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美国教育改革：1890-202x年（当代中国教育学人文库）读书笔记模板01思维导图读书笔记精彩摘录内容摘要目录分析作者介绍目录0305020406思维导图年中国教育美国教育研究成果变革教师教育运动中学目标改革学校社会童工计划观念儿童本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书是张斌贤所领导的团队近年研究成果的重要呈现。本书在充分研究历史文献和广泛借鉴相关学科研究成果的基础上，探讨了美国教育变革的社会条件和思想基础、儿童观念的变迁及其对教育产生的深刻影响、新型学校实验的兴起、中学课程改革以及中等教育制度的重建等主题，对进步主义时期美国教育变革的主要方面进行了较为完整的梳理、分析和挖掘，是近年来国内为数不多的美国教育的断代史研究成果。本书适合教育理论工作者、高校相关专业研究生和本科生、一线教师以及对美国教育抱有浓厚兴趣的社会各界人士阅读。读书笔记读书笔记书里把美国各项教育运动和改革事件都梳理得很清楚并且很详细，作为外国教育史的补充阅读材料很不错。目录分析导言第二章现代儿童观念的形成第一章教育改革的先驱目录第三章拯救童工：为强制入学立法第四章学校实验的兴起第五章揭开中等教育改革的序幕第六章综合中学计划的形成目录附《中等教育的基本原则》主要参考文献中英文人名对照表后记目录导言一、作为社会运动的教育运动二、教育运动成为改革的动力第一章教育改革的先驱一、裴斯泰洛齐运动二、哈里斯与圣路易斯市公立学校变革三、赫尔巴特运动第二章现代儿童观念的形成一、浪漫主义的儿童观念二、儿童观念的科学化三、“整个儿童”理念的出现四、“儿童中心”观念的嬗变第三章拯救童工：为强制入学立法一、童工问题及早期抵制运动二、各州童工法的出台与联邦立法的有限成果三、强制入学作为“最好的童工法”四、各州强制入学法的出台五、强制入学法的执行与保障机制六、强制入学立法运动的影响及评价第四章学校实验的兴起一、新学校“图谱”二、整体改革的范例：库克学校与杜威学校三、课程改革的范例：密苏里大学初等学校四、教学改革的范例：道尔顿制第五章揭开中等教育改革的序幕一、埃利奥特与中等教育改革二、《十人委员会报告》始末第六章综合中学计划的形成一、社会转型期美国公立中学面临的困境二、公立中学的路径抉择三、公立中学的重新定位与综合中学计划的形成四、综合中学计划的历史回响附《中等教育的基本原则》一、改造的需要二、民主社会中的教育目的三、教育的主要目标四、中等教育在实现教育目标中的作用五、中等教育中教育目标之间的相互关系六、在中学学科改造中认识教育目标七、教育即生长的过程八、明确价值的需要九、延迟价值的从属性精彩摘录精彩摘录这是《美国教育改革：1890-202x年（当代中国教育学人文库）》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。作者介绍

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