月季文化艺术节策划方案

南昌(红谷滩)月季文化艺术节策划方案41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔南昌(红谷滩)月季文化艺术节策划方案南昌(红谷滩)月季文化艺术节策划方案41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔魅力红谷滩激情七城会赏市花爰南昌庆城运首届中国南昌红谷滩)月季文化节策划方案南昌广电英雄传媒2011.08.01,)运含一目录活动概况活动创意红谷滩氛围布置V及延展运用活动内容活动宣传为丰富中小学体育课堂教学内容，提高教师创新意识和实践能力，解决中小学体育器材短缺、场地受限等不利因素对中小学体育教学改革的影响，实现教学资源、教学经验和教学方法的共享，深入推进体育课程教学改革,2011年5月10日至11日，宁夏教育厅教研室、宁夏教育学会中小学体育教学研究会联合举办了宁夏中小学体育教学游戏创编展示交流研讨会，来自全自治区的270多名中小学体育教师及幼儿园教师参加了本次活动。活动分两个阶段进行。第一阶段：2011年4月1日至4月28日借助宁夏教研网络这个平台，组委会组织了全自治区中小学、幼儿园体育教学游戏作品创编评选活动。共有84篇参赛作品参加了评选，所有获奖作品采用网上综合评议打分与评委终评相结合的方法，依据“原创性、独创性”的原则，最终评出小学一等奖14名、二等奖20名、三等奖17名；中学一等奖7名、二等奖10名、三等奖8名。最后，从获奖作品中挑选了具有代表性的15个优秀作品参加第二阶段的展示交流研讨活动。第二阶段：2011年5月10日至5月11日一、游戏创编活动概述在各市、县（区）学校的支持配合下举办了全自治区中小学幼儿园体育教学游戏创编展示交流研讨活动，此次活动除进行现场创编体育游戏展示交流与研讨外，还组织观摩了美国SPARK（即运动、身体活动、游戏和娱乐）体育课和校本课程游戏创编专题研讨，以及游戏创编网络评选活动颁奖仪式。颁奖结束后，宁夏教育厅体卫艺处处长石丽文同志结合贯彻落实中共中央7号文件和宁党发【2008】73号“自治区党委人民政府关于贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施意见”文件，以及国家体育锻炼标准实施意见等精神提出几点意见：1.加强体育教师培训工作，切实提高中小学体育教师综合素质和教学能力；2.积极推广体育游戏创编活动经验，开发和利用好课程教学资源；3.认真总结新课程教学改革经验，努力探讨新的教学方法，使宁夏的中小学体育教学质量再上一个新台阶。二、游戏创编活动的特点1.原创体育游戏作品大量出现原创游戏作品的出现充分说明了体育教师对体育课堂教学内涵的高度关注，教师注重在课堂中积累、在课堂中提炼、在课堂中反思、在课堂中总结，将体育教学游戏汇集成教学案例，则是对自身专业素质和水平提升的一个认可。2.游戏设计水平整体质量高在评选活动中，我们欣慰的看到了参评的中小学体育教师、幼儿园教师经过积极准备、精心设计，无论从文字表述还是图片配置，都与以往相比有了质的提高，这也充分说明，经过新课程改革的洗礼，广大中小学体育教师、幼儿园教师的创新意识和实践能力都在逐步提高。三、游戏创编活动存在的问题1.部分游戏缺乏一定的实用性一些游戏设计在体现创意的同时，忽略了游戏开展的现实条件。比如学校的场地器材资源的设施、学生参与练习的密度和强度，以及游戏过程中的安全问题等等。殊不知，游戏场地器材的使用和充分利用、学生运动量的合理有效安排、游戏教学中的安全隐患的防范将是构建高效课堂的重要方面，所以，在体育教学中一定要注重游戏设计的实用性。