初中语文-14　应有格物致知精神教学课件设计

有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢？丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。丁肇中应有格物致知精神

丁肇中（1936－）美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学）哲学博士学位。

自古以来，人们都在探求事物，科学的认识世界，获得新知，追求新生活。无论是大大小小的事例，还是大大小小的人物，都在体现着“格物致知”的精神。美籍物理学家丁肇中先生，就是如此体现的典范。本文是作者1991年在人民大会堂举行的“情系中华”大会上发表的演讲。写作背景学习目标1、阅读课文，用简练的语言说出“格物致知”的真正含义，整体把握文章内容。2、找出文章运用摆事实讲道理论证方法的语句，说出它们对文章的作用。3、结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、勇于创新的人。丁肇中（）不知所措（）彷徨

（）华裔（）论语（）儒家（）

zhàocuòpánɡ一、读一读yì

lúnrú

格物：致知：彷徨：袖手旁观：不知所措：推究事物的原理。获得知识。比喻置身事外或不协助别人。不知道怎么办才好，形容受窘或着急。二、记一记比喻走来走去犹豫不决。一、课文论述的话题是什么？谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。二、作者的观点是怎样的？应有格物致知精神。从探察物体而得到知识。实验想一想

《大学》里“格物致知”的含义是什么？作者所说的真正的格物致知的意义是什么？

想一想

《大学》里“格物致知”的含义是：从探察物体而得到知识。

“格物致知”的真正意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。轻轻告诉你

传统的中国教育为什么不重视真正的“格物和致知”？传统的中国教育有什么弊端？想一想

传统的中国教育不重视真正的“格”，是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。

传统的中国教育“偏向于理论而轻视实验。偏向于抽象的思维而不愿动手”，缺乏对实践能力和创新精神的培养。轻轻告诉你

为什么要提倡“格物致知”的精神？作者提倡真正的格物致知有何现实意义？议一议

为什么要提倡“格物致知”的精神？原因有以下三点：第一，这是由中国传统教育的弊端决定的；第二，这是科学发展的历史和实验过程证明了的：第三，这是应付今天的世界环境必不可少的。作者提倡真正的“格物致知”精神，即培养学生的实验精神，保留一个怀疑求真的态度，靠实践来发现事物的真相，这对于今天素质教育中要求培养学生的动手能力和实践能力有重要的指导意义。说一说

判断一个人是否具备“格物致知”精神的关键是什么？

议一议

判断一个人是否具备“格物致知”的精神，关键看他是否有对事物客观的、有想象力的，有计划、积极的、主动的探索，也就是我们平日所说的“努力探索”的精神、“勇于实践”“大胆创新”的精神。不具备这些就不具备真正的“格物致知”的精神。说一说试着说出本文的写作思路理一理一、观点：应有格物致知精神二、写作思路:分析问题得出结论必须重视格物致知精神(2---12)(13)提出论题首先，指出传统教育的弊端。然后，分析科学上的实验精神的重要性。接着，指出当今的中国学生依然轻视实验精神。(1)谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。

这篇演讲稿就中国学生的现状，指出格物致知的重要性和真正意义，希望我们这一代要培养实验的精神。思考一下，本文是以哪种表达方式为主的文章？考考你找出文章运用论证方法的语句，说出它们对文章的作用。找一找

引用论证：开头引用《大学》，指出“格物致知”的基本意思。

第三段引用《大学》介绍“格物致知”的目的，解释“格物致知”真意被埋没的原因。

举例论证：列举王阳明“格”竹苦思头痛的失败的事例，论述传统儒家对实验的态度是把探察外界误认为探讨自己;

借作者的亲身经历，到美国不知所措的例子，论述以埋头苦读应付一切对于实际需要毫无帮助。有力地论述了实验精神在科学上的重要性。

对比论证：明朝大理论家王阳明“格”竹，把探究外界误认为探讨自己，终因头痛失败的事例（反面论证），与通过科学实验了解柱子的性质的事例（正面论证）进行对比，突出知识的获得只能通过实验。（正反对比论证）

本文阐述了新一代中国学生要有格物致知精神。你具备真正的“格物致知”的精神吗？请结合自己的经历给大家讲一讲。讲一讲本文思路清晰，说理充分，极雄辩地阐明了“_______”精神的重要性。学习它，不只增长了知识，而且大大开启了我们的思想之门。我们要有意识地培养这种精神，使自己成为一个努力____、勇于______、大胆_____的合格人才。练一练

真正的格物“致知精神”就贯穿在我们日常学习、生活的方方面面，关键是看我们每个人头脑中究竟有无这种意识、观念。只有有了这种精神，我们的，生活才是多彩的，思维才是开阔的。我们只要立足于实际，努力探索，勇于实践，大胆创新，就一定能取得成功做一做认真阅读课文3、4和13段，做下列各题:

１、为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、格物致知的真正意义是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、“王阳明格院子里的竹子”的错误在于什么？“格”在此句中是什么意思？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、本段选文中采用了哪些论证方法？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、加粗的词语可以删掉吗？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、你认为，我们今天的教育，应该如何做到培养实验的精神？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要实现你的