？哪怕他的确有错……

它又如一位教导迷津的导师，为我们解决工作中的各种困惑而指明方向：它告知我们如何激发中间生的学习热忱；它告知我们如何让班干部乐于奉献而毫无怨言；它告知我们爱得不恰当也会造成损害；它告知我们什么是宽容的魅力……

感谢这些训练的有心人。他们让我们更多的老师共享了他们的胜利的阅历与体会，让我们悄悄地吸吮“名师”们带给我们的精神食粮，让我们明白如何使用一个微笑，一句赞扬，一个亲切的动作，如何用爱暖和同学，亮丽自己！

心训练读书心得篇2

在这个开心的寒假里，我看了一本关于训练的名著，这本书是闻名意大利作家德。亚米契斯写的，他是一个特别关注训练的作家，他在1886年创作《爱的训练》这本小说，他通过一个一个的小故事吧”爱的训练“传递给了年轻的一代，我在这本小说中也有许很多多的体会。

从这本书第一章我明白了：在学校我们不应当排挤同学，更不应当去损害同学，我们对同班级的同学要好好相处，相互帮忙，对比自己小的同学要爱护他们，假如有同学欺侮他们，我们应当站起来阻挡他，爱护弟弟、妹妹们。

其次章我明白了：在学校、家里、公共场所……我们都要敬重年龄比我们大的人，爱惜年龄比我们小的人。

从第三章我明白了：父母的工作是特别繁忙的，我们做孩子的就应当服从父母的支配和要求，这样我们可以少让父母操劳。

第四章中我明白了：我们做同学的要敬重老师，爱护老师，这样让老师觉得自己没有辛苦，自己的训练成果胜利了!

从最终一章中我明白了：童年是人生最欢乐的时间所以我们要好好珍惜，等到以后回忆起来会很快乐。

从这本书中我有很多体会，我下一次也肯定要去找这样的训练名著来看，知道更多的道理。

心训练读书心得篇3

在这漫长的暑假中，有时是为了打发时间，有时是心血来潮，我读了许很多多的书，有世界名着、连环画、故事书、作文书等等。不过，那本《爱的训练》是最让我刻骨铭心的。

在这本书里，它的仆人公：安利柯，他经受了很多事。在他四班级的学习生涯中，他经受了不少的风风雨雨和是是非非，有幸福和欢快，当然也有苦痛和难受。他新熟悉了教他们四班级的老师，一位从格拉勃力亚来的同学，还有一位盲眼少年等等。在他这四班级的一个学期中，他看了卡隆对科洛西的侠义行为，看到科洛西家虽然很贫困，但他却还是很喜爱去上学，还看到了好多女同学都热心地关心一位小烟囱扫除人等很多助人为乐的事情。不过，也有一些是不好的行为，但是最终他们都承认了自己的错误。这一学期让他最快乐的事就是和代洛西可菜谛、耐利这些友人的来访，而他最难过、圆满的事情就是在这个学期的期末，他要离开这个他生活了四年的学校和他诞生的这个小镇。

读了这本书，我受到了很大的启发，我觉得做为一个学校生不但应当有助人为乐、团结友爱的好品质而且还要学习他们那勇于承认错误的精神，在这点上，我觉得很惭愧。由于我有的时候不但不承认错误，还要掩饰，不过我想，我以后肯定不会再这样了。我会接受别人的批判，承认并改正自已的错误，我将在改正错误中不断地成长。另外，他们在艰苦的状况下还在努力的读书，而我们现在是多么好的教学环境，可还是有人不珍惜这美妙时间。这本书让我明白了是与非，懂得了美与丑，能辨别善与恶。这本书中有一句话始终深深地牢记在我心中：爱，好比一个环，把一颗颗心联系在了一起。是啊，只有有了爱，世界才会变得更美妙。让我们把爱奉献给身边的每一个人吧!

心训练读书心得篇4

有一句明言说得好：“读一本好书就是与高尚的人谈话”，我已找到这位良师益友，她就是《爱的训练》。

刚下完一场雨，空气中有种清爽的味道，天空像被水洗过的蓝宝石一般，柔柔的阳光洒进窗户，窗外唧唧喳喳的叫声使我的心情像雨后的天气一样的非常爽朗，我翻开了《爱的训练》，在《爱的训练》里有一所学校，这儿有一群活泼可爱的孩子们，他们每个人都有一颗爱心，他们有光明的眼睛，童真的思想。这本书为我们叙述了一个又一个感人至深的故事，这些故事不仅训练着我，还教会我应怀有一颗感恩的心，教会我对弱小的怜悯，对伴侣的友情，对老师的师生情，对祖国，对家乡的喜爱，让我的灵魂受到震撼，让我感动，让我欢乐，让我潸然泪下，让我鄙视。在这本书中无处不在的都表达着一个“爱”字。

