大化美食小镇项目营销方案课件

大化美食小镇项目营销方案41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。大化美食小镇项目营销方案大化美食小镇项目营销方案41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。大化美食小镇一营销策划报告一一2017年07月壹战略中形象定位建议客群定位建议价格定位建议合富辉煌冲中国)初中音乐课堂教学是教师与学生共同完成知识的学习、技能的训练、掌握的过程。学生通过课堂对音乐进行有效的学习，能够使学生陶冶情操，提高审美能力，进一步促进德育、智育的发展。那么，在实际的教学过程中，我们该如何开展初中音乐课堂教学呢？本文笔者结合教学实践，对初中音乐课堂教学的现状进行了分析，并指出几点教学策略，在此和大家交流分享。一、初中音乐课堂教学现状分析课程改革的实施和进一步深入，给我们的初中音乐课堂教学指明了方向，其要求要摒弃应试教育，要求学生素质的全面提升。但就目前的初中音乐课堂教学情况来看，还存在很多问题，不利于教育教学活动的顺利开展和学生的全面发展。其主要问题具体体现在以下几个方面：首先，音乐课程没有得到应有的重视。课程改革虽然在进行，但在在实际的教学中，很多学校和教师根本摆脱不了应试教育的影响，都不太重视音乐这门课程。他们认为，音乐只是一门“副科”，音乐学习的好坏与学生的成长没有多大关系，因此，音乐课程的开设并没有得到相应的重视。其次，以照本宣科、你教我唱为唯一的课堂教学方式。由于教师的不重视，使得教学方法的简单化，很多教师都是以你教我唱的模式开展教学，教学方法单一、死板，教学理念没有得到及时的更新，学生的主体地位得不到突出，磨灭了学生对音乐与生俱来的敏感和乐趣，久而久之，会使学生向着呆板僵化的方向演变，从而缺乏对作品的音色、力度、表情的敏感性和缺乏对音乐节奏逻辑感、整体感的培养，限制了学生想象力的提高，教学效率低下。二、提高初中音乐课堂教学效率的策略分析1、转变教学观念，正视音乐教学音乐课程是我国的基础教育课程重要组成部分，音乐知识的传授，学生对音乐由不知到知，对识谱、唱歌、奏乐、欣赏，由不会到会，并逐步形成技能技巧，都必须通过一定的教学方法。在新课程改革教育模式下，初中音乐课堂教学也在经受着严峻的考验，并且需要不断的改进创新音乐教学理念和方法。因此，教学中，作为教师的我们，应积极乘着素质教育开展的东风，重新认识音乐教学在学校发展和学生素质教育中的重要地位，积极学习课程改革指导的教学思想和教学方法，积极更新教学理念，正视初中音乐教学，把初中音乐课程摆在和语、数、外等课程同等重要的位置上，放下教师高高在上的架子，改变以往“一言堂、照本宣科”的教学模式，在教学中突出学生的主体地位，重视学生主动性的发挥，引导学生积极的参与到课堂教学中来，给学生留下更多的空间和实践机会，促使学生个性发展，实现素质的全面提高，从而提高课堂教学效率。2、激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾指出：“学习兴趣是学习的重要动力。”爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”由此可见兴趣对于学生学习的重要性。兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征，一个人当他对某种事物发生兴趣时，他就会主动地、积极地、执著地去探索。而学生一旦对所学科目产生兴趣，就会充分发挥学习的主动性和积极性。因此，在初中阶段的音乐课堂教学中，我们教师在积极转变教学观念的同时，我们还应极其注重学生学习兴趣的激发，善于利用学生的学习兴趣去带动学生学习的积极性和主动性，积极引导学生参与到课堂教学中来，实现变“苦学”为“乐学”，提高课堂教学效率。