实验幼儿园工作计划

实验幼儿园工作计划为了促进幼儿身体正常发育和协调进展，试验幼儿园制定了新学期工作规划，下面是美文网我收集整理的试验幼儿园工作规划，欢送阅读。

试验幼儿园工作规划篇一

一、状况分析

我班是以双语为特色的混龄试验班，旨在给幼儿制造一个相宜的、轻松的学习语言环境，偏重英语教学，探究混龄教育。

幼儿混龄教育是将36岁不同年龄阶段的幼儿混淆再一起进展教育的组织形式。混龄教育模式的初步尝试，是针对现在的幼儿大局部都是单身子女，没有兄弟姐妹与之交往，家庭的娇纵和过多的爱护，造成现今的幼儿都不擅长交往，惟我独尊更是现今幼儿的主要心态，在生活中常表现为以自我居先，与伙伴之间争吵的现象也经常发生。如何改善这样的趋势，制造相宜的成长环境，为社会培育合格人才成为我们的探究目标，进展方向。

二、本学期进展目标及重点

安康领域：

1、培育在集体中独立生活的力量，情愿学习并形成一些良好的生活习惯，提高生活自理力量

2、知道身体安康的重要性，情愿熬炼身体，承受预防措施，增加体质，提高对环境的适应力量

3、知道一些最根本的安全爱护和安康常识，并具备相关的力量;熟悉有关安全标志，学习遵守交通规章，了解家居安全常识，提高自我爱护意识和安全防范力量

4、练习走、跑、跳等根本动作，情愿参与集体嬉戏和体育活动

5、熟悉自己身体主要局部的名称和功能，了解简洁的爱护方法，了解预防龋齿及换牙的有关学问

6、主动参与集体嬉戏和体能活动;把握有关幼儿体育活动的学问和技能方法;能独立或合作整理各种小型体育器材

7、敢于克制困难，英勇顽强，能体验克制困难取得成功后的愉悦，保持心情开心，知道欢乐有益于安康。

社会领域：

1、喜爱上幼儿园，熟识幼儿园环境，喜爱幼儿园的生活和教师

2、对四周的社会现象和自然事物有较广泛的兴趣;扩大对四周环境的熟悉;增加对幼儿园所在地区的熟悉与感情

3、增加对首都北京的熟悉与感情，喜爱祖国;增加对世界一些国家的熟悉，知道世界的概念;理解几种常见职业的工作意义

4、学习礼貌待人接物，激发与他人交往的兴趣，培育初步的交往技能;会怜悯、关怀和帮忙他人

5、初步学会正确评价自己与同伴，知道做错事应当改正;学会辨别简洁的是非，懂得要学习好的典范，不仿照不良行为，激发初步的爱憎感

6、提高集体意识，主动做对集体有益的事，具有初步的集体荣誉感和责任感;自觉遵守幼儿园的各项规章制度，学习掌握自己的心情和行为;自觉遵守社会公共规章，提高遵纪守法意识

7、喜爱劳动，以仔细的态度对待各种劳动任务，疼惜劳动成果和公共财物。自然领域：

1、对自然环境和自然现象感兴趣;情愿自己独立思索，喜爱接触自然界的事物，有主动探究的兴趣。

2、学习运用几种方法去发觉事物的特点;能主动运用多种感官观看事物，学习观看的方法和几种推理方法，进展观看力和推理力量。

3、知道一些简洁的自然常识;知道四季的主要特征及人们的活动;进一步熟悉植物与动物，以及它们和环境的依存关系。对动、植物有爱惜、关怀的态度;介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。

4、学习初步的数的概念，熟悉简洁图形;点数10以内数，会按物取物，熟悉10以内阿拉伯数字，感知10以内数的形成;理解10以内相邻两数的关系;学习序数、单双数、相邻数的学问;学习10以内加减法，自编10以内加减法应用题。

5、学习按物体两个以上特征进展分类，理解数的守恒，并建立物体守恒概念;学习等分实物或图形;学习自然测量和记录的方法。

6、加深对几何图形的熟悉，初步理解平面图形间的简洁关系;熟悉几种常见的立体图形，能依据形体特征进展分类。

7、学习以自身为中心和以客体为中心区分左右;熟悉一元以内的货币，能说出它们的单位和名称，知道它们的值不一样。

语言领域:

1、情愿学习语言，形成一些良好的语言习惯;宁静听成人和同伴说话，听懂主要内容;稳固和加强语言力量。

2、增加用语言交往的主动性，喜爱与同伴沟通，大方地在集风光前说话;说话发音精确、口齿清晰，逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进展表达。

3、会复述情节较简洁的童话和故事;学习创编故事，复述情节较简单的故事

4、连续学习正确阅读的方法，喜爱观赏文学作品;在理解文学作品人物、情节或画面情节的根底上，学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络;初步感知文学作品语言和构造的艺术表现特点。

