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文档简介

幼儿园大班音乐教案《蚕豆花》含反思教案名称：《蚕豆花》适用年龄：3—5岁大班幼儿教学目标：1.能通过察看图片感知自然界中的美好2.能够合理运用语言表达本身的看法和感受3.培育幼儿的音乐细胞和听力，加添幼儿对音乐的喜好和喜好教学重点：1.幼儿能够理解蚕豆花的特点及其象征2.幼儿能够通过音乐感知蚕豆花的美，调动情感，形成美的感觉教学准备：1.代表蚕豆花的图片或手工制作的花朵2.《蚕豆花》的音乐3.播放音乐的设备教学过程：一、导入（5分钟）1.唱一首欢快的歌曲，让孩子们放松身体，进入音乐世界。2.呈现代表蚕豆花的图片或手工制作的花朵，让孩子们察看，提出问题：这是什么花？花有哪些特点？花和我们有什么关系？二、学习歌曲（10分钟）1.让孩子们闭上眼睛，倾听音乐，感知音乐中的美。2.播放《蚕豆花》的音乐，让孩子们跟随节奏运动，感受音乐的节奏和动感。3.分段教唱歌曲，让孩子们跟唱，同时手指捏动，仿照蚕豆花儿弯腰显现的样子。三、赏识画作（15分钟）1.呈现一幅蚕豆花的画，让孩子们认真察看画面，猜想画家在画什么。2.让孩子们用本身的语言描述画面，表达本身的感受和看法。3.引导孩子们思考蚕豆花的象征意义，让孩子们明白花朵有本身的内在美和价值，可以具有某种象征意义。四、唱歌表演（15分钟）1.让孩子们围绕蚕豆花，站成一圈，手拿花朵或代表花朵的饰品。2.播放音乐，让孩子们跟着音乐跳动，打开本身的表演。3.让孩子们表演出本身的蚕豆花，通过舞蹈、手势、声音等多种形式表达蚕豆花的美和特点。五、评价和反思（5分钟）1.让孩子们谈谈本身对这首歌曲的感受和理解，共享本身的表演结果和收获。2.老师也要对这节课进行反思，思考本身的教学方法是否得当，是否有帮忙幼儿有效地理解、学习和把握学问。教学策略：1.接受多种形式让幼儿充分感受音乐的美和魅力。2.重视培育幼儿的自我表达本领，激励孩子们发表本身的看法和感想。3.注意幼儿的情绪变化，借助音乐引导幼儿调整情绪，让幼儿在愉悦的氛围中感知音乐和生活中的美。反思：在这个教案中，我注意到了幼儿最为宝贵的财富——古怪心，并从赏识画作中培育了他们的审美情商。整个教学过程中，我在适当的时机激励幼儿自我表达、倾听、思考，加强了幼儿的自信念和探究精神。当然，我

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