闻一多先生的说和做 教案教学设计七年级下册【10篇】_第1页
闻一多先生的说和做 教案教学设计七年级下册【10篇】_第2页
闻一多先生的说和做 教案教学设计七年级下册【10篇】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

知识创造未来知识创造未来/知识创造未来闻一多先生的说和做教案教学设计(七年级下册【10篇】)1.教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1.了解闻一多先生的生平和影响；2.分析闻一多的思想和行动对社会的贡献；3.理解和运用相关词汇和句型；4.提高对历史人物的理解和尊重。2.教学重点闻一多的思想和行动对社会的贡献；相关词汇和句型的理解和运用。3.教学准备多媒体设备；板书工具。4.教学过程第一课时：闻一多的青年时期利用多媒体设备展示一张闻一多的照片，引发学生的兴趣。向学生介绍闻一多先生的生平和影响。分析闻一多的思想和行动对社会的贡献。学生小组讨论，讨论闻一多的观点是否值得我们学习和尊重。整理讨论结果，学生报告小组的观点。第二课时：闻一多的教育思想回顾上节课的讨论结果。向学生介绍闻一多的教育思想。学生小组讨论，分析闻一多的教育思想对我们的启示。将讨论结果整理成小组报告。第三课时：闻一多的文学创作回顾上节课的讨论结果。向学生介绍闻一多的文学创作和其影响力。学生小组讨论，分析闻一多的文学作品对社会的影响。以小组报告的方式展示讨论结果。第四课时：闻一多的社会行动回顾上节课的讨论结果。向学生介绍闻一多的社会行动和其影响力。学生小组讨论，分析闻一多的社会行动对社会的贡献。将讨论结果整理成小组报告。第五课时：闻一多与现代社会回顾上节课的讨论结果。向学生介绍闻一多的思想和行动对现代社会的影响。学生小组讨论，分析闻一多的影响对我们的启示。将讨论结果整理成小组报告。第六课时：词汇与句型操练复习相关词汇和句型。分组进行词汇和句型操练。学生自由发挥，用相关词汇和句型写一篇关于闻一多的短文。学生交换作文，互相评价和修改。第七课时：小组讨论与辩论学生小组讨论，讨论闻一多的思想是否适用于现代社会。将讨论结果整理成小组辩论准备稿。进行小组辩论，一方辩论闻一多的思想适用于现代社会，另一方辩论相反观点。辩论结束后，进行总结和评价。第八课时：闻一多与我学生个别写一篇关于闻一多对自己的影响的短文。学生交换作文，进行互相评价和分享。选取几篇优秀作文进行朗读和展示。第九课时：综合评价进行一次综合评价，测试学生对闻一多的了解程度。评价方式采用闭卷考试的形式，题型包括选择题、填空题和简答题。第十课时：反思与总结回顾学习的内容和过程，进行反思和总结。学生登台发言，总结对闻一多的认识和体会。5.课堂作业第六课时要求学生用相关词汇和句型写一篇关于闻一多的短文；第八课时要求学生个别写一篇关于闻一多对自己的影响的短文。6.教学反思通过本节课的学习，学生对闻一多先生的思想和行动有了深入的了解，也提高了对历史人物的尊重和理解。在课堂教学过程中，采用了多种教学方法，如小组讨论、辩

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论