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文档简介

幼儿园大班主题活动教案《风的奥妙》含反思一、教学目标1.了解风对生活的影响。2.认得风的各种表现形式，如风向、风速等。3.培育幼儿的察看本领和想象力，激发幼儿对自然现象的酷爱和探究欲望。4.综合运用各类活动方式，进展幼儿的多元智能。二、教学内容1.风的定义及产生原因2.风的各种表现形式3.风对生活的影响及防范措施4.制作风车三、教学准备1.风专题PPT2.风向仪3.风作用模型4.风车制作材料四、教学过程1.热身1）老师问幼儿们是否常常感受到风，有哪些不同的体验？2）通过呈现风的各种表现形式，激发幼儿们的探究欲望。2.导入1）介绍风的定义及产生原因。2）让幼儿们自由察看天气，用风向仪指出风的方向，加深幼儿们对风的理解。3.打开1）通过风作用模型，模拟风对四周环境的影响及各种表现形式，比如：风聚集，打旋转木马等。2）让幼儿们动手试着做一个风车并用风轮来引导他们了解风的速度和风的方向。3）引导幼儿们发觉风在我们日常生活中的作用及防范措施，比如：关闭窗户，收回晾晒物等。4.复习1）回顾今日的教学内容和重点。2）回顾制作风车时的步骤和注意事项。五、教学反思本次《风的奥妙》主题活动吸引了幼儿的注意，他们通过活动学习、制作风车等亲身体验了风的特征，同时也了解到了风对我们生活的影响及如何进行防范措施，培育了他们的察看本领和想象力。在教学过程中，老师需要依据幼儿群体的年龄特点和认知水平，细心设计活动内容和方式，重视适时引导和激发幼儿们探究的热诚，供应充分的互动和制造性的体验。同时，也要重视巩固复习，以保证幼儿的学问学习和技能把握。在今后的教学中，我会更加重视教学策略的多样化和有效性，通过幼儿爱好和乐于参加的活动方式，提高他们的学习喜好，激发出更

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