5、把握根本的书写姿态，在好玩的图形练习中做好写字的预备。

艺术领域：

1、用自然声音唱歌，初步理解和表现歌曲的内容;听不同类型的乐曲，丰富对音乐的印象;提高观赏和表现自然美、艺术美的兴趣和力量。

2、学习跟着音乐节奏做动作;能够比拟精确地按音乐的节奏做比拟简单的根本动作、仿照动作和舞蹈动作。

3、学习多种打击乐器的根本奏法;学习用动作表达对音乐的理解和感情。

4、喜爱看颜色艳丽的图画;能用画面表达自己对事物的熟悉和感受，学习颜色的调配和均衡对称地安排画面。

5、学习塑造、粘贴等，把握初步的美工技能;能参与肯定的建构活动，如：搭积木、拼插泥土建构;观赏能理解绘画作品、工艺品、雕塑、建筑物等，初步发觉四周环境和美术作品中的美。

6、学习运用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想，体验制造的乐趣。

7、提高对颜色的区分度;情愿大胆地参与艺术活动。

8、学习观赏艺术作品，培育良好的观赏习惯;初步学习正确评价美，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。

三、详细工作

常规训练：

1、教师利用标记帮忙幼儿在水杯架、毛巾架、物品柜等地方贴上标记;帮忙每位幼儿熟悉自己的标记。

2、幼儿入园，教师主动向家长、幼儿热忱问好、道别，以身作则来培育幼儿主动打招呼的习惯。

3、通过开展为小班弟弟、妹妹效劳的活动，教育幼儿要关怀、爱惜比自己小的同伴。

4、爱惜活动室的物品(桌、椅、活动区材料等)，建立入区常规和生活常规

5、教育幼儿知道饭前、便后、手脏时要洗手，用脏手拿东西吃会生病，教给正确的洗手、擦手方法，并在平常留意指导、检查。

6、能与同伴共享玩具，懂得谦让;要求幼儿分类。

教育模式：

1、集体教学

2、分组教学

3、分区教学

4、方案教学

环保教育：

1、学习收集废旧物品，变废为宝。

2、定期进行环保宣传活动，提高社区群众的环保意识。

3、组织幼儿参观农庄，亲近大自然。

4、种养一些动植物，让幼儿了解它们的特征和生长、习性，同时教育幼儿要爱惜动植物。

四、家长工作

1、定期更换家长园地的内容供家长了解、学习。

2、通过多种途径与家长沟通、沟通，如：家长会、电话、字条、家访等。

3、定期开展组织一些亲子活动，增加幼儿园、家长、教师与幼儿之间的感情。

试验幼儿园工作规划篇二

一、状况分析

依据普陀区2022年度工作重点及学前教育三年行动规划要求，结合本园2022年度工作目标，紧紧围绕构建和谐校园的主旋律，以仔细贯彻执行上海学前教育三年行动规划为抓手，以办普陀人民满足的教育为宗旨，加强内涵建立，逐步改善硬件设施，努力确保完成学前教育三年行动规划的达标，为此开展了一系列工作：我们以“抗震救灾”“普陀教育精神争论”为契机，大力开展“为人为学为师”活动，提升教师师德修养;以加强教研组建立，教师教学评优活动，将教科研有效整合为抓手，着力促进教师专业化成长;以家校互动的有效落实推动为重点，加强了家园之间的进一步沟通，期间我们也取得了一些荣誉与成绩：我园教研组荣获了普陀区优秀教研组称号、获得了普陀区早教先进集体荣耀称号等等。

20XX下半年是新三年规划的初始阶段和开局阶段，我们需要齐心协力把握好开局。这学期我园的人员变动比拟大，新聘请了2位应届毕业生，学历均是本科，引进2位教师，新进人员共占教师比例25%，新人员入园后，有一个适应、磨合期，盼望她们尽快地能融入到我们的团队之中。新教师引进给幼儿园注入活力的同时，也给幼儿园的教育带来巨大的冲击，新教师们根本教育技能不过硬，把握幼儿关键阅历、整合教学内容、设计教学方案力量以及组织实施活动的应变和掌控力量都有待提高。

幼儿园刚筹建的新班子，年轻有为当然是优势，但缺乏肯定的治理阅历，成员之间的关系还需要不断的沟通和协调，才能达成治理的共识，这是工作取胜的关键。对新班子成员还需不断加强自身学习，提升内涵，增加班子“协调、和谐”力量，不断拓展思路，求异创新，更好地引领幼儿园的可持续进展。

二、指导思想：

以上海市学前教育三年行动规划的精神为指导，仔细落实普陀区学前教育三年行动规划，依据园新三年进展规划，积极推动幼儿园课程建立，打造优秀的教师团队，促进幼儿全面安康、和谐进展。

三、本学期工作重点：