《铺满金色巴掌的水泥道》教学及评析_第1页
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龙源期刊网《铺满金色巴掌的水泥道》教学及评析作者：张岩曹轶晖来源：《小学语文教学•会刊》2019年第02期教学设计教学目标：学习本课生字新词，正确书写“铺”字;运用借助近义词、结合生活实际、借助熟字猜词义、联系上下文等方法理解“明朗”“熨帖”“凌乱”等词语。理解课文内容，抓住喜欢的词语或句子体会水泥道的美。3•有感情地朗读课文第5~8自然段，读出落叶和水泥道的美及作者愉悦的心情，体会作者对秋景的喜爱、赞叹之情。4•懂得从多个方面进行观察，增强发现美的意识。教學过程：一、读题导入，指导写字1•今天我们走上一条水泥道。它看起来普普通通。经过一夜秋风、一夜秋雨，你们再看！（出示图片，引导学生感受落叶之美。）2•走在这样的水泥道上，你的心情是怎样的？（生带着感情读课题）3•指导书写“铺”字。生当堂练写。二、接读课文，标读词语1•自读课文，用“；；；”画出难读或难懂的词语。2•很多同学都圈出了两个难读的词语。（读准粘在、熨帖”）很多生词也等待大家把它们读准确呢！（读准本课生词）3•很多同学都觉得这三个词语比较难懂。（板书：明

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