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文档简介

教案系列中班美术优秀教案：我的老师教案及反思《中班美术优秀教案《我的老师》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

教学目标：

1.初步培育临摹做画的力量，并学习用语言表达自己的情感。

2.初步学画人的上半身，简洁画出人的五官，并表现出老师的明显特征。

3.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4.培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

活动重点：

提高临摹做画的力量，并学习用语言表达自己的情感。

活动难点：

简洁画出人的五官，并表现出老师的明显特征。

活动预备：

幼儿黑色水彩笔，蜡笔，画纸。

活动环节：

一、谈话导入老师：请小伴侣说说我长得什么样子呢?

鼓舞幼儿大胆说出自己的看法。

二、绽开

1.老师想请小伴侣帮老师一个忙好不好?屈;老师.教，案网出处你们能给老师画张相吗?

2.观看老师：现在请小伴侣认真看看老师。

请幼儿描述老师的基本形象和主要特征。

(头发的长短，是圆脸还是长脸，眼睛是大是小)

3.老师边讲解边演示绘画的步骤。

4.布置作业，提出要求。

(1)在绘画前要留意认真观看老师的基本特征，观看完先用黑色水彩笔画出形象，再动手涂色。

(2)在绘画时要保持画面的洁净。

(3)用色要大胆，美观。涂色要均匀。

5.幼儿作画，老师巡回指导。

(1)指导幼儿把握画画的准确挨次。

(2)指导幼儿留意观看老师的明显特征。

三、终止布置幼儿作品我宠爱的老师展，请幼儿相互参观、介绍，并互评画的像不像。

活动延长：

拿着自己的作品，对老师说说最想对老师说的一句话。

活动反思：

通过谈话导入，让幼儿直观说出老师的样子，孩子们细心观看、各抒己见，能具体说出了老师的形象特征，与此同时，我让孩子用一些简洁的图形来描述老师的五官，画老师的大致轮廓就出来了，这为幼儿后面的绘画打下了很好的铺垫。在作画的过程中让幼儿一边观看老师一边画，幼儿觉得这样的画画形式新颖、亲切，能够大胆下笔。大部分幼儿能够按要求履行作品。只有小部分幼儿还未能把人物的五官特征表现出来。这在后面的教学中要加强画人物的练习

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