初中语文-白杨礼赞教学课件设计

初中学段语文部编版八年级上册最美的遇见---《白杨礼赞》

最美的遇见

白杨礼赞茅盾袁连花遇见作者名原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾地浙江省桐乡县人时(1896—1981)现代评著名作家，社会活动家，新中国作家协会主席,《小说月报》主编作长篇小说《子夜》中篇小说《蚀》三部曲短篇小说《林家铺子》、《春蚕》散文《白杨礼赞》等字词采撷1、音调位置不准确，iu相拼标在后。2、jqx与ü的美丽邂逅要变身。3、多音字易被误读。qiánjuéyānjīsuō

qiúdàiyín头晕yūn晕车

yùn

晕圈日晕

yùnjuéqián性子倔juè倔强jué

白杨礼赞怀着敬意的赞美赞美崇敬遇见白杨遇见白杨段1：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！段4：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！段6：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！段8：白杨不是平凡的树。……我赞美白杨树，……段9：……我要高声赞美白杨树！由远到近，由表及里的赞美不平凡的白杨树。段4和段6能否颠倒？那这

精读文章2-8自然段，思考白杨树的不平凡体现在哪些方面？遇见不平凡的白杨遇见不平凡的白杨

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

白杨树的不平凡体现在哪些方面？遇见不平凡的白杨干：笔直、绝无旁枝枝：笔直、紧紧靠拢叶：片片向上皮：光滑淡青色外形原句：白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！改句：白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不用提它的坚强不屈与挺拔，更不缺乏温和，它是树中的伟丈夫！遇见不平凡的白杨精神品格的不平凡文中有一处没有描写白杨树的段落——第2段，能否将这处闲笔删除？认真阅读并思考遇见不平凡的白杨

文中第2段写黄土高原，几乎没有提到白杨树，看似闲笔，能否删去？为什么？遇见不平凡的白杨

黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了---“单调”！可不是，单调，有一点吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！高原所见情感变化雄壮伟大单调惊奇佩服找出文中带有主观情感的词语用曲线来表现作者高原所见的情感变化环境辽阔坦荡，气象雄伟

外形笔直高大，力争上游品格团结上进，坚强不屈不

平

凡

的

白

杨

树遇见不平凡的白杨

品读课文6-8段，思考白杨树有什么象征意义？作者通过那些语句层层深入地把这种意义揭示出来的？抗敌哨兵民族精神北方农民白杨树象征是借具体的事物或形象表达某种特殊意义。遇见作者心中的白杨难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原上纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？1、这四个句子能否换换位置？2、为何象征的是北方的军民？

茅盾1921年加入中国共产党。1938年，赴新疆任教。1940年5月应朱德总司令的邀请前往延安。他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区人民的身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，心绪难平。遂于1941年在国民党统治区重庆，写下了这篇热情洋溢的散文。遇见不平凡的白杨品读课文，作者是如何层层深入地揭示白杨树的象征意义？抗敌哨兵民族精神北方农民白杨树抓特征找相似明情志

这篇散文采用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借用它不平凡的形象，赞美在中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象，歌颂他们朴质、坚强、力求上进的精神和意志，抒发了作者对他们的崇敬和赞美之情。

仿写练习遇见--最美的自己

请选取图中的一种事物，抓住其突出特征，运用象征寄寓一种精神。例文欣赏

蜡烛，样貌平凡，多以素颜示人；它沉默无言，却一生都在燃烧，用行动践行光明的诺言；在黑暗时用光明照亮夜行人的路，在凛寒之际倾尽生命送来缕缕温暖。它温暖、照亮的永远是别人，燃烧的总是自己！难道你觉得蜡烛只是蜡烛？难道你就不想到它的朴质，明亮，温暖，至少也象征了奔赴荆楚之地的逆行者？难道你竟一点儿也不联想到，在疫情蔓延的神州大地上，到处有默默奉献，就像这蜡烛一样驱散人们心头阴霾的平凡大众？难道你又不更远一点想到这样微弱的光汇聚在一起，宛然象征了今天在华夏大地团结抗疫，用青春和生命谱写的时代精神和意志？

任何一本书，一篇文章的影响，莫过于使我们开始做内心的反省。