2.民族体育游戏还有待于进一步挖掘开发在参评的游戏作品中还缺乏具有地方特色的民族体育游戏作品。宁夏作为少数民族地区，应该进一步探索和挖掘更多具有民族特色的体育游戏，把地方课程中一些鲜活的教学资源融入到体育教学中去，为丰富体育教学内容提供更多更新的课程教学资源。总之，参与这次活动的中小学、幼儿园教师充分发挥了他们的专业才能，凸显了他们善于探索、善于创新、善于突破的教学理念。教师们通过美国SPARK体育课观摩、游戏现场教学展示、中小学分组专题研讨等一系列活动，把体育教学中富有创建性的成果与丰富的经验、技能与方法等元素展现出来，在很大程度上实现了体育教学资源的有效整合与共享，拓宽了体育教师的教育教学视野，为体育教师创新教学资源搭建交流平台提供了新的路径。英语是人与人进行交流的重要的语言工具。随着时代的变迁，英语这种交际工具日益重要。但在非英语环境中学习英语，总有着众多的干扰因素，使得学生学会如何考试却不懂得如何使用英语。很多学生在这样的非英语环境中往往会觉得使用英语是一件难以启齿的事情，因此会不愿意主动开口说英语。这就使英语失去了作为交际工具这一基本意义，而仅仅成为考试的工具。笔者在多年的英语教学实践中，致力于提高学生的英语口语交际水平，让学生学以致用，学有所成。笔者运用了众多的教学方法来提高学生的口语交际水平，其中最有成效的就是情境教学法。一、创设课堂导入情境，让学生想说如果能够有效地激发学生进行口语交际的兴趣，那么口语教学就成功了一半。因此，笔者异常重视每节课的前5分钟。在这5分钟的时间里，笔者至少要做两件事，一是和学生打招呼，二是引入新课。和学生打招呼是有技巧的。你不能每天都重复说这么一句话：“Goodmorning,everybody.”如果是这样，学生会毫无兴趣。所以，我每天都尝试运用不同的方式来和学生打招呼，如“Youareverycooltoday.”“Howdelicioursthebreakfasttoday,isn''tit？”打招呼的时候要投入感情，注意语气、语调和脸部表情，以自己的热情来激发学生的热情。导入新课也是有技巧的。运用情境导入可以让学生很快地进入学习状态中。如教学苏教版四年级下册Unit6“Let''sgobytaxi”时，我用多媒体出示一个时钟，表示时间已经是七点五十分了，而Linda和Jack约定的时间是八点。Linda要在八点到达动物园，应该乘坐什么交通工具呢？学生就这个情境开始讨论，认为坐公交车的时间一定要超过十分钟，唯一快捷的方式是做计程车。于是，我顺势抛出一个问题：“坐计程车用英语应该如何表达呢？”从而吸引学生将注意力集中到新课的学习中。通过课前的打招呼和情境导入的方式，可以激发学生学习英语口语的兴趣，让学生在内心中产生想说的冲动，从而提高学生运用英语进行交际的积极性。二、创设课堂对话情境，让学生敢说教师要让学生在课堂中充分地说，突显学生在课堂学习中的主体地位。笔者在课堂活动中设计适当的对话情境，让学生从想说到敢说。教学苏教版三年级英语下册Unit2“Yesorno”。在导入新课后，我设计了三个对话场景：师生对话、生生对话、游戏对话。师生对话，就是先由教师问学生答，然后学生问教师答；生生对话，就是让学生同桌之间现场进行对话；游戏对话，就是通过快速竞答来提高学生的口语水平。学生拥有了表达欲望之后，教师就要给学生一个舞台让学生尽情表达出来。从想说到敢说，这是一个质的变化。在课堂上还有两项重要的对话，一是让学生课前预习准备的，一是让学生随机生成的。小学生活泼好动，喜欢在课堂上表现自己。英语教师一定要建构好这个表现的舞台，并要保护学生的积极性，让他们轻松自如地表现自己。