激发学生学习兴趣的方式有许多，俗话说：“良好的开端是成功的一半。”教师如果能在教学的一开始时就能吸引学生的眼球，调动学生的思维，那么学生就会带着浓厚的兴趣参与到学习中来。为此，教学中，在教学的一开始时，我们教师就应充分的根据学生的爱好、习惯等各方面特点，结合所授的内容，设计出有特色的开头，争取在教学的一开始时就激发学生的学习兴趣。例如，在教学《走进西藏》时，在课堂伊始，可通过多媒体将西藏的代表?D?D布达拉宫先行展现，继而播放一些西藏民俗，直接的视觉一下子就牢牢抓住了学生的注意力，把他们引入一个美的境界，激发他们的学习兴趣和热情。这样，通过有效的引导使学生对所学内容产生兴趣，在有效传授学生知识，培养学生能力的同时，也使得课堂教学氛围异常的活跃，课堂教学效率得到实质性的提高。3、和谐师生关系，营造学习氛围，提高课堂教学效率初中音乐课堂，应具备活跃而不失之零乱，安静而不失之呆板，紧张而不失之沉闷，愉快而不失之松散的特点，只有在这样的氛围中，学生才能静下心来体验，积极动手、动口表演。然而，这样一个和谐的学习氛围构建，需要友好、和谐的师生关系作为保障。因此，课堂教学中，作为教师的我们，必须尊重、关爱每一个学生，善于发现学生的点滴进步，善于用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语等来缩短师生心灵间的差距，积极的去和谐师生关系，做学生的知心朋友，为良好学习氛围的营造打好感情基础。此外，创设友好、浓厚的课堂氛围美与教师的自身艺术修养、教育理论水平、知识结构能力直至言谈举止等也有一定的关系。教学中，我们教师还应积极的去学习，不断的去提高自身素养和教育教学水平，驾驭好课堂，营造学习氛围，提高课堂教学效率。总结：教学有法，教无定法，贵在得法。初中音乐课堂教学既是一种艺术，也是一门学问，提高课堂教学效率，需要我们教师不断的去总结，不断的去反思，不断的去创新教学模式和途径。一般说来,美术是陶冶学生高尚情操,提高学生审美能力,增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程。在全面实施新课程改革与深化素质教育的今天,美术教学在培养学生的创新能力上具独到之处。根据低年级学生的心理特征,强烈的好奇心和浓厚的兴趣能驱使他们积极想象、大胆创作,这就要求在小学美术教学中打破传统的、死板的美术教育方式,为学生提供轻松、开放的学习环境,使学生的创造力、想象力得到最大限度的发挥,让他们能够在无拘无束的环境当中感受到美术创作的快乐。?ァ睹朗蹩纬瘫曜肌诽岢?:“通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力;激发学生的创造精神以及美术的实践能力,达到能用美术来表达自己的情感和思想,从而提高学生的审美能力,完善人格。”在这里,美术可以被理解成为调动学生一切感官以获得审美能力、实践能力、创新能力的金钥匙。而作为学生的引路人,更有责任、有义务给学生提供足够的自由空间,让学生能学会运用这把钥匙,以获得全面发展。?ヌ招兄?曾说过:“解放幼儿的空间,让他们进入更广阔的社会,学习更丰富的知识”。这种开放的教育方式是让儿童回归到大自然和社会生活中去发现美、感受美,并在开放的大自然和社会生活感召下主动欣赏美、创造美。儿童的美术创作灵感来源于自然与生活,在这个意义上讲,将课堂仅限于三尺讲台实不可取。?ト耸蔷叨嘀指泄俚母呒抖?物,我们除了能看、能听、能说外,还能闻、能摸。虽然有媒体辅助教学,但孩子们的认识难免脱离生活实际,长此以往,不但很难激发学生的创造欲望和潜能,而且会泯灭他们好奇、好动、爱自由的天性,丧失学习兴趣,最终与素质教育背道而驰。