小学语文三年级上册教案

小学语文三年级上册复习安排一、指导思想

１、通过复习旨在考察检测学生对所学根底学问根本实力、技能驾驭的程度，在原有的根底上进展总结、归纳，举一反三触类旁通。

２、本着培育学生创新精神和理论实力为宗旨，让学生通过复习综合进步认知程度、理解实力。

二、复习目的

1、汉语拼音：接着稳固汉语拼音，利用汉语拼音扶植识字、学习一般话。能熟记《汉语拼音字母表》。

2、识字写字：能精确认读299个生字，11多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的构造把字写端正、匀整，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。

3、词语：驾驭340个词语，认读并听写词语，会造句，找出局部近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。

4、句子：

(1)能区分句子是否完好，把不完好的句子补充完好。

(2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。

(3)会推断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。

(4)能按要求把句子写详细。

(5)复习学过的句式。能把叙述句该为“把”字句或“被”字句。会把有联络的几个简洁句子合并成一句。

(6)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确运用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。

5、口语交际：能细致听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述其根本内容，能较完好的复述课文内容，做到语句完好，意思连接；能在看图或视察事物后，用一般话说几句意思完好、连接的话。及别人进展口语交际的时候，看法大方，口语情楚，有礼貌。

6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，娴熟背诵指定的课文，联络语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。复习三种依次：时间依次、事情开展的依次，方位依次。

7、习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话；在写话过程中能正确运用逗号、句好、问号、感慨号、冒号和引号。

三、复习重点

1、正确书写、默写299个生字。

2、朗读、背诵课文

3、阅读训练

4、习作练习形近字。坪（）耍（）仰（）诚（）推（）纪（）评（）要（）迎（）城（）准（）记（）遥（）坊（）测（）瓣（）拣（）坦（）摇（）访（）侧（）辫（）捡（）担（）恼（）锯（）予（）抢（）即（）随（）脑（）据（）矛（）枪（）既（）腿（）村（）待（）娇（）郊（）燥（）绪（）材（）持（）桥（）胶（）躁（）堵（）招（

