植物园实习的心得体会

植物园实习的心得体会实习就是把理论联系实际，将课本上的学问与现实生活联系在一起，将所学的理论落实到真正的事物上，也可以运用所学的学问。这里由我给大家共享植物园实习的心得体会，便利大家学习。

植物园实习的心得体会1

植物对许多人来说就是被人们种植的绿色的有生命的生物。其实植物的概念并不是这样，有的细菌如蓝藻也属植物的范。植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物。它是自然界的生产者，对于维持自然界的生态平衡有着重要的意义。我喜爱植物，我喜爱讨论它的根，茎，叶，花，果实，种子六大器官，喜爱了解植物的药用价值，所以我很期盼植物学的野外实习，这样我就可以实地考察它们，近距离接触它们，以便更好的理解把握书本学问。

为了提高我们对动植物的熟悉水平和实践力量，加强理论学问的把握，我们生科院开展了为七天的野外实习，实习地点是阿吾赞，在这里植物种类繁多，为我们的实习讨论供应了丰富的资源。此次实习我们班分为四个小组，每个小组跟一名男生和两位老师进行实习，实习的内容分为植物的实习和动物的实习，而我们一班是先实习植物。

野外实习是植物学教学中不行分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习使同学们对课本的学问有了更深刻的理解和一个理性的熟悉。

20年5月26日上午8点钟左右我们生科12-1班的全班同学们在努尔买买提老师，纳森巴特老师和张伟老师的指导下去了伊犁林场阿吾赞族游区。阿吾赞森林公园位于伊宁县城以北23千米处，为自治区级森林公园。景区内松柏青青，风景秀丽，气候宜人。一到这里我们就喜爱上了，由于这里的风景美丽，空气清楚。

植物学野外实习不仅扩大和巩固我们所学的理论学问，培育我们的独立工作力量和团队协作力量，而且可以使我们更多的熟悉自然界中植物的多样性，激发对植物学的爱好。利用野外实习，我们得以将课堂上所学的分类原理与活材料相对应，使这些抽象的原理详细化，提高了我们鉴别植物的力量。我在其次小组，与何海老师一起“最早动身，最晚回来”，熬炼的不仅是鉴别力量，还包括身体素养。

野外实习巩固了我们的课堂学问，让我们亲自体验了压制标本的过程。我们在实习过程中乐观运用课堂学问去观看、识别各种植物、认真辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本学问的印象，而且培育了我们对课本学问的运用力量。比如麻楝和人面子大体看上去就很像，许多同学在辨别这两种植物的时候就发生了困难。我们只要摘一个枝条下来比较一下他们的叶子和枝条就很简单辨认的了：麻楝的叶子和枝条都有毛的，摸上去很舒适的感觉，而人面子就没有这些特征。

为期7天的植物学野外实习，在2号下午压制完标本后宣告结束了。此次的野外实习，不仅使我们开拓了眼界，更让我们对植物有了更深的了解。通过这次的野外实习，我对植物讨论产生了深厚的爱好，对专业学问有了进一步的提高.

此次的野外实习收获很大，我学会了如何通过植物的外部特征去辨认植物的种类，如先观看是单子叶植物还是双子叶植物、看叶子是对生还是互生、看果实的类型…在采集标本时，不同种类的植物要求也不同，对于禾本科的要求根、茎、叶都要齐全，而对于木本植物，则需要花、果还要完整的叶子生长，能够让我们辨认出其叶子生长类型，而且在采集标本时，我们不呢不过选取那些比较嫩的植物，由于假如植物太嫩，在压制标本时不好压，很简单变形，而且植物太嫩，它的特征也不够明显，因此，选取植物标本，肯定要选取其特征明显的部位，这样既便利我们辨认标本，而且在压制过程中不易变形，简单压成标本，而那些果实就可以另外晾干，不必放在标本夹内，等制作标本时在放回原位。

通过对实物的观看和老师仔细的讲解，我们已经能够辨认出许多植物了，虽然不肯定能精确     的说出某某植物的特点，但是起码的名称和科属，我们已经能够辨认出来。此次的野外实习，不仅使我们开拓了眼界，更让我们对植物有了更深的了解。通过这次的野外实习，我对植物讨论产生了深厚的爱好，对专业学问有了进一步的提高。与此同时，在实习过程中大家相互关心，也充分加强了同学之间的感情。在实习过程中老师的谆谆教导，以及同大家的细心沟通，更加增加了师生之间的情意。信任这次实习肯定会成为我们大家在高校生活中难以忘记的美妙记忆。

植物园实习的心得体会2

外出实习的机会很是难得，因此这次实习是令我很兴奋。虽然这次去实习时为了学的更多的学问，但是还未去实习时我就开头在幻想去实习的地方是多么的漂亮、神奇，实习时是多么的快乐。在这次实习中我也是学到了许多东西。

我们的实习时间历时三天(年11月9号~11号)，第一天实习是小哨山上，我早晨9:00动身，下午13:30坐车回来。我们的任务是上山采集植物并将采集好的植物制作成标本。到了小哨山下，我们都迫不及待的往山上爬，在上山的路上，我们一边上山，一边采集植物，植物何其之多，风景何其之亮丽。上山前老师教会我们在采集植物时，最好的是要有花、有叶、有根、有果实。在采集植物时更是得到老师在旁指导。得到老师的指导，我们在采集时削减了很到麻烦。或许是长时间没有上山的原因，我们山上都很兴奋，我们满上遍野的去采集植物，看新颖的景观。当我们采集好植物时，老师教我们压制标本，还不时告知一些我们不知道的植物，让我们熟悉、了解了许多我们以前不知道的植物。