因此,美术教学的开展应与自然、与生活保持密切的联系,可以适当的引领学生走出教室,回归自然和生活,让孩子们能在开放、愉悦的良好氛围当中快乐学习、自由创造。2.走出教室释放天性?バ⊙?生天性好奇、好动,对事物的认识和理解感性且直观。教师应尊重小孩子的年龄和心理需要,营造自由开放的课堂环境,让学生走出教室,怀抱自然和生活,激发兴趣、启迪创新,让每个学生都能在轻松愉悦的氛围中进行学习实践活动。在固定场所中实施的传统教学注重教师教,学生学,大大削弱了学生学习的主动性和积极性。开放式的美术教学却能充分尊重学生的心理需求,为学生自主性的充分发挥提供广阔空间,让孩子们的天性得以释放。从学生的口中得知,他们喜欢的课堂要充满欢声笑语,要不受纪律约束,甚至要为所欲为。虽听起来有些没规矩,但句句透着对开放式课堂的渴望。再问他们是否愿意将课堂搬到室外,学生们不但态度空前一致,情绪更是高涨。下课铃声一响,孩子们将书一甩,高呼着:“下课喽”、“放学喽”,便像离弦的箭一样冲出教室。教室外面的什么东西这么吸引学生?是艳丽的色彩、漂亮的外形、馨香的味道、真切的触感……正是这些色彩和形象激起学生强烈的兴趣,也正是这些色彩和形象构成了我们的自然和生活。?ピ谛⊙?美术教材中,有不少课题可以带领学生走出教室,让学生亲身感受大自然的奥妙,直接体验游戏的快乐。如一年级的《走进大自然》、四年级的《迷人的游乐场》和《近大远小》等课。这样的课题,如果只是把孩子们禁锢在教室里面,听教师自己抒发感受,恐怕教师讲得再风趣,孩子们也只能是左耳听右耳出了。在教室中生硬灌输,不如带学生亲自走进自然和生活,在学生亲历探索的过程中,学生视野开阔了,绘画能力也必定得到提高。?ダ?如,鲜明艳丽的色彩常常能刺激儿童的感官,激发儿童的兴趣。蓝色的天,白色的云,红色的花等,都能使他们感到兴奋。学生徜徉于自然的海洋中,学习美术的积极性和兴趣得以激发,从而为美术课程的教学质量提供有力保障。这样的陶醉,同样可以与教学情景巧妙结合:同学生一起躺在草地上,请同学们闭上眼睛,用心感受,用头脑去想象,后请学生阐述想象与现实的差别。可见走出教室不仅可以实施,而且必定会大受欢迎。教师应顺应孩子的自然天性,将有序的教与无序的学相结合,在学生们钟爱的课堂之外,引导学生自由想象空间、鼓励学生大胆创造,让小学生“为所欲为”的学习。?ァ睹朗蹩纬瘫曜肌诽岢?:“尽可能运用自然环境资源(如自然景观、自然材料等)以及校园和社会生活中的资源(如活动、事件和环境等)进行美术教学。”我们应带领学生漫步于多姿多彩的大自然,感受鸟语花香,探索自然美景,寻找和创造能利用的资源去解决问题,充分调动学生的一切感官,激发学生的积极性并陶醉其中,主动投入学习,达到素质教育的目的。2.走出教室自主发现?ァ睹朗蹩纬瘫曜肌分赋?,美术教育主要是引导学生参与各种美术活动,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣。?バ⊙?生对形象的想象与联想具有一定的主观性和自由性,但自由的想象和联想又要受到客观事物的制约,不能脱离事物形象而胡思乱想。想象是自由的,但不是无根据的。在户外开放的教学环境之下,大自然的神奇魅力使学生振奋,视觉和听觉上的享受激励学生勇于发现,积极创新。学生积极参与到美术活中,借助环境的熏陶更易发现问题,通过探究学习、合作学习、自主学习等方式更易解决问题。在此过程中注重了学生的参与和体验,做到了教学内容与自然、生活和谐统一,学生在学习的过程中感受着美,审美能力在美的享受中也得到提升。?ノ业难?生在动手操作之前虽然都很有想法,很有创意,但是,当孩子们问道:“老师,青蛙是什么样子”时,看着孩子不知所措的脸,我心头一紧,惭愧于自己只能通过图片和声音向他们传授。走出教室,回归自然却截然不同。