）蝴（

）粗（

）耍（

）钓（

）辩（

）

超（

）湖（

）组（

）要（

）钩（

）辨（

）趣（

）或（

）骄（

）谁（

）纪（

）震（

）

取（

）获（

）校（

）唯（

）记（

）振（

）多音字似shì（）好hǎo（）待dāi()sì（）hào（）dài()朝cháo（）发fā（）调tiáo（）zhāo（）fā（）diào（）作zuō（）奔bēn()应yīng（）zuò（）bèn()yìng（）假jiǎ（）撒sā（）尽jìn（）jià（）sǎ（）jǐn（）晃huàng（）称chēng（）看kān()huáng（）chèn（）kàn()当dāng（）量liáng（）舍shě（）dàng（）liàng（）shè（）磨mò（）乘chéng（）闷mēn（）mó（）shèng（）mèn（）卷juǎn（）爪zhuǎ（）juàn（）zhǎo（）词语1、ABB式：油（）懒（）慢（）圆（）胖（）红（）笑（）乐（）喜（）静（）雾（）雨（）绿（）黑（）白（）2、AABB式：密密层层来来往往舒舒适服确的确实飘飘摇摇葱葱茏茏密密层层祖祖辈辈________________________.________________________________________________3、ABCC式：白发______风尘______大名______4、又…又….：又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又肥又厚又踢又跳________________________________________________5、不…不…：不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不言不语________________________________________________6、含有反义词的成语：______著名______相间_____倒置舍____求_____头____脚____积____成________口____声____邻____舍____应____合7、四字词语：风餐露宿日夜兼程满载而归得偿所愿萎靡不振静默无语含笑一现聚精会神茅塞顿开五洲四海著名遐迩高楼大厦无奇不有一本正经引人注目自言自语欢蹦乱跳大惊失色千呼万唤萎靡不振争奇斗艳芳香迷人精确无误挤来挤去远近著名奔流不息双龙戏珠风景美丽物产丰富五花八门凹凸不平各种各样成群结队千姿百态四脚朝天合二为一乱成一团大显神威同日而语毫不迟疑兴致勃勃风尘仆仆闻鸡起舞缘木求鱼惹人宠爱著名遐迩名扬中外千里迢迢学无止境一应俱全无奇不有五彩缤纷奔流不息坚决坚决翩翩起舞8、成语归类：描写神态的成语：萎靡不振静默无语聚精会神茅塞顿开萎靡不振9、近反义词。近义词：安静——安静穿戴——穿着装扮——装扮常常——常常似乎——似乎迟疑——迟疑鼓舞——激励力气——力气尽然——竟然欢乐——兴奋宠爱——宠爱坚决——坚决突然——突然立即——立刻细致——细致平整——平坦宏大——浩大明白——理解著名——出名特殊——特别美丽——美丽兴奋——开心缓缓——渐渐憧憬——憧憬愉快——欢乐五彩缤纷——五彩缤纷宽阔——广袤修建——建立大致——也许远眺——遥望探望——拜见欣赏——欣赏产生——发生恭候——等候赶忙——连忙纳闷——惊奇茂密——茂密坚实——坚固节约——节约才能——才能一般——平凡热闹——热闹奇丽——美丽珍贵——珍贵飘舞——飘舞紧急——危急仍旧——依旧哀痛——哀思难过——难过傲慢——高傲虚心——虚心轻视——轻视懦弱——懦弱镇静——冷静恒久——永久获得——获得思索——思索真诚——真诚反义词：高傲——虚心懦弱——英勇丑陋——美丽愚蠢——聪慧安静——热闹古老——年轻欢乐——苦痛宠爱——厌烦合拢——张开迟疑——坚决燥热——寒冷勤劳——懒散高大——矮小常常——间或寒冷——酷暑细致——马虎稳稳当当——摇摇摆晃盼望——悲观温顺——粗暴宽敞——狭窄有意——无意枯燥——潮湿危急——平安生疏——熟识宏大——渺小简洁——困难产生——消逝悠闲——劳碌敬重——轻视远近著名——静默无闻上升——下降轻——重清——浊黑暗——光明宏大——微小简洁——困难节约——奢侈减轻——加重清清晰楚——模模糊糊前进——后退特长——短处成功——失败削减——增加果真——尽然完毕——开场10、短语。“的”字短语：_______的小鸟________的教师____________的国旗_______的铜钟_______的枝干_______的粉墙_______的民族小学_______的草地_______的花瓣_______的蒲公英_______的石头_______的老爷爷_______的白桦树__________的早晨_______的地质学家_______的土地________的颜料_______的叶子_______的燥热_______的凉快_______的菊花_______的气味_______的小喇叭_______的衣裳_______的歌_______的蔷薇_______的笑脸_______的花蕾_______的记忆力_______的发觉_______的改变_______的风_______的云_______的雷声___________的江河__________的雨露_______的宇宙_______的图案_______的历史遗产__________的珊瑚_______的鹿角_______的贝壳_______的海龟_______的鸟粪_______的西沙群岛_______的浓雾_______的叶子_______的天空_______的金光_______的雪_______的大花园_______的宝库_______的铁罐_______的陶罐_______的神气_______的掌声_______的祝愿_______的民族服装“地”字短语：匆忙地_______愉快地_______静静地_______舍命地_______轻轻地_______新奇地_______甜甜地_______细致地______________地歌颂_______地喊叫_______地奔跑_______地转着_______地睡大觉_______地传授_______地蠕动_______地流着_______地刮过_______地站起_______地鞠躬_______地说填上恰当的量词：一（

