教科版小学科学六年级上册 第二单元综合题专项练习（含答案）

第第页教科版小学科学六年级上册第二单元综合题专项练习（含答案）(

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

)(

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

)(

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

)

教科版小学科学六年级上册第二单元综合题专项练习

一、图形题（共2题；共6分）

1.把下列建筑或材料与所应用的相关原理连接起来。

2.通过查阅资料，我们发现西藏拉萨铁路大桥是桥面在拱下方的拱桥，你能猜测一下为什么这座大桥会这样设计吗说一说你的想法。

二、综合题

3.纸梁的抗弯曲能力。

小明研究纸梁抗弯曲能力，实验数据记录如下表：

（1）把实测的数据制成曲线图。

（2）请给小明的实验选一个合理的实验名称：()。

A纸的抗弯曲能力对纸的厚度影响

B.纸的数量对纸的抗弯曲能力的影响

C纸的厚度对纸的抗弯曲能力的影响

（3）该实验可以得出怎样的结论________

（4）同伴丁丁为了节约材料，改变了实验方法，即用同一张纸进行对折来改变厚度。你认为合理吗为什么________

4.下面是一位同学做纸的宽度、厚度与抗弯曲能力大小的测试记录，根据他的记录，请回答：

纸的宽度1234

抗弯曲能力的大小（回形针数量）25710

纸的厚度1234

抗弯曲能力的大小（回形针数量）271022

（1）随着纸的宽度增加，抗弯曲能力________；随着纸的厚度增加，抗弯曲能力________。

（2）对比两组数据，要提高抗弯曲能力，增加________比增加________更有效。

5.瓦楞纸板的研究。

瓦楞纸板是由面板纸、衬里纸和瓦楞纸粘合而成的平板状的纸质材料，如右图所示。瓦楞纸板按照瓦楞尺寸分为A、B、C、D、E五种类型。下表县A型和B型两类瓦楞纸板的特件比较．

（1）()正确反映了力在瓦楞纸中的传递方向。

A.B.C.D.

（2）比较瓦楞纸板的面板纸、衬里纸和瓦楞纸的软硬，可以发现________最坚硬。

（3）()组数据可以表明“瓦楞纸板的厚度大，它的抗弯曲能力就强”。

A.B.C.

（4）小明观察数据表得出“瓦楞纸板里的瓦楞数量越多，抗弯曲能力就越差”。你是否支持他的观点请简要地说明理由。________

（5）与B型瓦楞纸板相比，为什么A型瓦楞纸板更容易破损请简要地作出解释。________

6.下面是“探究纸的厚度与抗弯曲能力关系”的实验记录表。

纸梁的厚度(以粘在一起的张数计算)124

预测2(个)4(个)16(个)

第一次3(个)11(个)29(个)

抗弯曲能力的大小实测第二次3(个)10(个)28(个)

第三次3(个)12(个)28(个)

请你根据以上数据作出合理的解释：

7.小文做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”的实验，实验结果记录如下：

纸的厚度1张纸厚2张纸厚3张纸厚4张纸厚5张纸厚……

抗弯曲能力大小预测（垫圈个数）1个4个8个12个20个……

实测（垫圈个数）2个8个17个26个40个……

（1）把实测的数据制成曲线图。

（2）分析曲线图，试作出合理的结论。

8.用一句话概括下列生活现象背后的科学原理。

（1）建筑工地支架和自行车身都做成管状。

（2）用瓦楞纸做的箱子能载很多物品。

（3）戴上安全帽能很好地保护头部免遭损伤。

9.小华在做纸桥宽度、厚度与抗弯曲能力大小的测试记录，根据他的记录，请回答。

纸桥宽度1倍2倍3倍4倍

抗弯曲能力（垫圈数量）24（）8

纸桥厚度1倍2倍3倍4倍

抗弯曲能力（垫圈数量）26（）29

（1）根据表中已有数据，请你推测3倍宽和3倍厚时的抗弯曲能力，在表格中填写完整。

（2）做纸的宽度与抗弯曲能力实验时，改变的条件是________；必须控制相同的条件是（写出2个即可）________、________。

（3）分析数据：纸的宽度增加，抗弯曲能力________；纸的厚度增加，抗弯曲能力________。

（4）对比两组数据，要提高抗弯曲能力，增加________比增加________更有效。

（5）根据以上实验结论，横梁采用的方式是________（填“立放”或“平放”）。

（6）如图，如果把纸桥从A形状弯曲成B形状，纸桥的抗弯曲能力会________。

A.B.