这样，学生即使说错了也不会产生胆怯之心，而是勇于改正，并敢于再次表达。苏教版小学英语教材的特点就在于重视学生口语能力的培养。教师要善于利用教材中对话，指导学生在进行教材中的对话时复现对话场景和对话的情感，并学会用自己的肢体、表情来体现对话的特点。三、创设现实交际情境，让学生能说学生学英语的一个最大缺陷，就在于缺少现实交际情境，在课堂上学过之后就很少将其运用于生活中。要让学生摆脱“哑巴英语”的学习模式，教师就必须给学生创设现实交际的情境，让学生在现实交际情境中感受到学习英语的快乐。首先，教师应该以身作则，在生活中要用英语和学生打招呼。如果教师自己都不好意思用英语与学生交流，那就别期望学生在现实生活中用英语交流了。其次，教师要设立一个英语角，每天花半个小时的时间和学生在课后进行交流。英语角要设置一个专门的负责人，每天至少要有二十个人来到英语角。英语角的设立，可以帮助班级形成英语言说环境，这样，学生学习英语的兴趣会越来越浓，学生讲习英语的自信心也会越来越足。再次，教师要进行班级墙壁文化的布置，让无声的墙壁说话！教师可以在墙壁上布置一些关于英语口语的内容，也可以把学生每天最想讲的一句话贴到墙上。教师要每天更新文化墙，让墙壁体现学生的心声。有了文化墙以后，学生每天都会看看自己的心声，看看同伴每天在想什么，有时还会大声朗读同伴的话，觉得好的还会抄在笔记上。通过这样的方式，同学们更加喜欢英语了，都爱用英语来进行交流。我们每天都会时不时地听到学生们在用英语对话。“世上无难事，只怕有心人。”只要教师能有效激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学习英语的自信心，为学生提供英语交流的环境，就会促使学生学以致用。教师要不断地鼓励学生进行英语口语交流，让学生在快乐中学习英语，也让学生在英语交际中享受到学习的快乐，从而全面提升学生运用英语的能力。魅力红谷滩激情七城会赏市花爰南昌庆城运首届中国南昌红谷滩)月季文化节策划方案南昌广电英雄传媒2011.08.01,)运含一目录活动概况活动创意红谷滩氛围布置V及延展运用活动内容活动宣传活动概况,背景背景一红谷滩新区是南昌的新城,正以花园城、生态城、环保城、滨江城的风采和特色魅力,展示着英雄城南昌的新形象,引领城市建设与发展的新潮流。此次,红谷滩新区举办“月季文化节”,深度挖掘“市花的精神内核”,展现对南昌文化负责任的态度。背景二2011年10月16日,第七届全国城市运动会隆重开幕。届时、南昌堿将焕然一新,喜迎八方宾眀。百万市花月季将以五彩缤纷、绚烂怒放的独特魅力菅造热烈喜庆、活力无限的城市氛围红谷滩新区用独特的方式为“七城会”作出贡献(目的弘扬南昌市花月季文化妆点南昌,美化城市,提升城市形象·积极推动森林城乡、花园南昌的生态建设·热烈、喜庆、隆重地迎接“七城会组织框架主办单位南昌市人民政府中国花卉协会月季分会江西省花卉协会承办单位红谷滩新区管委会南昌市园林绿化局南昌市花卉协会执行推广单位:南昌广电英雄传媒口活动简介1)活动时长:2011年9月28日—10月26日(2)活动地点:主会场<红谷滩新区滨江月季园>分会场<红谷滩各主要景点、街道>(3)活动内容要求:月季节为主线,每个节点设计丰富多彩的月季节活动开幕式知活动创意,口策略——思路月季,是全国很多城市的市花,及热门运作的活动之一如何让南昌月季文化节独树一帜,脱颖而出?让活动成焦点、有看点、生论点思考1如何打造独特的、南昌特色的、月季文化节?思考2如何借势“七城会”提升月季文化节的影响力?思考3如何让月季文化节成为南昌固定的品牌活动?结合月季花的精神内核