）国画

一（

）水井

一（

）桥

一（

）车

一（

）床

一（

）地

一（

）早晨

一（

）柳树

一（

）田野

一（

）寒流

一（

）老鼠

一（

）斧头

一（

）店铺

一（

）人家

一（

）书

一（

）习题

一（

）鞋子

一（

）礼物

一（

）乐曲

一（

）文章

一（

）鲸鱼

一（

）冰

一（

）城堡

一（

）国家

一（

）坦克

一（

）西瓜

一（

）高山

一（

）古诗

一（

）创举

一（

）话

一（

）海啸

一（

）地震

一（

）节目

一（

）新闻

一（

）报道

一（

）花圃

一（

）冰箱

一（

）电脑

一（

）相机

一（

）电视机

3、选词填空。①我总是_____好红领巾_____去上学。（带、戴、代、在、再）②李教师说话的看法很______。这是一个______的集体。（暖和、温顺）③我们的教室______光明。汽车在______的公路上行驶。（宽敞、宽敝）④上课了，同学们______走进教室。妈妈话说完，又______干起活来。小明______三年被评为“三好学生”。（接着、接连、连续）⑤一老一小______爬上了峰顶。商人照老人指引一路找去，______找到了丢失的骆驼。（果真、尽然）⑥列文虎克_______了显微镜。这个隐私被丁丁_______了。（发觉、独创）4、选择正确的说明。一词多义①闻：A、听到的事情或消息B用鼻子嗅C听见爸爸每天都要看新闻。（）我远远的就闻到了一股花香。（）②深：A从上到下的间隔大B间隔开场时间久C深邃D颜色浓E感情厚他们的感情很深。（）夜深了，教师还在工作。（）这本书的内容很深。（）莲花湖的水很深，见不究竟。（）今日教师穿了一件深色的衣服。（）读读背背——语文园地①聪慧在于学习，_____________________。（_______）世上元难事，_____________________。（________）___________________________________。（周恩来）任何成就都是________________________。（________）书籍是__________________________。（_________）②天对_____，雨对____，______________。山花对海树，______________。秋月白，___________，水绕对_________。雨中山果落，___________________。③正月菠菜__________，二月___________________；三月_______长得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；________白菜家家有，________蒜苗正泛青。④十二生肖：子_____丑_____寅_____卯_____辰_____巳_____午_____未_____申_____酉_____戌_____亥_____⑤明月松间照，__________________。（_______）__________________，山青花欲燃。（________）千里莺啼绿映红，______________________。（______）______________________，柳暗花明又一村。（_______）水南水北重重柳，_____________________。（_________）⑥千里之行，____________。____________，更进一步。耳听为虚，____________。人无完人，______________。⑦《三字经》：人之初，__________。性相近，__________。子不学，__________。幼不学，__________。玉不琢，__________。人不学，__________。__________，方少时，__________，习礼仪。⑧孔子名言：温故而_______。三人行，_______________。________________，不亦说乎？知之为知之，_________________，是知也。⑨祖国风光的谚语：上有天堂，_____________。________天下秀，________天下雄。五岳归来__________，黄山归来__________。桂林山水________，阳朔山水_________。⑩颜色：蓝：________________________________红：________________________________绿：________________________________黄：_______________________________课文中重要句段背诵。1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了很多小学生，有__________，有__________，有__________和__________，还有__________。同学们向在____________________打招呼，向_____________问好，向____________________敬礼。这时候，窗外__________，树枝__________，鸟儿__________，蝴蝶________________，似乎都在_______________。2、原来，蒲公英的花就像_____________，可以______、_______。花朵张开时，它是__________，草地也是__________；花朵合拢时，金色的花瓣__________，草地就变成__________。3、啊，峰顶这么高，________________！我爬得上去吗？再看看_________的石级，石级边上的铁链，似科是____________________，真叫人__________！你们这一老一小真有意思，都会__________________________________！4、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它们在树枝间____________，_____________，特别_____________。男孩看看列宁，说：“会回来的，_________________。它还活着。”5、他细致_______着高尔，咧开嘴笑了，然后用手指说沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”6、__________是我国著名的地质学家。这么重的大石头从天上掉下来，力气_______它应当______________________________。可它_____________________________________？他最终明白了，这块大石头是_______________________________________________。7、我们细心地做着，心中充溢面了________和_________。风筝做好了，却什么也不像了，我们依旧_______，把它叫做“__________”。我们愉快地__________，在田野里舍命地________。我们__________，千呼万唤。8、黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。红红的枫叶像_________________，飘哇飘哇，邮来了____________________。菊花仙子得到的颜色就更多了，__________、__________、__________。。。。。梨__________，菠萝__________，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！秋天的雨，带给大地的是_________________，带给小挚友的是____________________。9、鲜花朵朵，____________、___________。不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花________________________；五点左右，明丽的蔷薇____________________；七点，睡莲____________________；中午十二点左右，__________开了；下午三点万寿菊_____________；黄昏六点，烟草花________________；月光花在七点左右__________自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右_______________。植物开花的时间，及________、_________、__________有着亲密的关系，它们开花的时间往往跟____________________相吻合。10、蜜蜂靠的不是____________________，而是______________________________。11、他发觉，除了我们平常看到的世界，还有另一个平常看不到的世界。那是一个_______________。______________里的__________，比地球上的居民要多得多。“玩具”——__________“小人国”——__________“居民”——__________12、孔子年轻的时候，就已经是____________________。他总觉得______________________________，三十岁的时候，他分开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家__________为师。曲阜和洛阳相距__________，孔子__________，__________，几个月后，最终到了洛阳。学习是____________________。人们佩服孔子和老子的__________，也敬重他们的__________。13、只听一声巨响，混沌一片的东西分渐渐分开了，______________，缓缓上升，变成了_______，_______________，渐渐下降，变成了________。盘古倒下后，他的身体发生了宏大的改变。他呼出的气息，变成了______________和______________；他发出的声音，化作了_____________；他的双眼变成了_______和________；他的四肢，变成了______________________________；他的肌肤，变成了______________；他的血液，变成了_________________；他的汗毛，变成了____________________；他的汗水，变成了____________________。