在山上，见到了小哨山上的许多奇景，比如是许多不同外形的石头，许多新颖的小花。这次山上之行更是让我学习到了许多之前不曾有机会见到的植物(忍冬科的天门冬)，也让我熟悉了一些在课上见过图片而不曾见过真实模样的植物，让我在课上的学问得到了巩固。在山上，我们精诚合作，最终我们完成了任务。

其次天实习是步行去植物园，去植物园的任务是去熟悉更多的植物(种名、学名、科名和生长地区)。虽然我以前也去过植物园，但那是去游玩，不曾留心去留意植物的名称、习性等等。这次去植物园让我见识到了许多不曾相识的植物(比如，漆树科的芳香木、忍冬科的水红木等等)。植物园的植物种类许多，珍惜植物也不少，植物园里可以一边学学问，一边赏景，也是一件快事。植物园之美丽，大有回归自然之感。我也很喜爱这次去植物园。

第三天，我们是在试验室里鉴别我们采集回来的植物，并制作标本。在试验室里，老师教会我们鉴别植物，教会了我们制作标本。我们整整花了两个小时才把全部植物鉴别完成。虽然在鉴别植物时有些枯燥，但是当鉴别出自己采集回来的植物也大有成就感啊。看到上几届同学制作的养眼的标本，更是大欣慰。

三天的实习虽然是很短暂，但是在三天的实习时间里，我学到了许多学问。我不但得到了亲近大自然的机会，还学到了许多学问。这次实习让我更深的熟悉了植物，还学会制作标本，同时，还使我们的分散力得到加强了，我想我们以后合作的回更加顺当。这次的实习，会为我们以后的许多学问做好铺垫，我很兴奋，我参与了这次实习。

植物园实习的心得体会3

纸上谈兵是没用的，只有把理论当作基础，通过实际生活中的运用才能真正把握它，经过这两个月的实习，我的确学到了许多在学校永久无法学到的东西，它们是可变化的东西，任何一本书都不能叙述它，它包括人际交往、为人处事、言谈举止当然还有专业上的一些东西。

经过此次的实习,我对本身的专业有了更为深刻的熟悉,在工作中会面临很多特别麻烦又无奈的问题,在高校里所学学问,是远远不敷的,由于那只是定见罢了,我体会到了所学学问与实际的事情的距离。今后需要针对处于实际环境进一步学习相关的学问。我感到对本身感想最深的是,提高本身社交力量,跟别人互助。一支真正的团队是一个可以真正为他人付出汗水，而不是虚伪的在表面上做功夫。交往的目的是获得他们的承认与他们的信任。如何做到呢?这些完全打算于本身的言行之中需中庸之道,需以身作则,需修身养性。要想立于不败之地,要接收新的思想与学问,不断更新看法,趋于完善。这样才有助于思想与实际行动真正地结合,才能在最短的时间内，把处于同行前列的业务更进一步的做大做强。

植物园实习的心得体会4

在这短短的几次植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集过程，在这个过程中，我领悟了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石;是课堂内与课堂外的互补;是理论与实践的统一;是教与学的互动;是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培育了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析潜力，让我们产生了对大自然的新颖与漂亮的赞叹与喜爱之情。我们学会了独立思索、团结互助、不停探究。

野外实习巩固了我们的课堂学问，让我们亲自体验了压制标本的过程。我们在实习过程中专心运用课堂学问去观看、识别各种植物、认真辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅仅加深了我们对课本学问的印象，而且培育了我们对课本学问的运用潜力。在实习过程中，我们观赏到了大自然的漂亮，烟台的风光。从这几次的实习中，我们收获颇多。

植物园实习的心得体会5

这次实习我们到达了预期目的，虽然说有点辛苦，但收获匪浅。透过农田杂草物种调查综合试验，进行农田杂草样方调查，农田杂草物种调查;我大体上熟悉湛江四周的植物，尤其公园中的植物;学会了透过辨认植物的科属，进而辨认植物我们开阔了视野，巩固和深化了理论学问。在实习中，我们开阔了视野，巩固和深化了理论学问。培育了初步的野外工作潜力和专业技能，将所学学问在野外工作中运用，培育分析和解决实际问题的初步潜力。同时我们还培育了吃苦耐劳，团结合作的精神，在互助中增进了友情，熬炼了意志品质。提高观看潜力，动手潜力以及综合分析问题的潜力，增加了环境爱护意识。我还了解到:每一种植物既有与其同科植物的共性，也有自己的特性，由于这样我们能够透过植物本身的特性来辨认它们，例如:桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的气味:木麻黄有退的鳞叶;对于同一科的植物则能够透过比较法来辨别，例如短长鱼尾葵可透过是否是簇生来区分:椰树树杆比假槟榔树杆光滑和节间较短等;透过对湛江植物分布的观看能够得出亚然带地区的植物埀直分布规律:阔叶林——灌木林——草甸区——水域;对于采集标本必需要以爱护自然资源为前提，可持续地采集。

整个过程，我一向明的确习目的和要求，从没有把实习当作旅游，而是仔细对待。在实习时，仔细听从老师指导，细心辨认植物，采集标本，作记录，不懂的同学之间相互争论，请教老师。采集植物回来以后仔细辨认和压制标本，记好实习日记。实习中，我熟悉了200多种植物，了解部分植物的用途，了解到红森林的作用:红树林由于特别的位置、环境，注定其有特别的作用。(1)红树林生长茂密，根系发达，相互交叉，减缓风浪对海岸的冲击，爱护堤坝基围。(2)红树林能净化水源，防止赤潮发生。(3)丰富渔业区，这为鱼类、无脊椎动物和腐生植物带给了栖息地。(4)药用价值:因富含单宁，它有收敛、止