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2018-2019学年度人教版八年级语文第一学期期末测试题及答案

2018-2019学年度八年级第一学期期末语文测试卷(总分150分,考试时间120分钟)一、积累与运用(共27分)1.古诗文积累(12分)(每空1分。多、字漏字错别字、字迹潦草不清均不得分)(1)晴川历历汉阳树。(崔颢《黄鹤楼》)(2)白头搔更短。(杜甫《春望》)(3)似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(4)轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤。(欧阳修《采桑子》)(5)中原乱,簪缨散,几时收。(朱敦儒《相见欢》)(6)争渡,争渡。(李清照《如梦令》)(7)《饮酒》中表现诗人悠闲自得、恬淡高远的隐居生活的句子是仙乐风飘处处闻,缥渺峰峦隔紫宸。(李白)(8)《赤壁》中借古讽今,反面假设,告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是人生如逆旅,我亦是行人。(陶渊明)(9)《渔家傲》中表现作者怀才不遇和对南宋黑暗现实不满的句子是问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(范仲淹)2.下列加阿点字读音无误的一项是(3分)A.琐屑(suǒ)栅(zhà)栏倔(jué)强无边无垠(yín)B.颓(tuí)唐妥帖(tiē)刹(chà)那触目伤怀(chù)C.拭(shì)目气氛(fèn)洗涤(dí)恹恹欲睡(yànyàn)D.河堤(dī)踌躇(chóu)濒(bīn)情郁于中(yù)3.下列加点成语使用不正确的一项是(3分)A.当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时,我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。C.这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。D.家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。4.下列说法正确的一项是(3分)A.《藤野先生》是鲁迅在留学日本时写的一篇有关自己老师的散文。B.他从不和别人吵一句嘴。这句话的主干是“他吵嘴”。C.《白杨礼赞》一文作者一唱三叹,反复咏叹白杨树的“不平凡”,这“不平凡”即是作者抒发赞美之情的基础,也是用来结构文章的线索。D.《背影》一文前后写了四次“背影”,首尾两次详写,中间两次略写。静静地看书。那时候,我不懂得珍惜光明,只知道享受阅读的快乐。②后来,我长大了,也有了自己的家。有一天,停电了,我拿出手电筒,继续看书。手电筒的光很小,只能照亮一个小小的范围,但是,它却给我带来了一种特别的感觉,那就是,我和书籍之间的亲密接触。手电筒的光,只照亮我看书的那一小块地方,但是,我却感到了一种特别的温暖和安心。③现在,我有了自己的家庭,也有了孩子。有一天,停电了,我拿出手电筒,给孩子讲故事。孩子紧紧地贴着我,手电筒的光照着我们,我们一起进入了故事的世界。那时候,我才真正懂得了光明的可贵,懂得了家庭的温暖和亲情的重要。④现在,我已经老了,眼睛也不如从前那么好了。但是,我还是喜欢看书,喜欢在灯下静静地看书。那盏小灯,照亮了我的晚年,也照亮了我的心灵。16.文章的主要内容是什么?(2分)17.“我和书籍之间的亲密接触”这句话中的“亲密接触”是什么意思?(2分)18.在文章的哪一段,作者开始懂得了光明的可贵?(2分)19.根据文章,作者最喜欢在什么情况下看书?(2分)在学校的网站论坛上,有一名男生发帖说,在深夜里,总有一个人在楼后的路灯下看书,每次他站在窗前都能看见。他不知道是哪个年级的同学,也不知道他在看什么书,但总之他看起来很专注。那个身影曾给他带来了许多感动和力量。很多人在跟帖中也表示注意到了那个身影,其中一个女生说:“是啊是啊,我也看到过,一盏路灯,一个坐在台阶上的读书人,像一幅剪影,真是美极了!”夜读一:小时候点蜡烛夜读,靠枕头看书。夜读二:在床上,关灯后用手电筒或手机看书。夜读三:在图书馆或书店里独自阅读。夜读四:在工友熟睡后大通铺上独自看书。(1)加线的词“生动”和“开出花来”形象地表达了在微黄的烛光下,每个字都变得非常生动,就像花儿一样绽放出来的意境。(2)加线的字“灯”和“薄册”是指在多年后回忆起来,最让人感动的是那盏灯和那本已经不知道内容的薄册。我认为文末两段并不是画蛇添足,它们是对前文的总结和升华,让读者更深刻地理解了作者对夜读的热爱和对书法教育的看法。选项C错误,因为文章中并没有提到作者想要复古,而是因为热爱古人的读书形式。其他选项都正确。根据网络调查数据,大多数人都认为一个人的字代表着其形象气质,也有很多人曾经有练字的经历。但是,仍有42.5%的人认为自己的字拿不出手,说明书法教育还有很大的提升空间。教育部指出,中小学书法教育应该以语文课为主,同时也可以在其他学科和校本课程中进行,这样可以更好地培养学生的书法素养。普通高中还可以开设书法选修课,让学生有更多的机会学习和练习书法。20.中小学生学习书法的意义:继承中国书法、传承中华文化、培养审美、提高学

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