人类的老祖宗________，用他的_____________，创建了_______________。14、赵州桥是一座__________的石拱桥，又叫__________。它是______朝的石匠________设计和参与建立的，到如今已经有_____________年了。赵州桥特别_________。这坐桥不但__________，而且__________。这种设计，在建桥史上是一个________，既__________________________，使桥不简洁被大水冲垮，又_______________________，节约了石料。赵州桥表现了劳动人民的__________和__________，是我国珍贵的________________。15、________时候，__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。16、西沙群岛_____________、_____________，是个_______________。西沙群岛一带海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。随着祖国建立事业的开展，得意的西沙群岛必将变得更加________，更加__________。17、春天，树林_______新的枝条，长出__________的叶子。夏天，树木长得______________，____________的枝叶把森林封得______________。秋风吹来，落叶在林间__________。小兴安岭一年四季风光迷人，是一座_______________，也是一座__________________。18、假如盾大得像个__________，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！在铁屋子上开个洞，从洞里伸出进攻的“矛”——__________或__________谁擅长________________________，谁就会是_________。29、木匣是我__________埋的，那时候我还小，_______也小。我如今九岁啦，步伐比那时候____________，所以应当量的不是十岁，而是________。时间一每天过去，人一每天长大，步伐也在渐渐变大。四周的一切，不是都在起改变吗？20、_______的铁罐看不起陶罐，常常_______它。我们生来就是______________，并不是来_______________。（这篇课文告知我们：每个人都有特长和短处，要擅长看到别人的特长，正视自己的短处，互相敬重，和谐相处。）21、英子________了一会儿，__________地站了起来，_______________。大家的掌声给了我______________，运用我鼓起志气__________面对生活。22、女孩毫不迟疑地说：“有了危急，应当___________________。”23、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们________、________、________和_________，以及一个生疏女孩________________________。24、我会写两句有关祖国风光的谚语：___________________________________；________________________________________。25、在这一册，我相识了不少的名人：_________、_________、_________、_________。句子1、比方句：①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……②秋天的雨是一把钥匙。③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的燥热。④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。⑤田野像金色的海洋⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。⑧小兴安岭一年四季风光迷人，是一座美丽的大花园，也是一座宏大的宝库。2、拟人句：①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。②它带着凉爽和温顺,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门翻开了。③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！④美丽的菊花在秋雨里频频点头。⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。⑦明丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中醒悟；昙花含笑一现。⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威猛。⑨小鹿在溪边漫步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。3、反问句：把反问句换一种说法，意思不变。①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很好玩？________________________________________________________________________。②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？______________________________________。③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？____________________________________________________________。④四周的一切，不是都在起改变吗？______________________________________________。⑤我们还是和谐相处吧，有什么可吵的呢？________________________________________。⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？_________________________________________。4:夸大句:①各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。5、我能把句子写详细。1、天都峰真高啊！。2、海大极了。。3、河里水清得很。。4、天上的星星多极了。。5、他是一个少先队员。。6、下课了，从校园里传出一阵阵笑声。。7、昙花向人们展示笑脸。。8、风筝在空中抖动了一下，便飞走了。。6、我会把两句话合并成一句话。1、妈妈回到家。妈妈抓紧做饭。。2、同学们在教室里。同学们在细致听讲。。3、教师在办公室里。教师细致地修改作业。。4、妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。。7、我会改写句子。1、他拿走了我的书。（陈述句）把字句：。被字句：。2、狂风吹弯了小树。把字句：。被字句：。3、一片乌云把太阳遮住了。陈述句：。被字句：。4、猛烈的狮子被鹿远远地甩在后面。陈述句：。把字句：。5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。把字句：。被字句：。6、我们战胜了洪水。把字句：。被字句：。7、人们称香港为“东方之珠”。把字句：。被字句：。8、照样子写句子。1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了很多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。仿照短文，用“……有……有……还有……”写一句话。2、他常常把书里的故事讲给别人听。常常。3、列宁从不把书弄脏，也不把书到处乱扔。从来不，也不。4、例：澄澈的池水里，海豚和海狮们一会儿钻圈，一会儿顶球。一会儿一会儿5、港湾里闪烁的灯光，像五彩缤纷的焰火，洒落人间。（1）

