学校端午节活动的总结20225篇

学校端午节活动的总结20225篇学校端午节活动的总结2022篇1

农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，xxx幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香〞主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。

一、活动目的

依据有关精神，为了弘扬我国优秀文化传统，进一步推动构建社会主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化，在端午节到来之际，我校组织开展了“我们的节日·端午节〞主题活动，让学生们认识传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱社会主义情感。

二、活动内容

1、广泛开展中华经典诵读活动。在班会上开展了有关端午节文化的朗诵会，引导学生不忘传统，满怀信念的建设现代化。弘扬了中华民族优秀文化和传统美德。

2、利用板报、标语开展活动，让学生在参加活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。

3、组织学生观看有关介绍“端午节〞来历的视频，撰写笔记，表达对祖先的感恩和仰慕。

4、教育学生在“端午节〞小假期中在父母的带着下参与街道组织开展的节日民俗活动。

通过本次活动，队员们不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日气氛中，真正体会到传统文化的意义。了解我国悠久的文化历史，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!

学校端午节活动的总结2022篇2

20xx年的xx月xx日是农历五月初五，我国的传统节日――端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，依据市教育局有关活动通知精神，我校在端午节期间开展了“我们的节日?端午节〞主题活动。

端午节是我国的传统节日，通过端午节活动可以让学生更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。端午节又是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

为了更好的完成活动任务，收到良好的活动能够效果，我校高度重视，细心策划，首先为活动的开展打下了坚实的基础。

其次，学校加强了宣扬力度，开展丰富多彩的活动，营造了深厚的节日气氛。我们通过国旗下演讲、建议书等形式，对我国的传统节日――端午节及其意义，做了大力宣扬，充分弘扬中华民族优秀文化。

我们又开展了以“我们的节日?端午节〞主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关学问，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。

通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、宠爱传统节日，进一步增添了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。

在本次活动中，我校充分利用“端午节〞这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了学生的爱国热情，增进了与亲人之间的亲情，让学生时时刻刻心怀感恩之心，促进了社会主义和谐社会建设。

学校端午节活动的总结2022篇3

端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还敏捷地激发每位学生的探究创造精神。

一、端午节的活动我们侧重于“溯〞源。从三个环节展开师生间的沟通与互动。

1、师生互动墙报。

〔在3—4年级开展〕通过教室完全的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。

2、师生互动演出。

〔在5—6年级开展主题队会〕队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、协力的中国精神。

3、师生互动活动。

端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，学生人人参加，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日风俗有关的科学学问和数学问题……，从而较好的表达了我们的活动主旨：全员参加，共同体验、各有收获。

二、在实践中，我们欣喜的发觉学校在改变、学生也在改变：

1、校内生活生动起来了。

节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的讨论，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣，每次活动后的照片、班级沟通展示等资料，往往又构成了是校内橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校内文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。而这种气氛有利于学生身心健康和谐的进展。

2、教育内容丰富起来。

教师们对“空洞的说教〞的认识深刻了。就事论事的教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教育实践使教师们觉得言之有物，和学生说的话题多了、话题广了，了解学生更生动了，师生间的情义更浓了，和学生沟通的基础更扎实了，因此也更简单被学生所接受。

3、学生参加的意识强了。

学生不仅对于节庆活动，倾注很高的热情，而且对于学校其他活动也予以肯定的关注。在学校的很多活动中，都能看到有的学生主动收集资料，有的设计编排活动方案、有的动手操作……自然中表达出自信。

4、规范的养成更自觉了。

节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体，不强调一些纪律是不行的，在完全的参加过程中，可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲〞，学生的集体观念得到了强化，集体的责任感和荣誉感增添了，个人简历因此也更自觉的履行职责，遵守规范。

我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！

学校端午节活动的总结2022篇4

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和进展幼儿的动手本领，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，能够借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。

一是教师、家长、幼儿一齐收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并经过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增添幼儿喜爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是经过搜集有关端午节的诗词、民间传奇，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自我动手制作“粽子〞，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、共享自我的劳动成果。四是制作并互相赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。五是结合“六一〞庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘秀丽祖国〞绘画活动，弘扬爱国主义精神。

经过“我们的节日·端午〞主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的荣耀。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，进展自我独特，进一步培育他们的主体参加意识、动手本领和同伴间的团结合作精神。

