幼儿园小班教案《小兔过生日》含反思_第1页
幼儿园小班教案《小兔过生日》含反思_第2页
幼儿园小班教案《小兔过生日》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列幼儿园小班教案《小兔过生日》含反思

小班教案《小兔过生日》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿进展口语表达力量，初步培育幼儿同伴间相互关爱的美德，关怀幼儿理解故事内容，记忆重点情节，快来看看幼儿园小班《小兔过生日》含反思教案吧。

活动目标

1、初步培育幼儿同伴间相互关爱的美德。

2、进展幼儿口语表达力量。

3、关怀幼儿理解故事内容，记忆重点情节。

4、能简洁复述故事内容，并进行角色表演。

5、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。

教学重点、难点

初步培育幼儿同伴间相互关爱的美德。

关怀幼儿理解故事内容，记忆重点情节

活动预备

课件《小兔过生日》

活动过程

一、导入“今日，老师给小伴侣请来了几位动物伴侣，它们是谁呢？”出示动物图片,引出活动内容.

二、绽开

1、老师通过提问：“假如你过生日，伙伴们都会送你些什么？”设置情景引导幼儿进入故事情节。“咱们小伴侣真棒！咱们来看一看，小兔过生日时都有谁参见，他们送小兔什么了？小兔为他们预备了什么了？”

2、放课件，叙述故事《小兔过生日》。

3、“好，故事看完了，有谁记住了这个故事的名字？”

4、“故事中有谁？他们送小兔什么礼物了？”“小兔还为他们预备了什么？”通过提问引导幼儿记忆故事情节，理解故事内容。（可以边提问边放

课件中相关的情节）解决活动的重点。

5、提问幼儿“你知道他们都喜爱吃什么？他们团结吗？”通过引导使幼儿懂得同伴间要相互团结友爱的道理。解决活动的难点。

6、“咱们小伴侣是不是都情愿做一个团结的好宝宝呀？””让幼儿明白团结友爱的道理。

三、终止“小伴侣以后能未能做到不争、不抢呢？”“咱们就来比一比、赛一赛，看谁做得到，看谁做得好。以后咱们每周评一个谦让小明星,给他贴一朵小红花，小伴侣愿不情愿争取？”活动终止。

教学反思

故事《小兔过生日》因为课前做了大量的预备工作，所以进行起来还比较顺当，活动目标基本实现。但也存在一些设计上的不足、阅历上的欠缺和临场发挥不佳问题。主要体现在绽开部分，试分析如下：

一、小班幼儿记忆力不是很强，表述力量较弱。看一遍故事一般只能记忆一两个内容，老师在这个环节应让孩子多听一遍故事或分情节分段来听。增加幼儿记忆，引导孩子把看到的表述出来。这个环节虽然我设计上了，实际只让幼儿看了一遍，却提了好多问题，孩子回答起来比较吃力。

二、老师提出的问题应当是多角度、由浅入深层层引导，语言应儿童化，简练易懂。我只使用一种方式反复提问，缺乏变化和吸引力，孩子易丢失爱好。

三、重、难点突破时，由于我自己思路不够清晰，分析教材不够透彻，以至进行起来不是那么简洁明快，自己感觉有点吃力，缺乏条理性、挨次性。

四、最终的小结不够规范，概括性不强，引导力不足。

五、课件的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论