像。（2）

像。9、我会修改病句。1、造纸术是四大独创。。2、夕阳被湖面照得一片金黄。。3、激励我们前进的雷峰精神。。4、上课的时候，发言很热忱。。5、我们要维持公共场所的清洁。。6、蒲公英成了我们最得意的一个花。。7、妈妈告知我。________________________________________。8、养了一对洁白的花鹅。________________________________________。9、我荣耀地参加了少先队员。________________________________________。10、我们全校师生和班主任都参与了植树活动。____________________________________。11、爱好小组的同学根本上都到齐了。________________________________________。10、班长小丽是我特别最好的挚友。________________________________________13、列文虎克独创了微生物。________________________________________。14、我们把桌椅清扫得整整齐齐。

________________________________________。10、扩写句子。1、我们表演节目。________________________________________________。2、苹果树上挂着苹果。________________________________________________________。3、小红做作业。________________________________________________________。4、妈妈笑了。________________________________________。11、把句子写详细1、教室里很安静。________________________________________________________。2、水很清。________________________________________________________。12、照样子，换个说法。（3分）例：大树长满了嫩绿的枝叶。嫩绿的枝叶长满了大树。1、西沙群岛是我国的海防前哨。

2、教室里摆放着整齐的桌椅。

13、我还知道说话有不同的表达方式：加标点①小男孩摆布了很久□说□一切打算停当□②□确定会飞回来□男孩确定地说□③□是的□小男孩站起来□鞠了躬请□让我进去吧□14、活学活用：①教师让我们重新布置教室，我在教室前贴上一句话：_____________________________________________________________。②为了让人们都去读书，都去买书，书店要写一句标语，你会帮他们写：______________________________________________________________________。15、口语交际。①你的课余都做了什么事，有哪些收获和感受？_____________________________