端午棕飘香，五月初五这个日子总是那么的惹人关注，无论是香甜的粽子，还是喧闹的龙舟，都是我们所期盼的。端午做为我们民族的传统节日之一，各地都会喧闹的开展各项活动，可是在学校里学习的同学们由于每一天都沉醉在学习里，好像没有在意这样的传统节日，没有参与传统节日的意识。为了在学校传播传统节日端午节的学问，弘扬学生们的爱国精神，本次xxx学校特地预备了丰富的端午活动让全校的师生一齐参与，将学校的严谨的气氛中带入一些端午的气息。

一、节日预备

这次的节日活动校方已经筹备已久，早在端午节到来的前两周就已经将校内的宣扬栏更换成宣扬端午的学问栏目，在前段时间里常能观察有同学再宣扬栏前伫立，仔细的阅读端午节的信息，潜移默化的就将端午的学问传播进学生当中，对端午节的宣扬起到了不少作用。

在学校活动开始前一周学校预备的粽子就已经预备好，包粽子的糯米也已经提前发放给各班的班主任，各班的端午节黑板报和广播稿也已经检查上交，一切皆以预备妥当。

二、节日活动

本次的端午节特选在端午节假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放学把班级的教室支配好，然后在各班自主的进行包粽子活动，除了“讲解并描述端午节风俗和故事〞、“爱国诗人屈原〞、“包粽子〞三个活动外，其余时间由各班随便组织各自的班级活动，也可从预备方案中选择。最终在活动结束以后，由班主任或包的好的教师来指导各班级的同学包粽子。

在活动的这天全部的班级的教师都十分的喧闹，校长等领导在巡查的时候也表示十分的满意这次的活动气氛。

三、活动结尾

本次的活动基本圆满结束，同学们在离开时都将自我做的粽子带回家送给父母，在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了十分高的评价，更有不少家长提议多进行这样的活动。

总的来说这次的活动得到了广大师生家长的好评，即弘扬了端午精神又让师生度过了一个快乐的端午。可是在之后的调查中发觉有不少低年级的同学再包粽子时会发生浪费的行为，不经污染学校环境更是严重的食物浪费，在下次的节日活动中应当更加留意在这方面的管理和教育。

学校端午节活动的总结2022篇5

“端午节〞是我国传统民俗节日，为了普及传统文化学问，让学生了解端午节的来历及相关民俗，培育学生喜爱民族文化，提升民族情怀，xx区各中小学校纷纷组织开展了形式多样、内容丰富的传统民俗教育活动，引领学生感受民俗文化，增添传承民族文化的自信念和自豪感。现就活动开展状况总结如下：

小学利用宣扬栏、板报等多种方式进行了广泛宣扬端午节的民俗，营造深厚的节日气氛，组织学生通过查阅图书、向长辈询问等多种途径，搜集有关端午节的由来，组织召开“端午节〞主题班会，了解端午节的来历、风俗；东桥镇罗老庄小学开展了“端午节〞主题教育活动，利用主题班会、黑板报和宣扬栏等途径，向学生宣扬端午节的由来以及爱国诗人屈原的生平及爱国故事，了解龙舟、艾草、香袋、五彩丝线、雄黄酒等在端午节期间的特别用处，不断拓宽学生的学问面，引导学生了解传统节日，弘扬民族精神，要求学生在端午节期间在家里学习包粽子的过程，在亲自动手体验中，充分感受我国传统文化的魅力，陶冶学生的情操，享受传统风俗带来的温馨和欢乐；

xx镇xx岗小学组织开展了形式多样的端午节主题教育活动，以国旗下讲话的形式，向学生们讲解并描述端午节的由来，让学生们对端午节有了更多的了解，同时利用班班通等载体向学生宣扬端午节，介绍端午节文化，端午风俗等小常识，以增添学生对中华文化的认知和认同。要求低年级学生制作一张有关端午节的手抄报，中、高年级学生写一篇有关端午节的作文；孙岗镇黄堰小学开展了“我们的节日·端午节〞主题班队会活动。班队会上，各班围绕端午节来历传奇、端午节风俗、端午诗词、我家的端午等开展主题活动。

在老师的引导下，孩子们通过演说、朗诵等