鲜活的形象展现在眼前,让学生亲历体验,用眼去看,用手去摸,新奇的创造才可能跃然纸上,创作出形式多样、独具创意的作品。改变传统的灌输方法,把学习的自主权还给学生,将会收到意想不到的效果。3.走出教室张扬个性?バ⊙Ы锥问歉鲂孕纬傻墓丶?时期。根据小学生的心理特征,,培养学习兴趣,挖掘创新潜力,在素质教育中尤为重要。传统教学让学生被动地接受机械、枯燥的技能、技法训练,扼杀了孩子的个性。因此,随新课程改革的日益深入,针对美术教学过分强调基本知识和基本技能的情况,作为学生的引路人,我们应为学生创设更自由的课堂环境,引导学生自主表现、张扬个性、快乐学习,利用可以利用的一切环境资源,引导学生在情绪高涨之时创新,品尝成功硕果。?ジ鲂运湟糯?,但也受环境影响,关注学生在活动过程中的体验和创造表现,鼓励每个儿童立足自然、生活积极创新,是美术教育不可忽视的环节。美术教学要尊重每一个学生的个性、爱好,尊重每一个学生的特殊需要。让课堂贴近自然和生活,有助于学生围绕兴趣点,张扬个性,描绘出一幅幅表达自己独特想法,展示自己内心世界的瑰丽画卷。?ニ秤π⊙?生的心理发展规律,抓住学生的行为特点,对其进行正确引导,帮助孩子通过美术活动获得素质的全面发展,是教师的首要任务。开放课堂,为开阔儿童视野,解放儿童个性,充分发挥小学生的想象力和创造力,提供了必要条件。我坚信,创设开放的美术课堂对培养善于思考、富有个性的学生更是一剂催化剂。?ゴ送饣挂?尽量为学生多提供表现的机会,使学生获得成功感,促进美术教学的良性循环。4.走出教室放飞梦想?ッ朗蹩纬滩煌?于其他学科,它在内容和形式上具有丰富性、综合性和渗透性,是一门综合的艺术。?ァ睹朗蹩纬瘫曜肌诽岢?:“美术课程教学要与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,应增强对大自然和人类社会的热爱及责任感。”?ゴ瓷杩?放的教学环境,目的是为学生创设身临其境的教学情境,让学生真切体验自然和生活与美术的联系,激发学生学习美术的兴趣。同时,促进学科间的渗透和融合,打破与其它学科之间的壁垒,突破学科界限,把美术与相关的学科如音乐、语文、历史等学科结合起来,培养学生分析和解决问题的能力,促进学生全面发展。?ダ?如,音乐是流动的时间艺术,绘画是凝固的空间艺术,但它们有着共同的功能--能使人们在感官享受中展开联想。从优秀的画作品中能感受到音乐的韵律和节奏,动听的乐曲同时也是一幅美丽的画,使人陶醉其中。在美术课中适当地引入音乐,将音乐与美术完美融合,可以更好地拓展艺术空间,增强艺术趣味,培养学生的艺术想象力与创造力,学生在感受、体验的过程当中拓宽了艺术视野,提高了艺术修养。?プ苤?,美术课堂应尽可能地融合各种艺术形式,充分调动学生的各个感官,让学生真正地走进自然和生活,释放天性,张扬个性。走出教室,外面的世界很精彩!大化美食小镇一营销策划报告一一2017年07月壹战略中形象定位建议客群定位建议价格定位建议合富辉煌冲中国)项目形象定位推广形象SLOGAN通过简炼精准的詈语文字,髙度概括了项目的复合价值极易形成口碑传播耐代|中实额壹战略形象定位建议价格定位建议0客群定位建议合富辉煌冲中国)项目价格定位价格定位价故建议项目合理售价区间住宅均价】3500元/m120-170万元套平层价格交通、地理、品牌项目合理售价上限170万及区位影响力折让合理毛坏均价5000元/m视乎项目对品质的把控和附加值的提升商住天地楼优势-+55%项目合理售价下限120万元/套地段溢价景观溢价速去货的合理利淘红水河边,国家级景区土地健建安/园林装修成本、财h务费用、管理费用、营销费用时间合富辉煌冲中国)壹战略形象定位建议2价格定位建议呻客群定位建议合富辉煌冲中国)客户群体定位拓客战略①重点深耕大化县中心区,文化路、红河路两大主干道等项目周边5KM范围