10.王明工程师和工人外出旅游，到达一个小村庄时，发现桥被洪水冲没了，两岸的桥基也被损坏了。村里的百姓和车怎么出去？热心的工程师决定架设一座桥做临时通行用。

（1）王明目测溪流宽约5米，架设（）比较合适。

A.悬索桥B.斜拉桥C.梁桥

（2）架桥要按照科学的流程操作，下列排列正确的是（）。

①架设桥梁②购买原材料③画岀设计草图④制作桥梁模型

A.②③①④B.③①②④C.③④②①

（3）在设计中工人们出现争论，工人甲认为桥造得越宽，抗弯曲能力越强；工人乙则说，桥设计得越厚，抗弯曲能力就越好。双方争执不下，决定通过实验证明一切。

①实验一：纸的宽度与抗弯曲能力。

纸的宽度一倍纸宽二倍纸宽三倍纸宽

抗弯曲能力的大小（垫圈数）133

分析数据得出结论：________。

②实验二：纸的厚度与抗弯曲能力。

纸的厚度一张纸厚二张纸厚三张纸厚

抗弯曲能力的大小（垫圈数）1511

实验中要改变的条件是________，不能改变的条件是________、________等。

分析数据得出结论：________。

③综合实验一、二分析，结论为：________。

11.本报讯伴着“砰”的一声巨响，高大的脚手架变形倒塌，造成1人被卡、1人被压……前天上午10点多，海宁市长安镇修川路大转盘附近，一个建筑工地的脚手架突发大面积倒塌，事发时，8名工人正在20米高的脚手架上对一幢6层建筑进行外立面装修。海宁消防、救护人员接到报警电话后，迅速赶赴现场，与现场群众一道救出被困人员，并将其紧急送往浙江省人民医院海宁医院进行抢救。遗憾的是，此起事故最终造成1死1伤，据悉，这批工人来自湖北黄冈，事故原因尚在调查之中。……《湖南晩报》12月24日第11版县市新闻

（1）脚手架倒塌是易发的建筑施工事故，给生产建设带来很大的损失。常见的脚手架的搭建在科学上称作________结构。

（2）像如图这样的建筑脚手架的搭建，有什么最大的不足？并说说理由。

________

（3）如果你是一位搭建脚手架的建筑工人，像右图的这样的脚手架，你会在搭建中怎么做？请在下面画出来。

答案

一、图形题

1.

2.①这样设计可以降低桥面，使桥梁与道路连接较为容易。②当桥面在拱下方时，桥板就能拉住拱足，抵消拱向外的推力；同时桥面被水平方向的力拉紧，也增强了桥面的抗弯曲能力。

二、综合题

3.（1）

（2）C（3）纸梁厚度越大，抗弯曲能力越强。

（4）不合理，因为既改变厚度又改变了宽度，没有控制单一变量。

4.（1）增强；增强（2）厚度；宽度

5.（1）C（2）瓦楞纸（3）B

（4）不支持。因为A型和B型除了数量不同，瓦楞高度也不同，元法比较。

（5）因为A型纸瓦楞数量少，间距大，易破损。

6.纸的厚度增加，其抗弯曲能力会大大增加。

7.（1）

（2）纸的厚度增加，承受的垫圈个数明显增加，即抗弯曲能力显著增强。

8.（1）空心管状能增加抗弯曲能力并节省材料。

（2）改变物体的形状可以增加抗弯曲能力

（3）圆顶形能够承受较大的压力

9.（1）6|13（合理即可）（2）宽度；厚度；形状（3）增加；增加（4）厚度；