令我印象最深的两篇文章《卡隆的母亲》和《少年笔耕》。

?卡隆的母亲》中卡隆的母亲因病去世了，卡隆虽然是最胖的一位同学，但是在这几天，他瘦了很多，眼睛又红又肿。每个孩子的心灵都是脆弱的，由于他究竟是一个孩子，谁也无法转变悲剧的发生。同学和老师见了小小的卡隆背负着失去母亲的苦痛，都赐予了他无微不至的关怀和爱。让卡隆从失去母亲的阴影中走出来，让他回到以前那个欢乐的卡隆。卡隆是不幸的，但他又是幸运的，他得到了很多别人的爱和关怀。

在学校这个大家庭里应当多去关心需要关心的人，特殊是失去亲人的人我们应当多给他们一些关怀和照看，让他们感受到学校带给他的暖和。

?少年笔耕》仆人公叙利亚是一位十二岁的五班级同学，他的父亲在铁路做雇员，家里还有几个更小的孩子。一家生活非常困难，为了生存，他的父亲为别人抄写书稿赚钱，每天要抄到很晚，叙利亚非常体谅父亲，深夜趁着爸爸睡觉了，为爸爸抄书稿，换到了一些钱，写了一百六十张才赚两角钱，就这样叙利亚夜晚舍命地为爸爸抄写书稿，白天疲乏不堪。这篇文章令我非常感动，叙利亚几个月来很少睡觉，为一家人的生计而工作，他是多么宏大。

人类只有三种情感是剧烈而单纯的，对学问的追求，对爱的珍视，对人类苦难的悲悯。《爱的训练》教会我将爱心融入平凡的劳动和学习。去读吧，当你读完整本书你会更加爱护父母，喜爱集体，乐于助人。去读吧，去用爱制造美妙的世界!

心训练读书心得篇5

我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯日记体小说《爱的训练》。

我深深地被小说中的一个个平凡人物但有着崇高的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何的虚假，而是通过对生活的朴实，让人们知道什么是爱。

我想“爱是什么”不会出名确的答案，但我知道“爱是无限的，小到同学之间的友情，老师对同学的鼓舞，父母对孩子无微不至的关爱，甚至只是一个萍水相逢的微笑，而老师给同学的爱更是影响孩子的一生。

老师的爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力气。

在书中以一个四班级男孩利柯的眼光来透视日常生活中的爱。我记得有一次，安利柯的伴侣不当心把一位老人打伤了，那位伴侣和老师的支持和鼓舞下，去向那位老人道了歉，并把自己最心爱的邮册送给了他。过了几天，那位老人的伤痊愈了，他不仅亲自去学校看损害自己的人，还把邮票册坏给了他。

这就是爱，是爱使他英勇的承认错误；是爱使老人原谅了他。没有爱就不会发生这一切。爱在任何地方，只要你有心，就肯定能感受到爱。

假如我们从小就知道爱，赐予和关心别人而不图回报。人们就会因富有爱心而和善，世界就会以布满爱心而美妙。

心训练读书心得篇6

在这漂亮的世间爱毕竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么训练的结晶呢?当我第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了《爱的训练》去探求我想要的答案。

这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都叙述着那父母与孩子间美妙的爱、那老师与同学的情感、那伴侣之间的纯真友情这一切的一切永久都离不开一个字--爱。

我把这本书捧在手上，在阳光暖和的陪伴下打开了这本书，一页一页的认真阅读起来。刚刚开头读它的时候，没有什么感觉，书里的每一个字每一个句子都是那么的频繁，才读了几篇我就有些厌倦了，或许由于它是名着我才肯连续读下去。谁知我越读越着迷，越读越感动，或许这就是爱的魔力吧，这一篇篇虽然语句一般，但是内涵深刻的故事，是让我从心底说出的赞美，赞美故事中人与人之间那美妙的爱，赞美能写出一本这样棒的一本的书，真是让我刻骨铭心。

在这全部的故事中让我记忆最深的是一个名叫栖身"的故事。它叙述的是小说的仆人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品能不要的不要，能少要少要。这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不是味道，同样是学校生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。现在的孩子家家都有钱，可是却很少有想一想假设家里没钱了时怎么办，或许想也会想，可是也不会像他们一样这样的省吃俭用去得钱。我真佩服他们啊!这只是父母与孩子间美妙的爱而已。还有许多故事是叙述伴侣与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅!

读完这本书，我花费了许多时间，但是我却一点也不懊悔，由于它使我懂得了很多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们喜爱生活，关爱他人，世界就将由于爱而变得更美妙!

心训练读书心得篇7

这个假期在带孩子的闲暇之余，我又重读了朱永新教授的《新训练之梦》一书，作为一位年轻老师以及年轻妈妈，这本书的每个章节都给我了许多启示，许多思索，剧烈的共鸣让我爱不释手。

每次我拿起书，其实读得最多的就是第一章：抱负的德育。书中写到，宏大的物理学家爱因斯坦曾经说过：用专业学问训练人是不够的。通过专业训练，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐进展的人。要使同学对有价值有所理解并产生剧烈的情感，那是最基本的。他必需获得对美和道德上的善有鲜亮的辨别力，否则，他――连同他的专业学问――就更像一只受训练的狗，而不像一个和谐进展的人。陶行知先生也曾说过：道德是做人的根本一环，纵然你有一些学问和本事，也无甚用处。否则，没有道德的人，学问和本事愈大，就能为非作恶愈大。可见，德育的地位是多么的重要。

作为一个学校的班主任，我尤其感到德育的重要性，我特别赞同书中写的：道德训练应当存在于活生生的生活中，在孩子与孩子的交往中，在孩子们与老师们的交往中德育才能收到良好的效果。在现在的社会，我们许多的家庭都是独生子女，在全家人宠溺的同时，这些子女大多都以自我为中心，不会替别人着想，他们缺乏一种和别人相互交往的基本品德，他们不知道如何去处理冲突，不知道如何面对挫折，不知道如何去处理冲突。还记得在处理一位内宿生由于宿舍违纪到达走读要求一事时，他的母亲和我谈到，他的孩子在学校时很听话，和同学们也相处得很融洽，怎么上到学校一下就转变了这么多。我在和她谈完学校孩子的变化之后，又提到，以前学校时，尽管也是生活在一个集体的环境中，但是孩子们都是早上7点到校，下午5点放学回家，期间的大部分时间也主要是在上课和写作业，其实和同学之间的沟通还是很少，不像现在住校了，同学们的吃、住、行都在一起，每个人都有自己的生活习惯，对于这些常常以自我为中心的孩子们，真的比较简单产生冲突和冲突，而他们中有相当多的人不知道如何处理这些冲突和冲突，需要他们在老师和父母的引导下，在孩子与孩子之间相互交往的过程中学会敬重、学会宽容、学会沟通、学会相处。同时，我也特别重视班会课的德育训练，让同学在活动和嬉戏中体验和感悟道德的境界，从当班主任以来，我都充分利用好每一节班会课，在一些班级由于时间紧急在利用班会课学习时，我的班级依旧喧闹非凡、掌声不断，笑声四起，我盼望在这些活动中养成同学的德性，让他们学会做人、懂得感恩，能担当自己的一份责任。

在抱负的德育这一章中还提到：同学最不满足在课堂上和办公室里用两种声音说话的老师，最不满足用那些连自己也不相信的东西来制服同学的老师，最不满足那种盛气凌人、以训练者自居的老师，他们会用自己的眼睛去观看，用自己的头脑去思索，他们欢迎没有训练痕迹的沟通，欢迎没有心理距离的对话。是啊!我们老师面对的是布满求知欲、对老师崇拜、相信的孩子，即使有的孩子学习习惯没有很好的养成，思维力量可能也不太灵敏，学习成果临时不太抱负，甚至有个别同学行为习惯也令老师头疼，但由于他们是孩子，是我们的同学，我们没有理由也没有资格去损害他们，我们唯一能做的就是和他们公平的沟通，尝试着走进他们的心灵和他们对话。训练需要宽容，训练需要等待，对同学偶然的错误和闪失，不要过分求全责怪，其实在同学形成良好品德的过程中，尤其需要老师的鼓舞和表扬，同学在接受老师表扬和观赏中，会自觉地把自己的优点无限放大，对自己表现出剧烈的自信，极力使自己优秀，一些不良的品德会在不知不觉中消退。其实每个孩子都有乐观成长的倾向，都盼望得到别人的认可，盼望别人关注自己。现在想想，我们大多数老师在给孩子做思想工作时，或许总爱揪着孩子的缺点不放，老是想着如何削减孩子的缺点，由于缺点少了，优点自然越多。其实我们老师的思想也应当多转变，不是削减缺点，而是直接增加孩子的优点，由于优点多了，缺点自然就少了。把更多的关注放在孩子的优势和闪光点上，而不是缺陷上，多一些表扬和鼓舞，从而更好的推动孩子内心中那种乐观向上的内在动力。

第五章：抱负的劳技训练，也给了我许多的启迪，书中提到：要形成正确的劳动观念，培育同学对劳动的敬重和喜爱，关键要在劳动实践中进行。假如父亲没有教给儿子谋生的手段，那等于教他成为一个贼。这是犹太民族提倡和关心孩子独立的永恒的教义，这又何尝不给我们的训练以深深的启迪呢?对于每一位深爱自己孩子或同学的父母与老师来说，应当学会让孩子和同学自己的事情自己做，要学会放手让孩子和同学担当必要的劳动。从某种意义上可以说，剥夺了孩子和同学的劳动权利就等于使他们丢失了成长的机会。而放手让孩子适当的参与劳动的实践，使他们具有最起码的生活自理力量，在劳动中学会敬重他们、理解他人，培育良好的劳动习惯，将使他们终身受益。而如今班上还有部分孩子，每周都把积累一周的脏衣服带回家让父母帮自己洗;做值日时，怕脏怕累，磨磨蹭蹭，想躲避的孩子还大有人在;而每逢开学和放假时，总有一